小学2020--2021学年度第一学期工作计划

小学2020--2021学年度第一学期工作计划一、指导思想以教育局新学期工作意见为指针，以办人民满意教育为目标，进一步规范教育教学管理，健全机制、完善制度。加强教师队伍建设，深入开展师德教育和业务学习等系列活动，全面提升教师整体素质。把安全工作放在首位，以培养学生健康人格为目标，养成良好习惯为切入点，深入开展教育活动。强化教育教研，促进教学和教研一体化，形成教学工作制度化，教学管理规范化。二、工作思路1.围绕“一个中心”，即紧紧围绕提高教育教学质量为中心。2.突出“两个重点”，即学生日常行为规范管理和教师爱岗敬业精神的提升。3.抓好“三项建设”，一是完善各项制度建设，实施精细化管理；二是校园文化建设，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，推动德育工作再上新台阶；三是高效课堂建设，认真落实课堂40分钟的教育教学时间，推动学校教学质量的提高。4.确保“四个稳定”，学校校园安全稳定；教育工作秩序稳定；学生学习态度和状态稳定；学校良好声誉稳定。三、工作目标1.坚持“以人为本，以校为本”的党建工作思路，充分发挥基层党支部建设的战斗堡垒作用。在“创先争优”的指导思想下，努力团结一切可以团结的力量，巩固开展师德建设和精神文明建设，把广大教师的聪明智慧和工作热情凝聚到学校教育改革和发展的中心工作上，从而为学校的改革与发展提供坚强思想、政治与组织保证。2.重视德育工作，凸显学校“以美育人”特点，立德树人，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步完善德育常规管理，深化德育特色活动，巩固养成教育，以质量为根，以学生为本，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。3.强化教师队伍建设。狠抓教师师德师风建设，强化教师专业技能建设。在各学科精心选定培养对象，重点培养，点面结合提升教师专业成长。建设一支具有优良师德和优良教学水平的教师队伍。4.落实“六认真”工作，以“问题导学”教学模式为抓手，优化课堂教学结构，优化课堂教学方法，优化学生学习方式，切实提高课堂效率；在检查教学常规管理上下功夫，发现问题及时落实整改、解决问题，努力提升各学科教学质量。5.以书画特色建设为突破口，抓好学校的体育、艺术、社团等各项活动，提高学校办学水平。四、具体措施：㈠深化党建党务建设，探索党建工作思路。{page}在学校各项建设中，我们要不忘党建工作，要摸清党员的思想动态，重温入党誓词，牢记党的宗旨和党员使命，推行“星星点灯”党建品牌，完善党员评价，做党组织放心的好教师。学校党总支要加强班子建设，“打铁须得自身硬”，班子成员要进一步加强学习，加强团结，加强批评与自我批评，多些反思意识，时刻保持清醒的头脑。要严格党员管理，坚持三会一课制，每月一次党员活动要明确主题，严格程序，保证效果。要教育广大党员教师提高党性修养，做到思想上、行动上与党中央保持一致。坚持“三查一审”制度。㈡坚持人文管理工作，构建和谐人文校园。坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。㈢开展德育实践活动，形成活动育人特色。1.提升班主任管理班级的能力素养。加强德育队伍的建设，定期开展班主任工作研讨。2.紧抓常规教育，立足“细”字做文章。结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》，规范各项仪式，抓实学生行为习惯，提升文明素养。3.完善《美德美行美少年评价手册》。细化素质评价，让学生在点滴中找到快乐、自信、阳光、动力。4.树立全员育人意识，重视学生的能力培养、个性发展和人格形成，关注德育的全过程。充分发挥好退教协和关工委的作用，定期对学生进行爱国、爱党、礼仪、社会主义核心价值观、学会感恩等教育，鼓励和邀请老教师多参与学校组织的活动，真正落实做好关心下一代工作。5.切实加强学生心理健康教育，学校心理辅导室每天中午向全体学生开放，对心理、学习上有障碍的学生进行有针对性的疏导。学校将团体辅导进一步引入德育课堂，每两周上一次心理健康课，同时利用国旗下讲话，红领巾广播等形式渗透心理健康教育，让心理健康教育真正成为德育课程。充分发挥团体辅导优势，强化心理健康教育。6.拓宽德育渠道，发挥三结合教育优势。学校通过推进“落地式家长学校”，办好家长学校，增进家、校联系。学校定期召开家长会，定期家访等形式，丰富家长学校的活动，让家长积极参与，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高教育水平。㈣加强教学常规管理，提高课堂教学效率。1.加强教科研力度，引领高效课堂。学校将继续加强“问题导学”生本课堂教学研究，结合学校课题研究，积极引导教师确立自己的小课题，培养教师的问题意识，自我反思意识和目标意识，使每个教师确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念，进行诊断式、专题式课题研究。用课题引领课堂，用课堂夯实科研 。将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料，引领教师逐步向科研型发展。{page}2.培养梯队，抓好青年教师队伍建设。通过活动给青年教师搭舞台、铺台阶，提供展示才华、锻炼能力的机会。通过录课诊断、教学观摩、研讨、竞赛活动，推动我校青年教师教学业务水平的历练和提高，建设好一支优秀青年教师团队。㈤加强后勤服务，改善办学条件。1.加强财物管理，减少物资浪费。严格遵守财务制度，切实贯彻校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的管理。开源节流，管好用好每一分钱。采购审批及物品领用保管制度，制定巡查、考核等监管机制，杜绝铺张浪费。加强食堂工作的管理与监督，用好阳光食堂监管平台，规范各项操作程序。积极推广食堂五常管理法，深入开展“阳光食堂信息化监管服务平台”建设。2.开展安全教育，打造平安校园。 抓严抓实疫情防控工作，严格落实安全隐患排查及整治工作，健全联动机制，加强校园与周边的安全防范，加强门卫保安和值班力量，把好学校的第一道门。深入推进扫黑除恶专项斗争和扫黄打非工作，加强校园周边治安、交通、文化、卫生等四大环境治理。新的学年，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现2020-2021学年第一学期的奋斗目标，办好人民满意的教育，为实现一流学校不断努力！不断前进！