2020-2021学年度第一学期期末学业水平诊断
高二历史试题
说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间90分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上,第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。考试结束
后,只交答题卡。
第Ⅰ卷 (选择题 45分)
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.秦朝的军国大事,一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使
A.中央强化了对地方的控制 B.君权在事实上遭到了弱化
C.君主专制造成的决策失误有所减少 D.民主观念开始渗入到政治体制
2.下图为商鞅变法时县及其以下组织的结构示意图。这表明商鞅变法
A.强化了君主专制 B.加强了对地方统治
C.瓦解了宗法制度 D.扩大了统治的范围
3.19世纪中后期英美推行文官制度改革:文官任用采取公开平等考试、择优录取的办法;实行定期考绩,按照勤惰、政绩大小予以升降、奖惩;禁止文官介入党派活动,文官不与执政党共进退。这种制度改革
A.有违民主自由选举的精神 B.是全面学习中国科举制度的结果
C.有利于管理专业化、科学化 D.大大削弱了执政党的领导能力
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4.汉朝推行“以孝治天下”,对不赡养老人者,要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者,即使未遂,均判弃市(暴尸街头),殴伤长辈者同样也处弃市。上述史料中所述现象主要反映了汉代司法审判
A.强化君主专制 B.渗透儒家伦理 C.充满人文色彩 D.维护民众利益
5.1954年第一届全国人大正式颁布《中华人民共和国宪法》,体现了人民民主和社会主义原则。1982年全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》,此后逐渐形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。这两部宪法的颁布
A.初步确立我国政治制度基本框架 B.使民主法制得以重建和完善
C.为社会经济建设提供了法律保障 D.推动了依法治国的全面落实
6.16世纪,路德派在德国新建立了马尔堡大学、耶拿大学、柯尼斯堡大学等,加尔文派在瑞士创建了日内瓦学院等,这些大学以国内学生和本民族语言为主。这一现象主要缘于当时欧洲
A.教育摆脱了宗教束缚 B.商品经济的发展
C.民族国家意识的兴起 D.封建王权的强化
7.1969年8月12日,美国情报部门完成了关于中苏关系的国家情报评估,报告认为当前中苏关系改善的可能性极小。8月14日,在国家安全委员会会议上,尼克松总统说:“苏联是更具有侵略性的一方,如果听任中国在一场中苏战争中被摧毁,那是不符合我们的利益的。”对此理解正确的是
A.中美关系开始走向缓和 B.国际局势影响美国对华政策
C.美苏争霸美国处于劣势 D.美国积极维护中国正当利益
8.随着资本主义世界市场的不断扩大,国际间货币结算日益频繁和复杂。下图是二战后美元的世界流通示意图(箭头表示流动方向)。从中获取的最准确信息是
A.布雷顿森林体系相对较为稳定 B.国际货币体系存在着霸权主义
C.资本主义世界金融中心单一化 D.美国是布雷顿森林体系受益者
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9.中国传统户籍制度源远流长。春秋战国时期,各诸侯国采用“编户”和“定籍”等办法进行人口控制;《唐律•户婚律》规定“父母在,子孙别籍、异财者,徒三年”;明代户分军民匠三等,所有人户不得随意迁居或者是外出……。我国历朝重视户籍管理的主要目的是
A. 防止人口流动造成社会动荡 B. 保证为抵御外族入侵提供足够兵源
C. 征调人力兴修大型水利工程 D. 保证政府赋税、徭役和兵役的来源
10. 罗斯福新政中通过《社会保障法》,采取社会保障措施对失业者、老人和残疾者给予一定的保险金。战后,发达国家在生产力提高的基础上,建立了比较完善的社会福利制度,使低收入阶层生活得到基本保障。对此理解正确的是
A.推行以工代赈,缓解社会压力 B.保护劳工权利,化解劳资矛盾
C.建立社保机制,稳定社会秩序 D.借鉴苏联模式,实行计划经济
11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明
A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志
