小学2019----2020学年五年级数学期末测试试卷分析

小学2019----2020学年五年级数学期末测试试卷分析 五年级数学期末试卷命题基本上符合新课程、新理念，是一份有价值，有生命的试题，整个试题全面考查了学生的综合学习能力，考查了学生对教材中基础知识掌握情况，及对数学知识的灵活运用能力，更关注学生的数学实践，培养学生动手与操作、分析与比较、思考与策略的能力，命题上基本做到不出偏题、怪题、过难的题，密切联系生活实际更好地增强学生学数学用数学的兴趣和信心，以学生长期发展为目标。 学生作答情况分析： 一大题出题灵活性大、难度系数较大如：4、5、10小题错误很多。学生对最大公因数和最小公倍数理解不透，不能很好地迁移与运用知识。5小题计算结果，不带单位不注意细节问题。 二三题紧扣概念，灵活设疑，考察学生对所学知识意义的理解。学生对2、4小题平行四边形和合数概念及拓展应用，不能正确把握。2、5小题，学生对数的分类不很清楚，5小题学生对数的奇偶性的应用不灵活。 四大题计算952÷12，用竖式计算，计算的结果，学生对约等号与等号区分不清。4小题中（3）小题，组合图形面积，分割和计算出现种种错误。 五大题中1小题，学生分析能力欠缺，选择三个图形，增加了复杂性。学生的理解能力有待提升。 六大题中，解决问题2小题，通分过程中计算出现种种错误，5小题中组合图形面积计算，每一步中单位都出现问题。