河南名校联盟2020一2021学年高一（上）期末考试
语 文
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
文言是古代知识分子和正统教育使用的书面语言，具有超越时代、超越方言的特性，因
而也具有了记载数千年中华民族灿烂文化的主要功能。它是与中华民族文明史共存的。许
慎在《说文解字序》中说，汉字的作用是“前人所以垂后，后人所以识古”o我国历史悠久，文化遗产丰富，用文言记录的历史文献、撰写的文学作品不可计数，只有学习它们，才能鉴古知今，学史明智。文言所记录的，不仅有古代社会的典章制度和政治经济，还有先贤哲人的人生经验和思想哲理，让我们看到中华民族一代又一代人的智慧。
如果我们及早领会了古人“斧斤以时入山林”的采伐规则，便不会过度砍伐树木，造成那
么多山岭荒芜，把气候搞得这样糟糕。假如我们读过也理解了“今之孝者，是谓能养；至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎”这段话，应当会在对待长者时把他们的尊严看得和他们的生计同等重要，甚至更加重要！“防民之口，甚于防川”“水能载舟，亦能覆舟”，这是对阻塞言路者多么深刻的警醒。在道德重建的今天，中国传统道德中“己所不欲，勿施于人”的利他主义，“爱民…‘富民…‘民为重”的民本思想，“以不贪为宝”的清廉品德，“志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元”的大义凛然态度，“吾日三省吾身”的自律精神，“君子怀刑”的守法意识’
……，这些，即使在今天的一般阅读中，也已经深入人心。可以想见，进入深度阅读后，我们一定会受到更多的启迪，产生更多的惊喜。
阅读文言文，就是要使我们具有文化自信。当然，遗产是有精华也有糟粕的，古代的未
必都适合今天。我们只有真正读懂文典，将历史面貌还原，再加上正确的价值观，才能辨析、
断识，而不是道听途说，更不会受人蛊惑。在这个意义上，文言文阅读作为吸收中华优秀传
统文化精华的必要途径，绝不是可有可无的。
文言文阅读是产生汉语正确语感的一个重要源泉。文言经过数千年的洗涤、锤炼，已经
将切合者融入，不切合者抛弃。经过大浪淘沙、优胜劣汰而能流传至今的美文巨制，会更加
显现汉语的特点。而现代汉语刚刚历经一个世纪，在根柢未深、修养不佳的人们的口语里、
文辞中，常常会受外语特别是英语的影响，受市井俚语中不健康部分的侵染，产生出一种杂
糅的语言。我们想在运用现代汉语时真正体现出汉语的特点，比如词汇丰富、句短意深、注
重韵律、构造灵活等，提高用健康、优美的汉语表达正确、深刻思想的能力，文言会带给我们一些天然的汉语语感。
文言文阅读还是从根本上理解现代汉语的重要条件。汉语是一种词根语，词汇和语义的传衍非常直接，文言中百分之七十的词汇、词义，在现代汉语的构词法里都能找到。在书面语里，文言单音词的构词能量有时会比口语词更高。积淀了深厚文化底蕴的典故、成语，成为使用汉语时可以撷取的丰富宝库。如果我们对文言一无所知，是很难深入理解现代汉语的。学习文言与学习现代汉语，在积累词汇、理解意义、体验文化、形成语感方面是相辅相成的。
（摘编自王宁《在阅读中走近中国优秀传统文化》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．文言因具有记载中华民族灿烂文化的功能，所以具有超越时代、超越方言的特性。
B．文言所记录的人生经验、哲理思想、民族智慧等在今天的一般阅读中，也已经深入人心。
C．文言文阅读是吸收中华优秀传统文化精华的必要途径，坚持就可以培养正确的价值观。
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D．文言单音词的构词能量有时会比口语词更高，因而在语言运用上更加具有生命力。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章多处引用古代名言典论，是为了论说深度理解中华民族世代的智慧才能给人启迪。
B．文章从鉴古知今等历史角度和理解现代汉语等现实角度论证了学习文言的意义。
C．文章在论证方法上，综合运用了引用论证、对比论证、假设论证等多种论证方法。
D．文章从树立文化自信和还原历史面貌等角度，分析了阅读文言、读懂文典的作用。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．作为古代书面语言使用的文言，在当今培养汉语语感方面依然具有重要意义。
