教育故事：孩子的标签

教育故事：孩子的标签 一个漂亮可爱的小男孩。 要说一个小男孩长的白白净净的，模样俊俏，活泼又可爱。谁能不喜欢他呢？可真有人就不喜欢。 当我走进一年级三班的时候，到处都是告状的声音，一个个小朋友跑到我面前，老师，他打我，老师他打谁谁谁，老师，他拿我东西，老师他抢我东西，老师他骂我。。。 。。。就连他们老师临走的时候也再三叮嘱，管着点他，上课很调皮。所有这些话都指向一个小男孩，一个漂亮的小男孩。五官端正大气，白白净净的，仔细看，还有点异域风情的面容。看到这个孩子，我想起刚刚六年级毕业的一个男孩，也是三班的，还是我同学的孩子，也是这般漂亮可爱，就是因为一些怪异的行为，因为经常招惹班里其他同学，老师也拿他没办法，所有大家都不喜欢他，他好像也认定了自己就是这样的人，越发不可收拾，一直到毕业仍然如此，让人爱恨交加的孩子。 怎么办？还是象以前一样吗？我仿佛看到了孩子的未来，六年后的另一个他。我不甘心也不希望。怎么能让刚刚来到学校的孩子就贴上这样的标签呢？不行，得换一个标签，一个有希望的标签。 等学生慢慢安静下来，我走到他身边，对他说，刚才他们说的我都不信，我觉得你不是这样的孩子，其实你对同学很好，很喜欢交朋友对吗？他点点头。我接着问，你喜欢画画吗，他说喜欢，那我们这节课安心画画好吗？好，这节课我始终关注着他，他的表现还可以。 对于这样的孩子，得有耐心，接下来的几节课，在我刻意的关注下，他在慢慢变好，一点一滴的变化我都看在眼里，喜在心里。我期待，他会变成一个人见人爱的孩子。