五年级科学《地球内部有什么》评课稿

五年级科学《地球内部有什么》评课稿本学期第一节听评课活动是孙瑞平老师执教的五年级的科学课《地球内部有什么》。我感觉这节课非常有趣味，能对学生进行形象、生动的科普教育。反思本节课，我认为孙老师在设计中比较成功的地方有：1.孙老师设计的课件非常实用、非常精致高级，课件展示的地球内部有什么的图片，张张形象、生动，内容广泛全面。让学生观看人类是怎样了解地球内部情况的视频，一开始我还看不懂，非常严谨、科普性极强，讲到人类利用地震波、磁力等钻很深的丼，探查地下8千米的矿产。还有讲解地球内部结构的视频，也是非常形象，能让学生非常形象直观的了解到地球的内部构造，激发学习科学、探索世界的热情。2.“智育不好出次品，德育不好出危险品。”它告诉我们，我们的社会不仅需要知识型人才，更需要德才兼备的优秀人才。“教之道，德为先”，大量的事实证明：“有知识，并不等于有德行”。在学校的各项教育活动中，德育是重中之重。科学教育是培养有德的高素质学生，因此学生的成长离不开德育教育。本节课，孙老师给学生观看视频后，就及时对学生渗透了品德教育，教育学生要好好学习，立志科技研究使学生在不知不觉中受到情感态度与价值观的培养。记得以前看过一篇文章，就是讲要在科学教学课上，做到知识教学，智力培养和思想品德教育同步到位，就需要在渗透上下功夫。    3.孙老师的科学课非常严谨，学生分组用彩泥模拟制作地球内部结构时，给学生出示了详细的要求及标准，给学生的探究指明了方向。