B．阅读以文言为载体的古代典籍，是吸收中华民族优秀传统文化的必要途径。
C．阅读文言文可以纠正现代汉语受其他语种及语言环境影响而产生的杂糅现象。
D．文言具有“前人所以垂后，后人所以识古”的功能，与中华民族文明吏共存。
（二）实用类文本阅读（本题其3小题．1 2分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：
2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”，该工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。2007年10月24日1 8时05分，“嫦娥一号”成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于2009年按预定计划受控撞月。2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”顺利发射，已圆满并超额完成各项既定任务。2012年9月19日，探月工程已经完成“嫦娥三号”卫星和“玉兔号”月球车的月面勘测任务。“嫦娥四号”是“嫦娥三号”的备份星。“嫦娥五号”主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的分析与研究。中国探月工程，为人类和平使用月球作出了新的贡献。
（摘编自科普中国网）
材料二：
11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在文昌航天发射场成功发射探月工程“嫦
娥五号”探测器，火箭飞行约2 200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
“嫦娥五号”任务计划实现三大工程目标：一是突破窄窗口多轨道装订发射、月面自动采样与封装、月面起飞、月球轨道交会对接、月球样品储存等关键技术，提升我国航天技术水平；二是实现我国首次地外天体自动采样返回，推动我国科学技术重大进步；三是完善探月工程体系，为我国未来开展载人登月与深空探测积累重要的人才、技术和物质基础。
“嫦娥五号”任务的科学目标主要是开展着陆点区域形貌探测和地质背景勘察，获取与
月球样品相关的现场分析数据，建立现场探测数据与实验室分析数据之间的联系；对月球样品进行系统、长期的实验室研究，分析月壤的结构、物理特性、物质组成，深化月球成因和演化历史的研究。
中国探月工程是《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》明确的国家
科技重大专项标志性工程，是党中央着眼我国社会主义现代化建设全局，为推动航天事业发
展、促进科技进步和创新、提高综合国力作出的重大战略决策。
（摘编自赵竹青《“嫦娥五号”探测器发射圆满成功，开启我国首次地外天体采样返回之旅》，人民网2020年1 1月24日）
材料三：
法国《快报》当地时间1 1月23日发表了一篇题为《“嫦娥五号”任务使中国在探月领域处于领先地位》的文章。该文章引用孔子的名言“君子欲讷于言而敏于行”，称中国航天技术已实现了突飞猛进的发展。
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文章称，中国此次将通过“嫦娥五号”探测器采集约2千克的月球样品并返回地球。该
文章认为，中国此次发射“嫦娥五号”探测器，是为确保无人月球采样返回技术已被掌握，巩固航天强国的地位。
《法兰西西部报》当地时间23日报道，中国“嫦娥五号”探测器发射成功，是苏联发射“月球24号”探测器成功带回月球样本44年后，再次有国家尝试从月球采样返回，如若成功，中国将有力证明其在航天领域的实力。报道还认为，此次“嫦娥五号”探月任务开启了中国太空计划的新征程。报道称，为了收集月球土壤和岩石，“嫦娥五号”着陆器将向月表下方打一个深达2米的钻进行采样，这些样本带回地球后可以帮助科学家更好地了解月球的演化历史。
（摘编自《法媒：时隔44年，中国将为人类再次带回月球样本》，国际在线2020年11月
24日）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．中国月球探测工程分为三个阶段，目前已顺利发射“嫦娥五号”探测器，开启了我国首
次地外天体采样返回之旅。
