小学美术《色彩拼贴画》教学反思 三年级的《色彩拼贴画》一课,要求学生用彩纸代替画笔采用撕贴的方法装饰画面,用到的材料比较多,创作步骤也比较繁琐。在课堂制作中,学生们都能够充分利用纸材,采用撕纸和剪纸的方法,设计了一幅幅有趣的画,有小动物为主的画面,在本课中,较难处理的是撕纸贴画的色彩。在拼贴时,应该强调使用大块颜色,在创作过程中,应该注意整体的形象及色彩布局,不要细碎凌乱,把握住了这些重点,再充分发挥想象拼贴添画的魅力。剪贴对孩子不难,难的是拼贴画,大多数孩子仅仅吧剪下来的图案粘贴在了纸上,对于老师所讲的构图以及分类还是没有太多概念,特别是添画环节,由于他拼贴就没有构图,所以更没有地方进行添画了。解决构图问题是要长时间积累,并进行潜移默化的,也急不得,孩子能有兴趣能去做,这就应经达到了一部分的目的,不要对孩子有太专业的要求。让学生在宽松的氛围中感受美,让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中发现规律。