三年级语文期中考试试卷分析

三年级语文期中考试试卷分析 我们学校在上周五进行了“网上期中考试”，通过这次的考试，现将试卷分析如下：  取得成绩：本次三年级语文试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的理解，主旨的把握，语言的积累运用，阅读理解、分析等能力。因为受疫情的影响三年级的孩子头一次接触这样的“线上考试”同时也是头一次接触5页十一道题这样大的题量，有些不适应，可能会存在心慌，但是在老师的鼓励下及时调整心态，所以总体来说这次试题同学们考的还是比较理想的，下面我就每道题逐一分析。 存在问题及分析： (一) 第一大题中的第（2）小题听力“因为蝉看见狐狸洞里（应该是洞外）有一堆蝉翅膀,所以不相信狐狸的话”多数同学判断错误。没有认真听而导致失分（1分）全班仅有一位同学没有听听力，7分全部失掉。 二、抄写诗句，注意书写工整。主要是检查孩子的书写，字体的结构是否正确。这个正确率100%源于每天下午要求学生练字15分钟，所以在这次考试中就得以体现。 三、看拼音，写词语。 本题意在考查学生对生字词的掌握情况。因为平时注重生字词的训练与默写，所以得分率98%以上。全班仅有两位同学出现错误分别是“辨认与辩论的搞混”和“检查与检察搞混” 四、读句子，选择恰当的词语填空：“变幻 变换   继续 持续”对于选词填空题，同学们能根据句子的意思来正确填写，但是有6位同学却把字给抄错了，比如变幻的幻。持续抄写成续持。 五、请给句子中加点的词语选择正确的解释。 新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②（空气） 经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀罕。 （1）数码相机已经不算什么新．鲜．东西了。 ( ) 对于这道题来说，有4位同学，没有认真审题而选成第三，正确来说应该是第四“新奇，稀罕等”，其他两小道题全班都做对了。 六、把下面的词语补充完整并按要求填空。这道题全班正确率100%，这八个词语有的是日积月累上的，有的是学过的“寓言故事”的题题目，同时也源于我们经常练习这样的题型，特别是AABB，ABAB这样形式的，去年期末考试也有这样的专题训练，所以说孩子们掌握的还是比较牢固的。 七、连一连。这道题是考查孩子们对古诗背诵的熟练程度，只要会背诵就会连接正确，正确率100% 八、按要求做，我能行。（4 分） 1.他叹了口气说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” （仿写句子） 弟弟_________：“不去，我不会游泳。” 这是第三单元词句段里面要去掌握的， 全班仅有一位同学填写的不正确。 2.用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。 这是第四单元学习中要求会运用的“对调修改符号”结果有11位同学不会运用。今后修改符合的运用要加大力度练习。 九、回顾课文，完成练习。 第（1）小题是《燕子》一课，第二自然段的原文填空，春风（微微）地（吹拂）着，此处有2位同学把字写错。其他同学们都做得很好。 第（2）小题还有从王维的《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”可以了解到，人们在重阳节还有（  ）的习俗，除此之外，我还知道的传统节日（  ），有（   ）习俗。 全班仅有2位同学填写成“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”还有一人不知道传统节日是什么填写错误。 十、阅读理解。 （一）课内阅读《陶罐和铁罐》 1. 按文段中括号的先后顺序，将正确答案的序号写到答题卡上。 ①恼怒 ②争辩 ③谦虚 ④傲慢 ⑤轻蔑 这些词语是描写陶罐和铁罐神态，语言描写的描写，同学们对课文的理解基本上还是可以的，正确率100% 2．请从文段中找出与下面的解释对应的词语。 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(相提并论 )写成（相题并论） 这道题有少部分同学失分的原因有两点：1.是不知道这句话是什么意思所以就不出它的词语来，有2人。2.是知道什么词语，但是却把字写错导致失分，有4人。 3．请根据文段内容，用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。 陶罐：谦虚有礼，有好大度。铁罐：傲慢无礼，自以为是等这道题按道理说不难，只要答出一处就可以了，全班仅有1人填写错误。 4．《陶罐和铁罐》的故事让你明白了什么？（尺有所短，寸有所长）但是有3位同学没有认真审题答错原因是写成“骄傲使人落后，虚心使人进步” （二）课外阅读。卢沟桥的狮子 1.联系上下文，理解词语。 形态各异：_______正确率占97%。部分同学失分原因在于只写了一小部分，没有结合上下文来理解词语的意思。 2. 请根据短文内容填空 A．卢沟桥是一座____，它最大的特点是____。 B．短文开头引用一句歇后语，有1位同学不读题，这是书上原题。 3.写出第二自然段的中心句_______这道题有2位同学由于没有认真读题，导致中心句没找对，这段话是从形态和大小两个方面来写狮子的。有3位同学没有认真读短文，所以在填写的时候也不知道如何去填写导致失分。 4.卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑，是因为：对于这道题正确率占94%，失误的原因是没有认真读短文中的原题，答案就在其中。有8位同学只答对一半。剩余部分没有写导致失分，实属不该。 十一、请根据下面提供的信息写一份通知。 有9位同学失分的原因如下3点：1.大标题“通知”没有写（1人）2.正文中通知的内容给改动了（1人），3.是日期和通知地点给写反了（7人） 二、今后改进措施。 1. 在今后的教学中，还要继续加强最基本的也就是最基础的字词训练，不能失分要保证做到100%，同时“词句段”的运用是这学期的重点，要重视。要多做习题让同学们能尽快熟识和掌握 2. 对于本学期新学习的修改符号“对调和移动”一定要在平时的学习中贯穿进去让学生能熟练掌握这两种修改符号的运用。 3. 制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。 4. 注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。继续培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，并有意识的背下来，把恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。努力在日常的教学中培养学生的学习习惯和读书习惯。 总之成绩代表过去，这只是检测我们近段“线上教学”中孩子们的学习情况，通过这次的检测，作为老师能从中找出孩子们那些知识点还没有掌握，我们下一步该如何去做，“不抛弃，不放弃”每一位学生，争取让每一位学生都能真正的把知识学好，学牢固。这才是我们的中心目的。