B.农耕畜牧产生,是人类迈向文明的前提
C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜
D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果
12.下图是某一国际组织的徽标。2020年初,非洲蝗虫肆虐,给农业生产造成严重危机,该组织发起一项7600万美元的筹款计划,希望借助国际社会力量,帮助非洲地区抵御蝗灾。据此可知该国际组织
A.致力于建立公正合理的国际经济新秩序
B.是协调全球卫生健康事业的国际组织
C.是非洲国家之间形成的政治、经济联盟
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D.促进世界经济发展并保证人类免于饥饿
13.下列各图是考古发掘出的春秋战国时期的一些铁器,据此可以推断
A.铁农具和牛耕在春秋战国时期已经出现 B.铁农具取代了青铜农具在农业中的地位
C.战国时期的农具种类比春秋时期更多样 D.战国时期的冶铁技术达到了古代的顶峰
14.1872年开始,法国政府创立了一批徒工学校,1879年成立了技术教育委员会,1880年制定了《徒工手工学校法》,把徒工学校纳入学校教育系统。对法国政府这一做法解释最合理的是
A.体现了工人阶级斗争的结果 B.缓和了资本主义社会的基本矛盾
C.推动了法国民主政治的发展 D.适应了工业革命对技术工人的需求
15.下图为新时期我国工业生产中各类经济成分占总产值比重变化的情况。由该图可知我国
A.国有经济呈现迅速衰退趋势 B.计划经济占据主导地位尚未改变
C.国民经济发展活力日趋增强 D.加入世贸组织推动经济持续增长
第Ⅱ卷(非选择题 55分)
二、非选择题:本大题共4小题,第16题14分,第17题12分,第18题15分,第19题14分。共55分。
16. (14分)阅读材料,回答问题。
材料一
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科举制完备于唐宋。唐科举分常举和制举两种,常举以明经、进士两科最重要。明经考试的内容以帖经为主;进士考试的内容以诗赋为主,尤为重视新兴的诗体律诗,旧士族擅长的骈文、大赋不再有市场。宋初大力发展科举制度,扩大了录取规模,“取士不问家世”。从宋太祖后期起,举人经礼部考试之后,必须再通过皇帝亲自主持的“殿试”才算合格,被录取的人便成为“天子门生”。明代实行八股取士,殿试仪式也极为繁琐铺张。
——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》
(1)有学者认为,正是凭借科举制度,中国古代政治真正完成了向专制主义中央集权的转化。请结合材料中相关史实加以论证。(8分)
材料二(1898年,上谕)著照所拟,乡会试仍定为三场,第一场试中国史事、国朝政治论五道;第二场试时务策五道,专问五洲各国之政、专门之艺;第三场试四书义两篇、五经义一篇。……礼部即通行各省,一体遵照。
——摘自《光绪朝东华录》
(2)晚清科举考试内容折射了时代的变化,请依据材料二并结合所学知识加以说明。(6分)
17.(12分)阅读材料,回答问题。
材料
西汉建立之初,高祖刘邦“轻田租,什五而税一”。直至孝景帝二年“令田半租”即三十税一。自景帝后,“三十税一”就成了西汉征收田税的法定税率。
(780年)炎建议作两税法,……户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差。……居人之税,秋夏两征之,……其租庸杂徭悉省。
清初如何解决不合理的丁税问题一直是个难题。雍正元年(1723年)开始普遍推行“摊丁入亩”,把固定下来的丁税平均摊入田赋中,征收统一的地丁银,不再以人为对象征收丁税。
——摘编自《中国赋税制度史》
结合所学知识对材料中不同时期的赋税政策进行合理的解释。(12分)
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18.(15分)阅读材料,回答问题。
材料一 清代边疆民族治理政策的总框架是“因其教不易其俗,齐其政不易其宜”,因其地域的广阔性,决定清代边疆政策内涵的多样性……在西藏和西南地区,又根据当地政治、历史、民族特点实行不同的措施。
——摘编自马大正《略论清代边疆政策研究》
材料二 清朝历康熙、雍正、乾隆三朝相继平息了准噶尔叛乱和大小和卓叛乱,统一了天山南北,整个新疆地区被置于清王朝的统一行政管理之下。清政府在新疆地区实施军府制度,设置伊犁将军和各参赞大臣等中央派出官员,在汉族聚居地方实行州县制,在哈萨克族和蒙古族主要生活区域实行札萨克制(扎萨克,蒙古族旗长的称谓),而在广大维吾尔族聚居区则继续实行伯克制度(伯克,新疆维吾尔族头人的称号)。
