《少年闰土》教学反思

《少年闰土》教学反思 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 对鲁迅崇拜使我非常喜欢这篇课文。课堂上，为了激发学生的兴趣，我给他们播放了我在绍兴拍摄的几幅《故乡》中提到的场景照片。从这些照片中，学生初步领略到鲁迅是一个大户人家的少爷。一时间学生兴致高昂。 我知道，学生最感兴趣的是绍兴这个旅游胜地，我必须让我的课堂生动活泼，才能把他们引入文本中来。本文中的两个人物“我”和“闰土”都与学生年纪相仿，闰土经历的事也是学生们感兴趣的事。所以，本课的教学设计本着学生自主学习的原则，让他们在自读中找出“闰土给我讲了那几件有趣的事”，再“选择你最喜欢的一两件事谈一谈”。整个课堂教给学生去阅读、去体会、去交流。在自主合作的学习氛围中，学生感受到了我与闰土的友谊以及我对闰土深深的怀念之情。