B．“嫦娥五号”任务实现了三大工程目标，为我国目前开展载人登月与深空探测积累了重要的人才、技术和物质基础。
C．中国探月工程是着眼我国社会主义现代化建设全局，明确制定的国家科技重大专项标志性工程，具有重大战略意义。
D．中国探月工程系列既定任务的完成，都在不断提升我国航天技术水平，推动我国科学技
术进步，提高综合国力。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．我国积极开展月球探测工程，既有利于推动我国航天事业的发展，又可以为人类和平使
用月球作出新的贡献。
B．“嫦娥五号”探测器进入预定轨道后，进行包括科学目标和工程目标的月球探测，开启
了我国太空计划的新征程。
C．“嫦娥五号”任务的科学目标包括获取与月球样品相关的现场分析数据、月面自动采样
与封装、月球样品储存等。
D．我国是继苏联之后成功从月球采样并带回月球样本的又一个国家，这将体现我国的航
天实力，并巩固我国航天强国的地位。
6．三则材料的论述侧重点有何不同？请结合材料简要分析。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，1 5分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
大山里动听的旋律
谢沁立
傍晚，建在山腰的归述小学安静下来。空中雾气弥漫，与远近寨子的袅袅炊烟连在一起。这样飘着香气的人间烟火，那样真实，温馨。
林金赵喜欢这种时刻。大山拥抱着的村寨，层层叠叠的茶园，还有一声声嘹亮的鸡鸣，像是给刚刚过去的一天做着总结。
这一刻，林金赵站在校园围栏边，双手捧着陶土色的埙，放到唇边。他手指灵巧地触碰着埙上的小孔，悠远、绵长的声音便从埙里传了出来。那声音穿过山林，穿过炊烟，仿佛还能够穿过岁月。
警察，支教老师，埙，这几个毫无关联的词语，在2020年的秋天，被林金赵连在了一起。
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归述小学，位于广西壮族自治区柳州市三江侗族自治县富禄苗族乡归述村。归述村曾是个贫困村。
林金赵，是国家移民管理局广州出入境边防检查总站南沙站政治处副主任，眼下的身份是一名支教老师。
2018年4月2日，国家移民管理局挂牌成立。2019年2月，尚处转改整合期的国家移民管理局，承担起定点帮扶三江县脱贫攻坚的重任，局机关和广西、江苏、山东、浙江、上海、广州、珠海、深圳、厦门九个边检总站，对口帮扶全县六十三个贫困村。
贫困村的闭塞和艰苦，让不少当地老师都望而却步。三江县农村小学师资缺口近两百人。
扶贫先扶智。2020年2月，国家移民管理局在帮助当地乡亲们发展产业的同时，又选拔民警到三江县的小学担任支教老师。
报名，挑选，考核，确定人员。一百二十七名民警先后赴三江县贫困村的四十八所小学驻村支教，受聘三江县教育局，担起英语、体育．数学等多门课程的教学工作。
山区孩子多是留守儿童，没机会见识大山外面的世界。他们第一次听到的山外之美，全部来自支教老师的讲述。一幅幅想象中的美好画卷，勾起了孩子们走出大山的渴望。
四十七岁的林金赵，能够层层过关入选支教队伍，源于他的才艺。他不但书画皆精，而且善于弹奏好几种乐器，埙尤其吹得出色。但让他没想到的是，上山之前，这些才艺只是爱好，现在，变成了让他感到温暖的事业，十个班三百多名学生的音乐、美术、书法课，都由他来负责。
林金赵根据教学大纲精心备课。开讲第一天，一共三节课，一年级的科学课、心理健康课和三年级的劳动课。
课堂上，三分钟安静过后，孩子们便活跃起来，在座位上自由地活动，无拘无束地说话。
第一天的三节课结束后，林金赵回到办公室一一复盘。最后他决定，明天三年级的美术课，换一种教学方式。
第二天的美术课，林金赵在黑板上画了一只怀抱竹子、憨态可掬的大熊猫。课堂作业就是让学生临摹这只大熊猫。
林金赵走下讲台，观察学生们画画。他经过一张张课桌时不禁又惊又喜，没有一个学生模仿他的原图，而是展开各种想象。有的画了一只熊猫和一间小房子，说要让熊猫有个家；有的画了两只熊猫，说要有个小伙伴；有的画了三只熊猫．说一家三口才欢乐。虽然画笔稚嫩，但是美好的意愿表达得直观明了。
多么可爱的孩子们啊，他们的想象力就如同这绿水青山，干净纯洁，丰盈美丽。
林金赵一下子喜欢上了这些孩子。孩子们也喜欢他，并叫他“音乐老师”，因为林金赵的音乐课最受欢迎。这里的孩子天生擅长歌舞，可以张嘴就唱，站起就跳。在“音乐老师”的引导下，他们很快学会了《中国少年先锋队队歌》和《我的祖国》。
