2019学年第二学期营销电商教研组工作总结

2019学年第二学期营销电商教研组工作总结   本学期，营销电商教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体营销电商教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组专业课教学水平及教学质量，形式多样地开展专业教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：     一、加强校本培训，促进教师专业发展    为提高营销电商整体专业教学水平，发挥教师集体的智慧和才能，我们教研组注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。      1、疫情期间，要求营销教研组专业教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。通过参加博导平台的电子商务数据分析师的培训，加强教师的专业技能，迭代专业知识。在教师的自主学习中，每位专业教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。     2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。     3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体营销电商专业教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力     4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。 二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平  1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期我们营销电商教研组，鼓励教师相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中吴依婷教师的《宝贝标题的撰写》这一课，在教研组内同事相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨，提出了卓有成效的见解，在平阳县进行了展示。在教研活动中开展说课、试课、上课等多形式的活动，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。     2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。    3.对于新教师开展了教学设计、开课、评课、试课、说课等形式多样的研修学习，训练基本功。  三、积极开展课题研究     教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们营销电商组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校营销物流教师紧紧围绕学校的一个县级市级课题实施研究工作。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。四、积极开展课题研究     教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们营销物流组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校营销电商教师紧紧围绕学校的一个县级课题实施研究工作。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。     总之，在本学期里，我们营销电商组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全体教师切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。