2019学年第二学期语文高段教研组工作计划

2019学年第二学期语文高段教研组工作计划上学期工作绩效与问题上学期语文高段教研组工作本着倡简、务实、有度的工作作风，按照学校工作安排，开拓性地开展工作；通过注重教师读书、学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，相互提高，深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。但是，通过一学期的教研活动，也发现诸多诟病，如学科教研意识不强、教研活动容易走过场、教师评课不够专业等。二、工作要点：1、结合学科特点，定期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，开展新教育理念学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。2、认真落实集体备课制度，培养教师的合作意识和集体创造能力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。3、切实抓好主题教研和一人一课，认真开展备课、上课、听课、评课、磨课等交流活动。要求组内全体教师参加，以达到互相交流，共同提高的目的。4、加强教育教学成果、经验总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在教育刊物上发表，适时参加县级或以上单位组织的教育成果评比活动。5、利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，特别是今年新装的“希沃一体机”的使用，积极推进将“希沃一体机”辅助教学充分整合到语文课堂教学中，满足现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。 三、研究课题或活动主题：“1+X”联读的研究 四、工作措施：备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出一份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教，充分利用现有的“希沃一体机”，利用网络信息资源，提高课堂教学效率。作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对计划、备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。