部编版语文三年级上册《铺满金色巴掌的水泥路》评课稿

《铺满金色巴掌的水泥路》评课稿    《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇语言文字非常优美的散文是诗，在这堂课上，于老师最突出的特点是重视学法指导和美读训练。    1.这节课，学法指导贯穿始终。词语理解，于老师从引导学生在语境中体会，找出重点词，再换成近义词理解，总结出找近义词理解的方法。同样通过词语对比，词义选择，总结出联系上下文，利用反义词理解和查字典理解的方法。于老师循序渐进，潜移默化地将学习方法的指导渗透在每个环节。    2.这篇文章语言婉转，意境优美，于老师的美读训练入情入境，有滋有味。她让学生在朗读中边读边想象，并结合电子图片，让学生进入优美的情境，仿佛自己来到这条铺满金色巴掌的水泥道上，欢快地蹦跳玩耍，使学生感受到了小道的美。        这堂课，虽然拖堂几分钟，但是听者并不觉得累。如果说哪些环节可以节省时间，我觉得在段落理解上，可以半扶半放，重点指导一两个段落，其余学生自主体会，自主朗读就可以了。