《会飞的翅膀》教学反思
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《会飞的翅膀》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《会飞的翅膀》教学反思本周精心准备了一节课《会飞的翅膀》,在教学的各个环节都进行了充分的准备。从教学思路到教具到延伸,都根据教参的要求,融入了新的思想和方法。总的来说,我感觉课前的准备是充分的,当然也存在着不足。一年级的孩子情感认知各个方面还处于发展阶段,对于自然界中的一切新鲜事物感到很好奇。《会飞的翅膀》这一课能够让学生在一个有趣的环境中学习美术。在翅膀基本结构特征中,对称是翅膀的特征之一。运用对折的方法可以剪出左右对称的翅膀,从而使学生理解,运用对称美。先在纸上设计并剪出翅膀的外形,再进行纹样和色彩的绘制。学生将绘制好的翅膀,进行各种游乐活动。本节课学生从记忆中对翅膀的印象到了解动物翅膀基本特征,再到运用翅膀的特征制作翅膀,在制作翅膀中自主表现,最后在游戏中体现评价,通过教学培养学生对美术的兴趣以及爱好。通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。对于本节课我的总结如下:对学生的关注度不够,还是缺乏经验所以总是被教案牵着走,一个环节过了马上就接着下一个环节,中间缺少一个很好的过渡,说话的语速也有点快。对于低年级的孩子还是应该在和蔼可亲的语气基础上进行教学,能够让孩子们在愉悦的环境中边玩边学习,培养学生的观察能力,想象力和创造力。

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