——摘编自杨亚雄《论清政府对新疆维吾尔地区伯克制度的政策演变》
阅读两则材料,以西藏、西南和新疆为例谈谈对清朝边疆民族政策的理解。(15分)
19.(14分)新航路开辟以来,世界各地的联系空前加强。阅读材料,回答问题。
材料一 16—17世纪传入中国的三种粮食作物
学 名
原产地
传入途径
种植状况
玉米
美洲
由西班牙殖民者带到菲律宾,再传入中国
玉米、甘薯、马铃薯的推广……原本人烟稀少的广大山区,“棚民租山垦种,阡陌相连”大大缓解了“民食问题”,人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物,社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果……
甘薯
美洲
由西班牙殖民者带到菲律宾,再传入中国
马铃薯
美洲
由荷兰殖民者带进台湾岛,再传入中国大陆
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——摘编自《中国文化与外来作物》
材料二
1870—1910年世界贸易总额变化(单位:10亿法郎)
1870年和1913年英法美德工业产量比重
比重(%)
英国
法国
国家
德国
美国
1913年英法德美殖民地面积(单位:平方公里)
殖民地面积
美国
英国
法国
国家
德国
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(1)依据材料一,指出三种粮食作物传入中国的国际背景,并指出其传入对明清社会产生的影响。(5分)
(2)提取材料二相关信息,并据此指出其反映的时代特征。(9分)
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2020-2021学年度第一学期期末学业水平诊断高二历史参考答案
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。
1.C 2. B 3. C 4. B 5. C 6. C 7. B 8. D 9. D 10.C 11. B 12. D
13. A 14. D 15.C
二、非选择题:本大题共4小题,第16题14分,第17题14分,第18题13分,第19题 14分。共55分。
16.(1),唐朝以诗赋取士,削弱门阀势力,中央掌握选官权,扩大统治基础;北宋扩大录取规模,轻门第,加强了皇权专制和中央集权;宋代以后,殿试成为定制,进士成为天子门生,加强了君主专制; 明代八股取士,加强了思想控制,有利于专制统治。 (8分)
(2)晚清科举考试注重对中国历史、政治以及对外国政治和技艺的考查,反映了甲午战后民族危机加深,西方思想文化传入,民族资本主义初步发展的时代背景。在西方文明冲击下,晚清政府的科举内容在一定程度上顺应了时代发展的要求,培养了近代实用型人才。 (6分)
17.西汉初年经济凋敝,统治者轻徭薄赋,经济得到快速的恢复和发展。(4分)唐朝中后期土地兼并严重,租庸调制遭到破坏,两税法应运而生,改变以人丁为主的收费标准,按田亩分两季收税,减轻了农民负担,增加了政府财政收入。(4分)清初丁税问题激化阶级矛盾,不利于封建统治,雍正推行“摊丁入亩”,废除了人头税,农民人身依附关系松弛,促进封建经济的发展。(4分)
18. 清代为维护多民族国家的统一和封建政权的巩固,清代采取灵活的民族政策,因俗而治,方式多样。(3分)
在西藏,先后册封达赖、班禅,利用宗教作为统治工具,又设置驻藏大臣进行治理。在西南地区,清初沿袭明朝实行土司制度,后改土归流,选派流官直接管理。新疆地区在军事平叛之后,除设伊犁将军直接控制外,又根据地方情况的不同,分别采取州县制、札萨克制、伯克制等方式治理。(9分)
清代边疆政策促进了多民族国家的巩固与统一;加速了民族交融的进程;推动边疆地区经济开发;对后世边疆管理产生深远影响。(3分,任意3点)
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19. (1)背景:新航路的开辟(世界市场开始形成);西方早期殖民扩张。(2分)
影响:扩大了耕地面积,缓解了人地矛盾;推动经济作物种植,促进了商品经济的发展;增加了粮食供应总量,加速了人口的增长。(3分)
(2)信息:19世纪末20世纪初,世界贸易总额大幅度增长;英、法工业产量所占的比重下降,美、德比重增大;英国殖民地最多,远超其他三国总和。(3分)
特征:第二次工业革命蓬勃发展;世界市场进一步扩大(最终形成);帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡;帝国主义国家之间矛盾尖锐。(6分)
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