《科学防疫 从我做起》教学反思
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《科学防疫 从我做起》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《科学防疫 从我做起》教学反思 本节课的亮点: 1.以猜谜语的形式引入本节课故事的主人公,进行新课导入。同学们对近期这场没有硝烟的战役很熟悉,所以能很快调动孩子们的求知探索欲望。 2.依据学情,课堂以绘本故事穿插,紧紧抓住学生的内心,在故事中思考感悟,充分发挥孩子们的主体地位。 3.课堂形式丰富多样。这节课上,我主要采用了故事视频播放,自主交流,学生展示,快乐洗手操等学习形式进行授课,活动设计利于孩子们参与。 4.利用多媒体教学,以当下新型冠状病毒为例,向学生展示如何科学预防,并结合生活实际,掌握本节课的相关知识。 本节课的不足: 由于特殊时期,课堂没有学生参与,难以预设到课堂上学生交流的疑点,因此缺失了低年级课堂上有趣的生成。 总之,在今后的教学工作中,我还得不断学习、不断探索,敢于创新,精心设计完成好每一节课。

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