学校中学部2019学年第二学期语文教研组工作计划

学校中学部2019学年第二学期语文教研组工作计划疫情过后，在新的一学期里，界坑学校语文组的全体成员将以全日制义务教育《语文课程标准》为指导，以“提高语文课堂的有效性”为中心，以“促进教师成长，提高学生的语言综合素质”为基本点，促进我校初中语文教育教学质量稳中有升。为了把本学期的新课改推向深入，特制定本学期语文组教研工作计划如下：一、指导思想本学期，我校语文教研组将以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。二、目的任务教研组必须担当教学教研桥梁、纽带作用。语文组更要加强各教师间和各年级段之间的联系，促进信息交流。营造积极研究新教材，研究新教法，研究中考新动向的氛围。为各位老师提供互相学习，共同提高的场所，为各位老师提供展示自己聪明才智的平台，为本校语文教学水平、教研水平的提高发挥积极作用。三、教学成绩目标：各年级段语文成绩进入学区中等水平，新课改是一个新的机遇，新的挑战，我们全体语文教师只有共同努力，才能保证完成本学期的教学目标。四、工作要点：（一）认真组织好校本培训认真组织语文教师研读教育理论和基本理念，有针对性地开展教研活动，将教研活动与校本培训结合起来，努力做到专题化、系列化、经常化。帮助教师汲取营养，指导自己的课堂行为。组织教师积极参加各级各类培训，写好培训笔记和心得体会。（二）加强课堂教学研究遵循永嘉县、碧莲学区工作计划，加大开展观摩课、汇报课、示范课的活动密度，互相听、评、专题研究等活动的力度，并及时指导教师总结、反思，促进教师课堂教学水平的不断提高；加大“写字教学”的指导及督查力度，最大可能地于本学期内让学生的书写质量能有一个“质”的飞跃；鼓励教师撰写教学随笔、反思、案例、论文，总结思考自己在课改实践中的经验、体会、困惑及难题。（三）强化教研活动组织安排要认真安排好教研活动。积极提倡、鼓励各年级段间教师使用“自学-交流”的教学策略，开展好备课、上课、听课、评课为主的教研活动。注意发挥自学和研讨的作用，努力将教研组建设成学习化组织。（四）规范语文教学常规管理1.继续规范和加强语文教学备课、上课等工作的指导和管理。注重教后反思。在优化语文教学设计的过程中，重视对教材的钻研把握灵活运用教学策略，密切关注学生经验世界、情感世界和想象世界，特别是努力处理好课前预设与课中生成的关系。语文作业在保证质量的双基联系前提下探究中和性、实践性，适当增加活动性作业量。2.重视学生良好学习习惯的养成，各年级要采取切实可行的措施，在语文学习的全过程中不断提高学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等意识、习惯的训练和养成。3.督促各语文教师抓好写字训练，切实提高写字教学的效果，形成全校学生重视写字的大气候，提高学生的书写水平，发挥写字育人功能，促进语文行为和语文习惯的培养。4.继续全力推进“读书节活动”的实施。组织读书节征文比赛，学生现场作文比赛等活动，促动活动实施的成效。5.加强教学质量的监控和管理，进一步完善教学过程质量监控，并将过程考评及相关参数的及时存档备案。