安徽省合肥市2021年高三第一次教学质量检测语文答案

高三语文试题答案 第 1 页（共 2 页） 合肥市 2020 年高三第一次教学质量检测 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读（36 分） （一）（9 分） 1．（3 分）C 2．（3 分）B 3．（3 分）A （二）（12 分） 4．（3 分）B 5．（3 分）B 6．（6 分） ①前三则材料侧重按照航天发展的时间顺序，以“东方红一号”“神舟五号”“天问一号” 等重要节点展现中国航天事业的发展成就。（2 分）②材料四侧重在介绍航天发展历程和未 来前景的基础上，揭示新老航天人爱国奉献、自力更生、艰苦奋斗、不断创新等伟大精神。 （2 分）③四则材料在航天事实和航天精神两方面互为补充、互为印证，这样的组合有助于 读者全面了解中国航天事业的发展历程、伟大成就和精神动力。（2 分） （三）（15 分） 7．（3 分）C 8．（6 分） ①刘强不愿求人放行，话语少且短句多，语调急促有力，说明他刚毅坚定、自尊心强。 （2 分）②王德贵为了朝鲜妇孺与人争执，说话时语气助词较多，说明他心地善良、率真冲 动。（2 分）③工兵连长从严格执法到同情放行，多次模仿他人口吻，说明他既严于职守， 又善良风趣。（2 分） 9．（6 分） ①在这一瞬间，战士们忘记了自身安危，将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身 上，这是真情的自然流露；（2 分）②在这一瞬间，战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国 的重要性都得以凸显，这是真相的自然揭示。（2 分）③作者抓住这一瞬间，以小见大，运 用反复的手法强化了战士们英勇、善良的形象，表达了对敌人疯狂轰炸的蔑视。（2 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）（19 分） 10．（3 分）A 11．（3 分）D 12．（3 分）D 1 高三语文试题答案 第 2 页（共 2 页） 13．（10 分） （1）他在担任洛阳令时，不畏惧豪强有势力的人，与御史中尉李彪争道抢行，一起入 宫觐见皇帝，当面辩清是非。 （语意通顺给 3 分，译出“强御”“面陈”各得 1 分。） （2）皇帝对邢峦说：“这孩子最终还是不错的，不待他人刻镂，自能雕琢成器。”邢峦 说：“如竹枝经历霜露，所以就多坚贞气节。” （语意通顺给 3 分，译出“不镂自雕”“劲节”各得 1 分。） （二）（9 分） 14．（3 分）B 15．（6 分） ①壮士应为国戍守边疆，不应贪取功名富贵；（2 分）②壮士应报效君王和国家，不应 消极避世、归隐山林；（2 分）③壮士应磨炼并坚定意志，不应畏惧边关的艰苦生活。（2 分） （三）（6 分） 16．（6 分） （1）士不可以不弘毅 任重而道远 （2）风之积也不厚 则其负大翼也无力 （3）轻拢慢捻抹复挑 初为《霓裳》后《六幺》 三、语言文字运用（20 分） 17．（3 分）A 18．（3 分）B 19．（3 分）D 20．（5 分） 示例： ①如何最快地消灭天花病毒 ②从而避免再次得病 ③试图让人感染上天花 21．（6 分） 示例一： 涵泳是一种体现中国人独特思维方式的（1 分）阅读态度和方法（1 分），指在虚静的 状态下（1 分）沉浸到文艺作品中（1 分），通过反复玩味和推敲从而获得真知（1 分）。 示例二： 涵泳是一种在虚静的状态下（1 分）沉浸到文艺作品中（1 分）、通过反复玩味和推敲 从而获得真知（1 分）、体现中国人独特思维方式的（1 分）阅读态度和方法（1 分）。 四、写作（60 分） 22．（60 分） 按照 2020 年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷作文标准。 2