《多彩的梦》教学反思

《多彩的梦》教学反思本课出自人教版美术教材小学三年级下册第六课，课题为《多彩的梦》。通过使学生回忆自己的梦境，来探索和学习运用美术绘画的方法来表现虚幻缥缈的意境，并以此体会美术源于生活的道理，激发自己丰富的想象了。在本次教学中，我有一些值得肯定的教学环节与内容的设计如下 :  一.课程开始以故事导入，增加课程的趣味性，有益于课程的顺利实施，增加学生的兴趣。 整堂课以可可熊带同学们游览梦幻王国为主线，贯穿全课。调动了学生课堂的积极性和创作热情。二．现实当中的很多例子都是可以作为美术教学来应用的。艺术来源于生活运用于生活，是美术课程的一个最为重要目的意义，课程中自然而然地引导学生逐步地在欣赏中产生兴趣、理解新知并掌握新知。经过本课教学实践可以看到这样的效果。 如小朋友们创作 “白衣天使战胜病魔”的梦境，小朋友担心吃木瓜籽“头上长出木瓜”的梦境......三．在课堂的每个环节适度把握学生的思维和想法，让学生敢于说出自己的想法，展示自己。欣赏贯穿整个新授知识的环节，直观明确。学生通过课件欣赏课本中的图片，能够结合梦境的特点，准确深入地说出自己的想法。不断激发学生创作的愿望。四．课程的最后，不断升华，引入到抗疫梦、中国梦上。我们要在美术教学中不断融入对学生三观的教育。不断培养学生的爱国情感和责任意识。需要改进和提高的地方：一．范画的讲解不够，可以多呈现几幅范画进行讲解比较。让学生一目了然。二．多让学生参与其中，多思考。在课堂中多引导学生回忆自己的梦境，利用所学的知识去表现梦，体会美术源于生活的道理，激发学生丰富自己的想象力。