《六面怪脸》教学反思

《六面怪脸》教学反思《六面怪脸》这节课综合性很强，因此这节课和以往不同，前半部分用的名师课堂展示，课堂内容丰富吸引眼球，比单纯的直播效果要好，在后面做的有补充讲课，把需要注意的地方和展示作品都强调了。描绘“怪脸”是显示学生作业结果的关键，从作业来看，应充分调动他们的想象力和表现力，要抓住“怪”字去促使学生无拘无束地大胆表现。怪脸的添画只要通过对五官的夸张、变形，就能设计出许多造型各异的怪脸。但部分学生没有体现出怪脸，做的五官比较普通，教学中其实应该设计“怪脸”或者“怪眼睛”的环节，如眼睛的变化有五角星形、月牙形、花朵形、葫芦形....还可以很多形状组合成怪眼睛，脸的设计添加上怪表情会更增添作品的趣味!鼓励学生创造得越夸张越好。在播放名师课过程中也应该多停留，多让学生思考问题，不应放在最后一直强调，下次会注意！