《约分》教学反思约分是分数基本性质的直接应用。通过学习约分，不仅可以巩固分数的基本性质，而且还可以为今后学习分数四则计算打下基础。本课教学我是这样做的：一、温顾互查。唤起学生对分数的基本性质和数的整除中相关知识的回忆，为约分的学习做好准备。二、自主尝试，自学检测，以学生自主探究为主，让全体学生通过观察、探究、展示、交流、小结等活动，学生也在约分的探究学习中相互交流了自己的想法和做法。三、启发点拨。在学生交流的基础上教师的启发引导从化简分数的具体过程中抽象出约分的概念。四、分层练习。通过各种练习题是学生加强对约分的理解与运用。五、拓展练习。课堂练习安排了针对性很强的练习题：全面了解学生对约分方法的掌握情况。六、总结。让学生更好地感受约分方法的学习过程，进一步提高约分方法的掌握水平。
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