部编版四年级语文下册 类文阅读-9 短诗三首

类文阅读-9 短诗三首 繁星（十）‎ ‎（ ）的芽儿 和青年说 ‎“发展你自己！ ”‎ ‎（ ）的花儿 和青年说 ‎“贡献你自己！ ”‎ ‎（ ）的果儿 和青年说 ‎“牺牲你自己！”‎ ‎（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）‎ ‎1.选择恰当的词语填在文中的括号里。‎ 淡白 嫩绿 深红 ‎ ‎2. 这首诗中运用的修辞手法有 和 。‎ ‎3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从 到 ‎ 。‎ ‎4.理解诗歌，完成填空。‎ 当你还是芽儿时，要 ‎ ‎ 。‎ 当你开出花儿时，要 ‎ ‎ 。‎ 当你成了果儿时，要 ‎ ‎ 。‎ ‎5. 小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1. 嫩绿 淡白 深红 ‎ ‎2. 拟人 排比 ‎3. 稚嫩 成熟 ‎4. 尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己 用自己的芳香愉悦世界 回报社会，为世界献出你的甘甜 ‎5. 略 繁星（一五）‎ 小孩子!‎ 你可以进我的园，‎ 你不要摘我的花——‎ 看玫瑰的刺儿，‎ 刺伤了你的手。‎ ‎（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）‎ ‎1.“摘”在诗中的意思是（ ）‎ ‎①取 ②选取 ③摘借 ‎2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是 ‎ ‎ ，表达殷切叮嘱的句子是 。‎ ‎3.这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？‎ ‎___________________________________________________________ ______‎ ‎4.你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.①‎ ‎2.你可以进我的园 你不要摘我的花 ‎3.示例：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法常常是有害的。‎ ‎4.示例：母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。‎