《在长江源头各拉丹冬》听课有感

《在长江源头各拉丹冬》听课有感《在长江源头各拉丹冬》是部编版八年级下册的一篇讲读课文。理论上讲，应由两课时完成。梁晶老师由于授课任务需在一个课时内完成。虽然授课内容较多，时间又紧，但梁晶老师的授课从导入到基础知识到初读课文再到研读课文，均步骤清晰，讲解到位，实属不易。首先本节课由歌曲《在那东山顶上》导入，一下将授课气氛带入到空灵绝美的西藏风情当中。接下来教师介绍了作者马丽华，她被誉为“西藏的歌者和行者”。在展示本课生字词环节，教师采用男女生互换朗读，学生竞猜词语意思等方式，生动有趣，调动了课堂气氛，此外，教师还介绍了游记的三个特点，并提及了学过的古文中的游记。在初读课文环节，教师与学生一起理清了文章结构思路，根据行踪、角度、见闻和感受这几个方面剖析了课文，列表清晰，学生一目了然。在研读课文环节，教师针对赏析文中重点句子，重点词语的题目练习题数目够多，对学生的提问也很到位，充分锻炼了学生。在分析作者的游览见闻及感受的过程中，教师提问清晰，学生回答到位并提出了自己的见解，使学生们充分感受到了各拉丹冬震撼人心的美。总体而言，这一节课问题的设计符合学生情感体验和学习经验，符合语文学科规律和学生认知规律，能引导学生多角度地思考问题，点燃学生智慧的火花。