部编版七年级下册《木兰诗》导学案
教学目标:
一、反复朗读全文,并背诵全诗,感受诗歌的语言。
二、掌握有关文言常识,理解并积累文言词句。
三、学会概括事件,初步掌握叙事详略得当的写法。
四、理解木兰的人物形象,学习古代劳动人民的爱国主义精神。
一、课前预习案(背诵全诗的基础上完成下列小题)
(1)、《木兰诗》选自宋代________(人名)编的《__________》,这是________(朝代)时期北方的一首乐府民歌。
(2)在中国文学史上,北朝的《木兰诗》与南朝的《______________》被合称为“乐府双璧”。
2、给下列加点的字注音:
机杼:( )、鞍( )鞯( )、辔( )头、、金柝( )、云鬓( )
3、记忆性默写:
(1)、万里赴戎机, (2)、 ,著我旧时裳
(3)、 ,寒光照铁衣(4)、不闻机杼声,
(5)、东市买骏马,西市 ,南市买 ,北市买长鞭。
4.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)问女何所思,问女何所忆( )(2)万里赴戎机,关山度若飞。
( )
(3) 朔气传金柝,寒光照铁衣。( )(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?( )
※(5)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。( )( )
※(6)将军百战死,壮士十年归( )
二、感知文章内容,理解并积累文言词句。
导学提纲(一):
1、解释下列加点字的词语:
(1)对镜帖花黄 帖( ) (2)愿为市鞍马 市( )
(3)策勋十二卷 策( ) (4)双兔傍地走 傍( )
(5)赏赐百千强 ( ) (6)雌兔眼迷离 迷离( )
2、理解性默写
(1)、《木兰诗》中用夸张表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫的奔赴战场的句子是:
(2)、《木兰诗》中描写边塞夜景、环境的艰苦的句子是: 。
(3)、《木兰诗》中概述站长旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是: 。
(4)、《木兰诗》中写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:
。
(5)、扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“______________,
______________”这两句诗。
(6)、《木兰诗》中从侧面表现木兰战功显赫的诗句是:______ ___,_____ ____。
3、重点句子翻译:
(1)、愿为市鞍马,从此替爷征。
(2)、将军百战死,壮士十年归。
(3)、万里赴戎机,关山度若飞
(4)、策勋十二转,赏赐百千强。
(5)、当窗理云鬓,对镜贴花黄。
(6)、开我东阁门,坐我西阁床
三、概括事件,理解文章的主要内容,初步掌握叙事详略。
导学提纲二:试一试:你能把剩余的诗节补充完整吗?
诗节 课文中的句子 概括事件 事件的详略
1 不闻机杼声,惟闻女叹息 木兰停机叹息 详写
2 愿为市鞍马,从此替爷征 木兰替父从军 详写
3 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾 木兰离别爷娘上战场 详写
4
5
6
7
研讨:你认为应该怎样概括文章中的事件: 。
探究:记叙事件的详和略由文章的中心决定。
四、探究文章的内容,把握木兰人物形象
(可利用圈点批注的方法,理解在文章中)
通过文章中 (句子),可以看出木兰是一个 人。
(最好是四字词语,如:保家卫国、勤劳朴实等)
五、拓展阅读:(共计10分)
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
1、解释下列加点的词。(2分)
(1因其父以老病不能行______________________
(2)余观夫木兰从军之事因益信________________
2、对下列加点词解释错误的一项是(2分)( )
A.少习骑(年少时)
B.市鞍马(买)
C.长而益精(更加)
D.木兰乃易男装(穿)
3、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)木兰者,古时一民间女子也。
________________________________________________________________________
(2)男子可为之事女子未必不可为。
________________________________________________________________________
4、请你写出《木兰诗》中与“转战驱驰凡十有二年”意思相近的诗句。
(2分)
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拓展阅读答案:
1、(1)因为(2)因而。2、[解析] D “易”应解释为“换”。
3、(1)木兰,是古时的一位民间女子(2)男子能够做到的事情女子未必就不能够做到。
4、将军百战死,壮士十年归。