部编版五年级下册语文第2单元测试题及答案

部编版五年级下册语文第2单元测试题及答案 ‎(时间：90分钟  满分：100分)‎ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 积累运用(50分)‎ 一、读拼音，写词语。(4分)‎ 二、选择题。(34分)‎ ‎1．下面加点字读音和字形完全正确的一组是( C )(3分)‎ A．铁捶(chuí) 蹿(cuàn)出 慢(màn)子 拱(ɡǒnɡ)伏无违 B．手帕(pà) 姊(zhǐ)妹 忌晦(wèi) 喜不自胜(shènɡ)‎ C．丞(chénɡ)相 石碣(jié) 揪(jiū)住 踉(liànɡ)踉跄跄 D．猕猿(yán) 遮(zhē)闲 镌(juān)刻 抓耳挠腮(shāi)‎ ‎2．选字填空组词。(6分)‎ ‎[延 廷]  [榜 膀]   ‎ ‎[晦 诲] [绞 铰] ‎ ‎[抡 抢] [恰 洽] ‎3．给句中加点的词语选择正确的解释。(填字母)(8分)‎ ‎(1)鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士。 ( C )‎ A．为自己的 B．私心 C．暗地里 ‎(2)酒家道：“客官要肉便添来。” ( B )‎ A．当官的客人 B．对客人的敬称 C．客人住的地方 ‎(3)武松便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？” ( A )‎ A．为什么 B．像这样 C．如此，这般 ‎(4)古代的墨客写下的诗词是我们宝贵的文化遗产。 ( B )‎ A．不说话的人 B．指文人 C．墨家的客人 ‎4．给句中加点的词语选择正确的近义词并画“√”。(4分)‎ ‎(1)有一天，周瑜请诸葛亮商议(议论 商讨√)军事。‎ ‎(2)我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚(重惩√ 罚款)。‎ ‎(3)但凡(但是 凡是√)客人来我店中吃了三碗的，便醉了。‎ ‎(4)石猴复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化(造句 幸运√)！”‎ ‎5．给下面的句子选择正确的修辞手法，填在括号中。(填字母)(5分)‎ A.反问  B．排比  C．比喻  D．拟人  E．夸张 ‎(1)见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 ( C )‎ ‎(2)鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？” ( A )‎ ‎(3)大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了个霹雳，振得那山冈也动。 ( E )‎ ‎(4)那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果。( B )‎ ‎(5)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。( D )‎ ‎6．品读句子，选择人物性格，填在括号中。(填字母)(4分)‎ A.豪迈   B．勇敢   C．多愁善感   D．心胸狭窄 ‎(1)我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。 ( D )‎ ‎(2)黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”( C )‎ ‎(3)武松笑道：“便有大虫，我也不怕。” ( B )‎ ‎(4)武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！” ( A )‎ ‎7．想一想，连一连。(4分)‎ 三、句子练习。(12分)‎ ‎1．按要求完成句子。(8分)‎ ‎(1)我又不少你酒钱！‎ 改为反问句：__我怎么会少你酒钱呢？__‎ ‎(2)周瑜看到诸葛亮挺有才干。 心里很妒忌。‎ 加上合适的关联词：__因为周瑜看到诸葛亮挺有才干，所以心里很妒忌。__‎ ‎(3)武松把半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。‎ 仿写有连续动作的句子：__‎ 他走进教室，坐到座位上，拿出语文书来读。__‎ ‎(4)这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。‎ 改为拟人句：__这时天快晚了，太阳也回家了。__‎ ‎2．读句子，猜人物。(4分)‎ ‎(1)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。‎ ‎( 诸葛亮 )‎ ‎(2)身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。‎ ‎( 武 松 )‎ ‎(3)身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 ( 孙悟空 )‎ ‎(4)泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。‎ ‎( 林黛玉 )‎ 阅读理解(17分)‎ 四、课内外阅读。(17分)‎ ‎(一)草船借箭(节选)(5分)‎ 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“‎ 先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。‎ 分析人物说话时的心理，照样子将合适的词语填在句中的括号里。(5分)‎ 迫不及待  胸有成竹  将计就计  明知故问  态度坚决 周瑜请诸葛亮负责赶造十万支箭。‎ 诸葛亮(笑了笑)说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”‎ 周瑜( 明知故问 )说：“十天造得好吗？”‎ 诸葛亮( 将计就计 )说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”‎ 周瑜( 迫不及待 )说：“先生预计几天可以造好？”‎ 诸葛亮( 胸有成竹 )说：“只要三天。”‎ 周瑜(威胁)说：“军情紧急，可不能开玩笑。”‎ 诸葛亮( 态度坚决 )说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好。甘受重罚。”‎ ‎(二)(12分)‎ 那刘姥姥入了座，拿起箸(zhù)来，沉甸甸的不伏手——‎ 原来凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉爬子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿得动他？”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。‎ 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先是发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗却合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他的奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去笑的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。‎ ‎1．这段话写的是__A__的场面。(1分)‎ A．贾母请刘姥姥吃饭  B．刘姥姥进大观园  C．林黛玉进贾府 ‎2．这段话写了许多人，指名道姓的就有__13__人。(1分)‎ ‎3．这段话主要写__凤姐__和__鸳鸯__有意拿__刘姥姥__取乐，目的是为了讨好__贾母__，让大家开心。(4分)‎ ‎4．众人为什么“先是发怔”，后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？(2分)‎ ‎__刘姥姥的动作、语言、神态都让人忍俊不禁。__‎ ‎5．这段话着重写了__湘云、黛玉、宝玉、王夫人、薛姨妈、探春、惜春、贾母__这些人笑的情形。(4分)‎ 语言运用(33分)‎ 五、口语交际。(3分)‎ 本单元课文中的每个人物都有显著的特点，如果让你表演，你打算扮演谁？说说自己的理由。‎ ‎__我打算扮演孙悟空，因为孙悟空可以翻跟头，会七十二般变化，正适合活泼好动的我。__‎ 六、习作。(30分)‎ 题目：读《__________》有感 要求：1.选一篇文章或一本你读过的书，写一篇读后感。‎ ‎2．要把自己的感想写清楚。‎