《3的倍数特征》教学反思
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《3的倍数特征》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《3的倍数特征》教学反思本节课教学时,我首先让学生通过举例的方法来复习旧知,把抽象的数学问题具体化,为新知学习做好铺垫。在教学新知过程中让学生通过观察思考交流.发现规律.让学生经历探索的过程,自主发现3的倍数的特征,体会发现乐趣,感受数学的规律性。拓展练习中充分放手让学生独立解决问题,这样调动了学生学习积极性,提升了自信心。最后,在课堂小结中,让学生回忆所学的知识,与同伴分享学习收获体会成功的喜悦。

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