孩子们对林金赵手中的埙充满了好奇。林金赵向孩子们讲述有关埙的遥远的故事，还一遍遍吹奏空灵婉转的乐曲。孩子们闪着明亮的眼睛，纹丝不动，静静地聆听着。
孩子们说，埙真好听，就是学起来太难。
“孩子最容易掌握什么乐器？”林金赵求助微信朋友圈。
“可不可以让孩子们试试陶笛？”南京市秦淮区古埙制作非遗传承人郑安邦建议道。
“可以啊！陶笛小巧，简单易学。”郑安邦的主意，让林金赵很兴奋。
“这样吧，我捐赠陶笛，帮助山里的孩子学音乐。”郑安邦又说。
说到做到。不久，七十只崭新的橘黄色陶笛从南京快递到柳州，又转送到学校，三四年级七十名学生人手一只。
这是林金赵第一次吹奏陶笛，但他很快掌握了要领，然后就手把手指导学生，怎样把持陶笛，怎样进行腹式呼吸，陶笛上的十二个孔各发什么音……
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孩子们像呵护宝贝一样，把陶笛挂在脖子上，胸前一片金光。不久，他们就能吹出简单的音符。他们加紧练习，期盼着将来有一天也能像“音乐老师”那样，吹奏出动听的乐曲。
林金赵只是国家移民管理局一百二十七名支教民警中的一员。在扎根山村小学的日日夜夜里，他与孩子们朝夕相处，播下的是美育的种子，点燃的是家国情怀。那半山腰的悠扬埙声，也许会渐渐远去，但回荡在心中的家国情感，却从此一生不离。
（选自《人民日报》2020年1 1月23日，有删改）
7．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文章第一段交代了归述小学的地理位置，紧扣题目中“大山里”一词，同时也描绘了优
美、宁谧的山区风光，充满了浓浓的生活气息。
B．在林金赵的美术课堂上，孩子们创造性地画出熊猫图，这些美丽的图画反映出大山中留
守儿童的孤独、寂寞以及对温暖亲情的渴望。
C．作者用“绿水青山”来形容孩子们的想象力，将抽象的东西具象化，让读者更真切地感
受到孩子们想象力的干净纯洁，丰盈美丽。
D．文章最后一段，总结上文，升华主题，肯定了国家移民管理局“扶贫先扶智”的工作思路和良好效果，热烈赞美了支教民警美好的精神。
8．文中画横线的句子有什么作用？请简要分析。（6分）
9．标题“大山里动听的旋律”在文中指哪些内容？请简要分析o（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，1 9分）
阅读下面的文言文，完成10—.13题。
盛度，字公量，举进士第，补济阴尉，累迁尚书屯田员外郎。契丹寇边，从幸大名，数上疏论边事。奉使陕西，因览疆域，参质汉、唐故地，绘为《西域图》以献。尝奏事便殿，真宗问其所上《西域图》，度因言：“酒泉、张掖、武威、敦煌、金城五郡之东南，自秦筑长城，西起临洮，东至辽碣，延袤万里。有郡、有军、有守捉①，襟带相属，烽火相望，其为形势备御之道至矣。唐始置节度，后以宰相兼领，用非其人，故有河山之险而不能固，有甲兵之利而不能御。今复绘《河西陇右图》，愿备上览。”真宗称其博学。尝请建四科以取士，曰：博通坟典达于教化科，才识兼茂明于体用科，军谋宏远堪任将帅科，明晓法律能按章覆问科。复为翰林学士、史馆修撰，迁给事中。尝受诏与御史中丞王随议通解盐，听商旅入钱算盐，语在《食货志》。寻进承旨以礼部侍郎兼端明殿学士召问边计退而条十事上之景祐二年拜参知政事 时王曾、吕夷简为相，度与宋绶、蔡齐并参知政事，曾与齐善，夷简与绶善，惟度不得志于二人。及二人俱辞相，仁宗问度曰：“王曾、吕夷简力求退，何也？”度对曰：“二人腹心之事，臣不得而知，陛下询二人以孰可代者，则其情可察矣。”仁宗果以问曾，曾荐齐，又问夷简，夷简荐绶，于是四人俱罢，而度独留。迁知枢密院事。章得象既相，以度尝位其上，即拜武宁军节度使。复知扬州，加资政殿学士、知应天府。暴感风眩，以太子少傅致仕，卒。赠太子太保，谥文肃。度好学，家居列图书，每归，未尝释手。
（节选自《宋史·盛度传》）
【注】①守捉，唐时在边地设置的驻军机构，大者称军，小者称守捉。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．寻进／承旨以礼部侍郎／兼端明殿学士／召问边计／退而条十事上．之／景祐二年拜／参知政事／
B．寻进承旨／以礼部侍郎兼端明殿学士／召问边计／退而条十事上之／景祐二年／拜参知
政事／
