心理健康日国旗下讲话稿：听故事 学心理

心理健康日国旗下讲话稿：听故事 学心理亲爱的老师、同学们：早上好， 5月20～30日是“呵护心灵，健康前行”2019-2020学年第二学期心理健康周活动，这不仅是我们学校的活动，也是整个高新区的心理健康教育活动。我们三年级开展心理小报评选展示活动，希望三年级的孩子们能通过各种渠道了解心理小知识，做成小报的形式，向他人宣传。各班还开展了心理健康教育周主题晨会。“健康”这个词，经常出现在我们生活中。什么是健康呢？有小朋友说是身体好，不生病，就是健康。还有就是心理健康。心理健康包括很多方面。表现在我们的学习、人际交往、社会能力、自我认识等方面。沉迷于网络游戏，沉迷于虚拟世界，都不算健康。今天跟着刘老师听听故事，来学习一些心理小知识。请你听完故事以后，为这个故事归纳一个关键词喔。1.心态父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问!”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱!--你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度?每个人要放正心态，做事、说话都是体现你的心态的，你的语言的快乐地积极地，你的心态是阳光的。你的语言是冷漠的，消极的，你的心态也是消极的。2.情况不同一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。」小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命!」--立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。3.靠自己小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊!」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。4.神迹法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。孩子们，也许这些故事你还们真正听懂，老师想告诉你，在生活中，你的一言一行都体现你的心理，你是帮助他人的，还是给别人带去烦恼的呢。遵守一定的规章制度，是最基本的。上周，在一二年级厕所发生了这样的事情，镜头来到男厕所。一个男孩子小便的时候，正对着门而不是小便槽。如果刘老师问他，应该怎么做，他肯定知道。但是也许为了好玩，他是这样小便的。孩子们，你们说，你喜欢他的行为吗？可是，他说，他看到别人这样做，他才会这样做。老师认为是借口，为什么？1.我们每个人都有明辨是非的能力，我们知道该做怎样的行为？2.如果看到别人这样做，我们应该是制止，而不是模仿。镜头二：厕所的洗手液，部分孩子把它当做了课间的游戏。1.快速洗手，后面还有其他同学。2.洗手液是消毒手部的用品，不是玩具。刘老师在这里不说是谁在这样做。第一，班主任老师确定一个时间，和你们聊聊。二。如果你曾经有这样的行为，我们及时改正。“六一”即将来临，自己的节日。中队长已经经过了会议讨论。老师、家长，学校领导的付出。一年级的同学，都在学习入队知识，那么怎样才能成为一名合格的少先队员呢？刚才出现的情况，肯定不合格啊。摸摸你胸前飘扬的红领巾，你是否每天佩戴着，保持干净，不随意丢下呢？连这样的小事都不做或者做不好，怎能成为正大光明、见贤思齐、学而不厌、胸怀天下的文正学子呢，对不对？让我们改正不足，发扬优点，做一名合格的少先队员吧。