《三角形的内角和》评课稿

《三角形的内角和》评课稿孔石蕾老师参加曲阜市数学教学能手评选，今年的评选变成了模拟试讲，于是我也能第一次亲身体验什么是模拟试讲。这次模拟试讲只给老师10分钟的时间，真真是太紧张了。孔老师这节课备好后模拟试讲了两次，现将我这两次的反思及感悟总结如下：1.课件制作非常精美、高大上，孔老师每次讲课的课件都体现了很高的制作难度，不是那种简单的几张PPT，有各种形象的动画，咨询孔老师，原来她这次使用了几何画板，孔老师制做了三个三角形争论谁的内角和大的动画，还有那种一拉动鼠标三角形就跟着变形状的动画，我看着真是特别神奇哟！2.虽然是模拟试讲没有学生，孔老师依然教态亲切，对学生使用的评价语形式多样，让人感觉特别亲切，特别能受到鼓舞，孔老师一直都非常擅长对学生使用语言鼓励。只是因为这节课是模拟试讲，没有学生加之只有10分钟，时间太短，我们都建议孔老师不要再大量使用鼓励性的语言了，这确实是一大遗憾哟！3.孔老师设计的整个教学环节清晰流畅，特别是小组汇报环节，孔老师想到了多种研究三角形内角和的方法，并且一一都列举出来了，但是因为时间有限，我们建议孔老师去掉了一种最难理解又最费时间的计算三角形内角和的方法，这种方法实在是很难理解，孔老师在第二次试讲时还不小心说错了一个地方，所以我们都建议去掉这个方法。