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C．寻进／承旨／以礼部侍郎兼端明殿学士／召问边计／退而条十事上之／景祐二年／拜参知政事／
D．寻进承旨／以礼部侍郎兼端明殿／学士召问／边计退而条／十事上之／景祐二年拜／参知政事／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．进士，指中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试的人。唐朝始设进士科目
选拔人才。
B．节度，官名，最初掌管军粮，后为领兵之官，即节度使，宋代削弱了其军、政、财权，以加强中央集权。
C．致仕，也称“致事”“致政”“休致”，即辞官退休，一般是年龄至七十岁的官员向朝廷自行申请。
D．谥，也称谥号，是古代皇帝、贵族、大臣或其他有地位的人死后，后人给予的带有褒贬意义的称号。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．盛度博学多闻，受到皇帝称赞。他考察疆域，实地勘测，绘成《西域图》《河西陇右图》
进献，为朝廷了解边疆地形提供了可靠资料。
B．盛度目光长远，注重为国选材。他认为唐时边疆节度所任非人，会使有险要河山而不台旨固守；他建议朝廷开设儒学、吏治、军武、审讯四科取士。
C．盛度恪尽职守，促进盐法改革。《食货志》记录了他曾经将皇帝的诏书交给御史中丞王随，并让王随开通盐路，进而向商旅征收盐税的事情。
D．盛度精明多谋，扭转不利局面。王曾、吕夷简主政时，他不得志，二人辞相时，仁宗问他的看法，他建议仁宗询问二人的继任之人，为自己争取了机会。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)契丹寇边，从幸大名，数上疏论边事。
(2)襟带相属，烽火相望，其为形势备御之道至矣。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
题文翁石室①
裴铡
文翁石室有仪形，庠序千秋播德馨。
古柏尚留今日翠，高岷犹蔼旧时青。
人心未肯抛膻蚁②，弟子依前学聚萤。
更叹沱江无限水，争流只愿到沧溟。
【注】①文翁石室，是我国第一所由地方政府开办的，且连续办学两千多年未有中断、未曾迁址的学校，培养了大量人才。文翁（公元前187-前1 10），公学始祖，西汉循吏。汉景帝末年为蜀郡守，兴教育、举贤能、修水利，政绩卓著。②膻蚁，《庄子·徐无鬼》说“舜有膻行，百姓悦之”。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．文翁所始创的石室公学，在传播文化品德上堪称千秋楷模，彪炳史册。
B．“古柏”苍翠，“高岷”犹青，形成了一种丰富深厚的诗歌意蕴，引入遐思。
C．人们不能抛却趋炎附势的鄙习，但石室弟子依然刻苦努力，上下求索。
D．沱江浩浩汤汤，奔流不息，也成为文翁石室伟大功绩的历史见证。
15.本诗运用了多种手法表情达意，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
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(1)《氓》中写女主人公在婚后，每天早起晚睡，操持家务的句子是“ ， ”。
(2)《离骚》中写污浊的环境带给屈原忧愁烦闷、失意不安，他孤独困顿，发出痛苦无奈悲
叹的句子是：“ ， ”。
(3)苏轼《赤壁赋》中从侧面表现洞箫声音凄冷幽怨、悲伤感人的句子是 ， ”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
“抗战神剧”对历史毫无顾忌地戏仿和拼接反映了历史教育的缺失。迈进现代化社会的
过程中，在人们追逐物质利益和精神消费的同时，普遍丢失了历史教育。一些优秀的文化传
统和古老的历史遗存被 ，一些年轻人“哈韩…‘哈日”成风，甚至崇洋媚外、 。这些社会现象让那些随意亵渎历史的创作者有机可乘——即便他们肆意篡改历史、调侃先烈也不会引来____，更不会因此丢掉饭碗。艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。在世界反法西斯战争的战场上，中华儿女奋起抗争，为取得抗日战争的伟大胜利付出了____的努力和沉重如山的代价，谱写了壮怀激烈的民族史诗，树立了民族解放事业的伟大丰碑，同时也为艺术创作提供了坚实大地。历史题材影视创作应该自觉维护民族尊严和历史正气，坚守思想品格和艺术情怀，以现实主义精神和浪漫主义情怀书写这段伟大历程，用社会效益和经济效益俱佳的精品力作来告慰英灵、铭记历史。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A．漠然置之 数典忘祖 大张挞伐 坚苦卓绝
