小学2019----2020学年五年级数学期末测试试卷分析

小学2019----2020学年五年级数学期末测试试卷分析五年级数学期末试卷命题基本上符合新课程、新理念，是一份有价值，有生命的试题，整个试题全面考查了学生的综合学习能力，考查了学生对教材中基础知识掌握情况，及对数学知识的灵活运用能力，更关注学生的数学实践，培养学生动手与操作、分析与比较、思考与策略的能力，命题上基本做到不出偏题、怪题、过难的题，密切联系生活实际更好地增强学生学数学用数学的兴趣和信心，以学生长期发展为目标。学生作答情况分析：一大题出题灵活性大、难度系数较大如：4、5、10小题错误很多。学生对最大公因数和最小公倍数理解不透，不能很好地迁移与运用知识。5小题计算结果，不带单位不注意细节问题。二三题紧扣概念，灵活设疑，考察学生对所学知识意义的理解。学生对2、4小题平行四边形和合数概念及拓展应用，不能正确把握。2、5小题，学生对数的分类不很清楚，5小题学生对数的奇偶性的应用不灵活。四大题计算952÷12，用竖式计算，计算的结果，学生对约等号与等号区分不清。4小题中（3）小题，组合图形面积，分割和计算出现种种错误。五大题中1小题，学生分析能力欠缺，选择三个图形，增加了复杂性。学生的理解能力有待提升。六大题中，解决问题2小题，通分过程中计算出现种种错误，5小题中组合图形面积计算，每一步中单位都出现问题。