《数的读写》教学反思课题:《数的读写》教学反思优点:1、这节课把作业的优点和问题指了出来,肯定了孩子和家长的用心。2、针对孩子视力问题,给出解决方案,可以下载投屏助手,作业尽量布置课本上的。3、对知识进行再次梳理,多种形式帮助孩子理解数位,数位表示的含义和读数写数的方法。不足: 1、知识点较多较碎,时间关系,孩子的答案展示较少。 2、让孩子说的比较少,很多都是老师说。措施: 1、 不要急于赶进度,讲不完可以少讲一点,多关注孩子的答案,尤其是答案中的问题,因势利导,确保孩子掌握住了。 2、不用担心学生多说时间不够,讲一个题要有一个题的价值,让孩子说说,读读,写写,把课堂还给孩子。