B．束之高阁 数典忘祖 口诛笔伐 艰苦卓绝
C．束之高阁 邯郸学步 大张挞伐 艰苦卓绝
D．漠然置之 邯郸学步 口诛笔伐 坚苦卓绝
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．迈进现代化社会的过程中，在人们追逐物质利益和进行精神消费的同时，普遍丢失了
历史教育。
B．迈进现代化社会的过程中，人们在追逐物质利益和开展精神消费的同时，普遍丢失了
历史教育。
C．迈进现代化社会的过程中，在人们追逐物质利益和开展精神消费的同时，普遍丢失了
历史教育。
D．迈进现代化社会的过程中，人们在追逐物质利益和进行精神消费的同时，普遍丢失了
历史教育。
19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）
A．好香的干菜，——听到了风声了么？
B．坚持锻炼给了我丰厚的馈赠——今年冬天我居然没有感冒！
C．勇敢、真诚、果断、坦率——这些都是让人倾慕的优秀品质。
D．可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过15个字。（6分）
完整的审美现代性需要大众审美文化与精英审美文化的共建，它们之间虽然存在着巨大的差异， ① 。所谓相容性，是指大众审美文化与精英审美文化都有助于人的价值的提高，大众审美文化与现代性的契合，有利于增进人的现实幸福；而精英审美文化对现代性的抗争，有利于恢复精神的自由。 ②
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，是指大众审美文化与精英审美文化的长处与短处可以互相弥补，大众审美文化可以弥补精英审美文化的贵族化、远离现实生活的偏向；而精英审美文化则可以弥补大众审美文化的感性化、低俗化的偏向。二者必须相容互补， ③ 。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）
2020年1 1月18日，第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛冠军争夺赛拉开帷幕。大赛以“我敢闯、我会创”为主题，充分发扬“更国际、更教育、更全面、
更创新、更中国”的办赛目标，吸引了来自全球1 17个国家和地区、4 186所学校的147万
个项目、621万名学生报名参赛。六支入围决赛的团队通过线上线下的互联竞技，碰撞全
球青年创新创业的火花。经过激烈角逐，北京理工大学的“星网测通”项目赢得本次大赛
冠军。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：电视剧《隐秘而伟大》讲述了东吴大学的高才生顾耀东，怀揣着“匡扶正义、保护百姓”的美好梦想，在家人的支持和同志的帮助下，在一次次和对手的殊死较量中坚定成长，成为中共上海地下警委最优秀的高级情工人员的故事。该剧导演王伟说：“顾耀东就是在血与火的严峻考验中，在亲情友情的支持下，做了很多小事，才成就了自己的伟大梦想。”梦想让平凡和伟大更好地相伴相生。
材料二：梦想不分伟大高尚，不论卑微渺小，正如一棵小草和一株乔木，支持它们破土而出的，都是对阳光和雨露的向往。但有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。
材料三：梦想绝不是梦，梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
——阿·安·普罗克特
请从下列任务中任选一个，完成写作。
(1)请以《我与梦想同行》为题，写作一篇记叙文。
(2)以上三则材料带给你什么启示？请结合自己的感受和思考，写作一篇班会演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，符合文体特征，演讲稿自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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