《圆锥的体积》教学反思
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《圆锥的体积》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《圆锥的体积》教学反思本节课,通过猜想来激发学生的学习兴趣,通过实验操作让学生得出结论:等底等高的圆锥体是圆柱体积的三分之一,从而推出圆锥的体积公式。在探讨圆锥体积计算公式的过程中,给学生了充足的活动时间,注重学生的操作、观察、分析能力的培养,突出了学生作为学习主体的地位。还是有部分学生不能积极主动地参与到知识的探究活动中来,今后在教学过程中,教师要注意调动学生学习的积极性,只有积极主动地学习才是最有效的学习方式。这些不足之处是我在今后的教学中需要注意的地方。希望在每次的教学中能够有新的提高。

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