读书心得：给我一个班我就心满意足了

读书心得：给我一个班我就心满意足了“如果给我丰厚的收入，以及足够高的职位，我还会要求更多的东西，然而只要他们是爱我的，给我一个班我就心满意足了。”——薛瑞平《给我一个班我就心满意足了》 薛瑞平老师的著作《给我一个班我就心满意足了》，虽然不是一气读完，读完收获颇丰。本书分为三辑：第一辑——教育对成长的迷恋；第二辑——语文，美丽的生命之旅；第三辑——书籍，一片肥沃的原野。第一部分主要是通过一些典型的案例来阐述对于各种教育事件的处理方法，第二部分是写她独特的语文课堂教育方法，第三部分是关于教师自身素养的积蓄——大量高品位的阅读。这三部分可以说是高度概括了我们教师生活的各方面，薛老师通过文字给我们展现的是一种既朴实又特殊的教育模式。清晰地认识自我，实现自我。“我是教师，并不像人们对我职业赋予那么的伟大——园丁、灵魂的工程师。说句实话我是为了生存而工作的。我不可能也达不到‘让我真正不计回报的付出，直至牺牲一切’的境界。之所以努力，是因为除了教书，别的什么也不会。这一行再干不好，就只有喝西北风了。”这是薛老师对于自身价值取向的一种真诚的阐述，作为教师的我们至少要以真诚的努力去实现自身的价值。 在第一部分中薛老师给我们展现的是各种学生案例的处理方法，通过鲜活的案例，我们看到的不仅是真实的教育实践，更让我们学习到的是薛老师独特的教育理念——允许学生犯错，但是以艺术的方式教育孩子，让孩子进入教育的境界范围。孩子由于自身特点处于一个容易犯错的阶段，也正是由于这点才是孩子天性的表现。面对学生的犯错，教师需要的是少一点强制扼杀，多一些正确引导，让孩子从犯错中学会做人处事之道。享受美丽的生命之旅。作为一名教师，教书是一项基本的能力，教师教书水平的高低可以从对于课堂的态度、方式上看出。薛老师的语文课堂不是枯燥乏味的知识灌输学习，而是一次次“美丽的生命之旅”。在语文教育过程中她始终坚持着“学习语文的根本途径在与大量的、高品位的阅读”这一理念。在课堂中不搞满堂灌，给学生留出吸收消化的时间。在提高授课效率的前提下引导学生进行广泛的课外阅读，同时大量的课外阅读也为减轻负担和提高效率奠定了坚实的基础。 享受阅读，享受生活。书中印象最深刻的应该是薛老师对阅读的重视。很多地方，薛老师放得开、敢放手，但是对于阅读这种能提高孩子语文素养的有益的事情却是紧抓不放的。她要求孩子们“大量、高品位的阅读，自由书写、勇敢、大胆思考”，这表明了给学生一杯水，自己首先要有一桶水。薛老师自己本身就是一个学者，一个文学功底相当深厚的人，她自己非常喜欢看书，用她自己的一句话说：一天不看书，人的心里将会感到空荡荡的，人也随之变得浮躁起来。正因如此，薛老师才有资格要求学生增加阅读，丰富知识。薛老师用实践经验告诉我们：读书读到一定程度，语文教学或者班级管理都能够做到迎刃而解、信手拈来。