《树和喜鹊》教学反思成功之处:1.生字教学扎实有效。我从字的音、形、意各个方面进行设计,认读、识记、书写相结合,达到较好的效果。2.多音字的读音,通过实践运用,得到巩固。3.教学课文时抓住关键词“从前、后来、孤单、快乐”等理解课文。 不足之处:1. 课堂氛围不够活跃。2. 未能重点关注到后进生,课堂上以大部分学生的掌握情况为主。3. 引导学生感情朗读做得不够到位,效果不太理想。 改进措施:今后的教学要注意课堂的调控,多设计一些游戏活动。引导学生朗读时要先进行范读,然后通过多种形式调动学生朗读的积极性,并相机指导朗读。