学校2019学年第二学期英语组教研组计划

学校2019学年第二学期英语组教研组计划在新的学期，英语教研组也有了新的面貌，在面对新的挑战，我们都充满信心，在新的一年必定会取得新的成绩，现将工作计划如下： 一、指导思想 在科学发展观的指导下，并结合我校的实际情况和英语学科的特点，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断提高英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的英语教学质量。     二、工作目标 1．总体目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，提高英语教学质量。各年级具体目标如下： 三至六年级：注重培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。 七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化基础知识学习和基本技能的培养。   八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在现有的基础上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。    九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和能力培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究，把握教学大纲，密切关注中考动向，为实现中考的新突破打好基础。三、具体工作 1．加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生的综合实践能力，全面提高学生的素质。 2．进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向40分钟要效率。3．组织英语教师认真学习中考的相关政策，积极参加省市区组织的中考备考会、研讨会，及时了解和掌握有关考试动态和信息，深入研究近三年中考题，加强对中考动向的信息收集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好复习工作，要在落实基础知识到位的同时，抓好听、说、写等综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配复习时间，按计划，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是基础关，做题技巧关。              4.继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力，实现资源共享，提高我组教师的教育教学水平。 四．具体活动 1．备课及听课 (1)备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习《课标》，以《课标》为依据，结合班级状况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实。 (2)听课：A、坚持两周向同科或者不同学科老师听一次课，及时交流，及时改善，做好听课记录。B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好教师成长手册的各环节的资料。 2．开展两周一次的教研活动，如观看录像，理论学习等。