《惊弓之鸟》指导实习反思

《惊弓之鸟》指导实习反思《惊弓之鸟》这篇课文写的是射箭能手更羸在打猎时，见到一只边飞边鸣的大雁，经过仔细观察，不用射箭，只拉空弓就让大雁掉了下来的故事。这篇课文的意图主要是告诉学生无论遇到什么事情，只有善于观察、勤于思考，才能得出正确的结论。本节课是由实习老师马老师执教，课前，我对本课进行了试备课，在此基础上让实习的马老师备课，做课件，指导备课。纵观本节课的教学，我发现马老师悟性很高，课堂上精神饱满，表情亲切，尤其是课堂评价比较及时，能够适时调动学生的积极性，针对本节课教学内容方面的问题，我做了以下总结：生字的教学方面，马老师注意了生字的间架结构的指导，但是没有及时说出生字的偏旁，这是需要注意的，另外，有关生字的书写，马老师指导详细，首先让学生对生字进行仔细地观察，让学生说出重要笔画所在的位置，老师范写时，注意了重要的笔画用红笔标出，学生在写字时，老师又及时指导学生注意写字的姿势的引导。课堂上，老师的评价比较及时，富有教学机智，如，学生学生总结课文主要内容时有些啰嗦，马老师是这样评价的“这位同学说的很细，看来你对课文预习的比较好，谁能再概括来说一下？”马老师的评价，巧妙地保护了回答问题同学的自尊心，又巧妙地引导其他同学应该如何来思考这个问题。不足之处，建议在对文本理解时不要以串讲的方式，要采用以读代讲的方式比较好。