《北京》教学反思

《北京》教学反思本周的教学内容是祖国的首都---北京，运用地图简要评价某区域的地理位置，并结合北京的历史，历史上北京是著名的故都，并且成为我国的首都，与其优越的地理位置和自然条件时分不开的，在评价区域的地理位置是应该从经纬度，海陆，相对位置角度去分析，北京大致位于北纬40度，东经116度，位于暖温带，半湿润地区，干湿适中；虽然位于内陆，但靠海比较近；战略位置比较优越，战争年代，三面环山，易守难攻，和平年代，东南平坦，适合经济发展和城市建设，交通位置优越，对外联系方便（几条古代交通大道的交叉点，现在是我国最大的铁路枢纽和国际航空港）；北京的自然条件优越，位于华北平原西北角，地形平坦，西面和北面靠山，地势由西北向东南倾斜，附近河流众多，潮白河，温榆河，永定河，京杭运河等，属于暖温带的大陆性季风气候，冬夏长，春秋短。北京作为国家首都不仅地理位置和自然条件优越，而且还具有深厚的历史文化底蕴，具有悠久的历史传统文化，举例说出，北京的名胜古迹，长城，明清故宫，颐和园，周口店猿人遗址，天坛，明十三陵等，四合院和胡同，牌楼等传统文化。作为国家首都，举例说明我国的政治，文化中心和国际交往中心的事例。北京城市在建设的过程中取得的成就，重点的城市功能区，现代化的立体交通网络，环境保护，通过举例说明中央商务区，中关村科技园区，北京城市内的环形加放射状的道路网络体系，地铁，首钢的搬迁等等，除此之外，北京在城市的建设的过程中，十分重视历史文化建筑的保护，注意现代和传统的关系，发展和保护的关系。