中考政史开卷考，你需要掌握这些高分技巧！

中考政史开卷考，你需要掌握这些高分技巧！ 在中考复习不断推进中，考生在政治、历史两科信息量缺失，基础知识掌握不扎实的问题更加凸 显。虽说是开卷考试，但每次模考都不尽人意，这是考生普遍面临的一个问题。今天要跟大家分享的 就是关于开卷科目的考试技巧，希望能够帮到大家。 六大误区 误区一：答案在书上 中考政史开卷，部分考生认为试题答案可直接在书上找到，故考试前没整理笔记。其实，中考政 史虽开卷，但许多试题答案并非能在书本上找到原题，仍需结合知识思考作答。准备一些授课笔记， 有助于帮助思考。 误区二：笔记只抄不整 政史考试只能带课本和指定资料及手写笔记进场，许多学生为充分利用开卷优势，将用的资料、 做的练习等尽可能详尽地往笔记本上堆砌。但因没整理，笔记杂乱无章，考试时查阅极不方便，收效 甚微。 误区三：家长代抄 为让笔记“够多够全”，也为减轻考生抄写负担，许多家长都“操刀”代劳，事后学生也不看。结 果，学生对笔记非常陌生，查阅起来十分缓慢，影响答题。 误区四：开卷不用记忆 开卷考试很容易让学生认为“基本知识点不需记忆”。部分学生对政史考试不作记忆准备，对基础 知识点完全寄希望于考试翻书。结果答题时对知识点运用极不熟练，严重影响答题效率和准确性。 误区五：见题就翻书 为确保答案正确，很多同学答题时先翻书找知识点和内容，后将查阅内容往题目上套。这容易导 致查阅内容与题目结合不紧，答非所问，既浪费时间又易出错。 误区六：合卷合做 政史题目穿插在一起以合卷形式出现，部分学生训练时就没有分开做政史题，中考时也一如既往。 但学科不同，思考和作答方式都不同，混合作答会影响思维，导致失误增多。 考前复习怎么做 1.展开针对性复习，熟悉教材 众所周知，开卷考试与闭卷考试的复习既有区别又有联系。从题型来讲，无论是开卷考试还是闭 卷考试，选择题的复习基本一致。 开卷考试中列举题、填补缺项题、材料解析题、简答题的复习要求可以降低，即只要对教材熟悉， 明确这些试题考查到的内容在教材的哪些章节就可以了，不必强化记忆。 在开卷考试中，问答题、分析说明题可以设计成半开放或开放性的试题，对这类题的复习则要从 长计议，复习要求要提高，既要熟悉教材，又要结合时政热点以及身边的实际问题展开分析说明，还 要训练对这类题的解题技巧和策略。 2.上课认真作好笔记，便于考试查阅 既然开卷考试只能带教科书（粘在教科书上的小卡片也必须取消），那么为便于考试翻阅，就要在 上课务必认真做好笔记。 3.搞好学科知识专题归类复习 有些地区的开卷考试已经明显命制了跨章节的试题，这就要求我们在新课上完后必须留足时间进 行学科知识的专题归类复习。 容易出现的问题和解决方法 从历年来中考答卷的情况看，考生答题时出现的问题集中表现在以下几个方面： (1)审题不清，答非所问； (2)盲目堆砌，不得要领； (3)答题不规范，理论与实践脱节。 针对以往同学们存在的种种问题，复习中我们要努力做到： 第一，夯实教材基础知识，努力构建知识网络 开卷考试改变了过去死记硬背教材知识点及考前记条条，考后全忘掉的弊端，重在考查学生运用 所学知识分析，解决问题的能力，并不意味着不要基础知识。没有扎实的基础知识，没有对基础知识 融会贯通的理解，就谈不到运用知识解决问题能力的提高。 因此，在复习阶段，同学们一定要"读薄读通"教材，注意教材知识的前后联系，搭建起知识结构。 这种知识结构的搭建，可以分别从纵向和横向两个方面进行。 所谓纵向，就是按照教材的逻辑顺序，将每一课，每一单元的知识内容进行归纳整理，将教材中 重要的知识点置于知识的网络中。 所谓横向，就是将教材中的某一个知识点置于整个道德与法治课的体系中。 例如，在珍爱生命的问题上，七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要珍爱自己的生命， 也要肯定和尊重他人的生命，关爱地球上的其他生命。八年级教材则侧重于从法律的角度，从珍爱自 己的生命健康权，关爱，尊重他人的生命健康权的角度，告诉我们要懂得维护生命健康权。 类似这样的问题还有很多，同学们在复习过程中要善于归纳，对教材知识进行重新整合。在进行 知识的横向整合时，建议同学们依据课程标准的要求，在老师的指导下共同完成。 第二，抓住教材的主干知识 注重与时事热点的联系复习过程中，切忌眉毛胡子一把抓，要善于抓教材的主干知识。 随着开卷考试形式的改革，单独知识点的考查已越来越不多见，更多的考查点放在知识的理解和 运用上，这与思想品德课注重对学生情感态度价值观的考查和能力的考查是一致的，因此要特别注意 知识的落点，即"为什么"和"怎么办"的问题。 而这出又往往取材于时事热点。纵观近年来各地的中考试题，都特别强调时代特征和地方区域特 点。 因此，在复习过程中，要关心国家的发展，关注国家及省，市重大的有意义的事件，并对这些事 件进行分类梳理，认真研究，找出它们与教材知识的结合点，尝试从多角度，多层次进行分析。 第三，注重解题能力的训练，进一步规范答题行为 中考道德与法治课的题型结构一般分选择题和非选择题两类。 选择题一般为单项选择题。选择题看似简单，实际上它所考查的仍是学生阅读材料，运用所学知 识分析材料和解决问题的能力。 因此，答好选择题的关键仍是读懂题干材料，在结合所学知识对材料进行分析，理解的基础上， 运用排误法或选优法对题肢进行取舍。 非选择题一般包括简答题、辨析题、分析说明题和实践模拟题 4 种类型，不同的题型有不同的答 题要求。 简答题要求简要概括，归纳出材料中的观点，一般不要求回答为什么。 辨析题要求先辨后析，分析时要做到有理有据，既要指出其中的理论依据，又要扣题分析。 分析说明题重在分析，说明，是试题中对学生要求较高的一种题型。 解答好非选择题的关键，是认真阅读材料，抓住材料中的关键词，理清答题思路，根据不同题型 的不同答题要求，回归教材，尽量使用政治术语解答问题，避免空话，白话，且在组织答案时要做到 条理，有序。 切忌在还没看清题目要求时就盲目作答，结果或文不对题，或东一句，西一句，不得要领，劳而 无功。 考前考生应该按照道德，法律，国情三部分理顺知识体系，要把一个个知识点经过归纳，综合， 整理，形成知识网络，做到点，线，面的结合。