部编版五年级下册语文第7单元测试题及答案
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部编版五年级下册语文第7单元测试题及答案

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时间:2021-02-28

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资料简介
部编版五年级下册语文第7单元测试题及答案 ‎(时间:90分钟  满分:100分)‎ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 积累运用(51分)‎ 一、 读拼音,写词语。(4分)‎ 二、选择题。(39分)‎ ‎1.给多音字选择正确的读音。(6分)‎ ‎[①huā  ②huá]‎ ‎ 哗笑( ② ) 喧哗( ② ) 哗啦啦( ① ) 哗变( ② )‎ ‎[①zhāo  ②zháo  ③zhe  ④zhuó]‎ 着凉( ② ) 穿着( ④ ) 看着( ③ ) 着数( ① )‎ ‎[①chéng  ②dèng]‎ 澄沙( ② ) 澄澈( ① ) 澄净( ① ) 黄澄澄( ② )‎ ‎2.下面加点字的读音和字形完全正确的一组是( D )(3分)‎ A.船艄(sāo)  不愧(kuī)  情趣(qù)   膘(piāo)浮 B.行驰(shǐ) 一罐(ɡàn) 假(xiá)想 刀刃(rèn)‎ C.泛滥(làn) 埃(āi)及 精堪(zhàn) 翘(qiáo)起 D.淤(yū)泥 公爵(jué) 呼噜(lū) 牛犊(dú)‎ ‎3.选字填空组词。(5分)‎ 艄  梢  稍  悄  消  屑  削  俏  宵  捎 树( 梢 ) ( 稍 )微 船( 艄 ) ( 削 )皮 ( 悄 )然 元( 宵 ) ( 捎 )信 木( 屑 ) ( 消 )灭 俊( 俏 )‎ ‎4.下面词语的近义词有误的一组是( B )(3分)‎ A.闻名——著名  尊严——尊容  偶尔——偶然 B.安闲——悠闲 端庄——端正 沉寂——寂静 C.新鲜——清新 远眺——遥望 雄浑——雄壮 D.耸立——矗立 微弱——衰弱 精湛——精深 ‎5.下面词语的分类有误的一组是( B )(3分)‎ A.哞哞  呼噜   叽叽   叮咚   喵喵 B.碧绿 金黄 漆黑 雪白 纯净 C.花牛 小鸡 山羊 奶牛 黑猪 D.小艇 汽车 火车 飞机 轮船 ‎6.选词填空。(6分)‎ 沉寂   静寂   寂静 ‎(1)金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片( 寂静 )。‎ ‎(2)( 静寂 )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。‎ ‎(3)水面上渐渐( 沉寂 ),只见月亮的影子在水中摇晃。‎ 无论……都……   不管……总……   因为……所以……‎ ‎(4)( 因为 )威尼斯河道纵横交叉,( 所以 )小艇成了主要的交通工具。‎ ‎(5)( 不管 )怎么拥挤,他( 总 )能左拐右拐地挤过去。‎ ‎(6)“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。( 不管 )出于什么考虑,我认为( 都 )是绝妙的。‎ ‎7.根据课文内容,选一选。(填字母)(4分)‎ A.像挂在天边的新月。    B.仿佛田沟里的水蛇。‎ C.像沙发一般。      D.一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!‎ ‎(1)你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,__D__‎ ‎(2)我们坐在船舱里,皮垫子软软的__C__‎ ‎(3)小艇的船头和船艄向上翘起,__A__‎ ‎(4)小艇行动轻快灵活,__B__‎ ‎8.选一选,连一连。(5分)‎ ‎9.给下面句子选择正确的说明方法。(填字母)(4分)‎ A.举例子   B.作比较   C.列数字   D.打比方 ‎(1)胡夫金字塔用约230万块石材砌成,平均每块重2.5吨左右。( C )‎ ‎(2)蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。 ( D )‎ ‎(3)整个胡夫金字塔大概有50层楼高。 ( B )‎ ‎(4)古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如,在天文历法方面,他们将一年定为365天…… ‎ ‎( A )‎ 三、按要求完成句子。(8分)‎ ‎1.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。‎ 仿写拟人句:__牛犊在开阔的草原上开心地奔跑。__‎ ‎2.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。(用句中加点词语造句)‎ ‎__不管前方路途多么艰险,他总能勇往直前。__‎ ‎3.运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。‎ 缩句:__船只行驶。__‎ ‎4.绿遍山原白满川,__子规声里雨如烟__。__乡村四月闲人少__,才了蚕桑又插田。(补充诗句)‎ 阅读理解(19分)‎ 四、课内外阅读。(19分)‎ ‎(一)牧场之国(节选)(10分)‎ 一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊的模(mó mú√ )样像贵夫人,仪态端庄。老牛好似(sì√ shì)牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。‎ ‎1.用“√”画出选文括号里正确的读音。(2分)‎ ‎2.照样子,写词语。(3分)‎ 向远处看——( 远眺 )   向四周看——( 环顾 )‎ 向上看——( 仰望 ) 向下看——( 俯视 )‎ ‎3.“牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。”发挥想象,结合课文内容说一说牛群仿佛在思考:__这里真是我们的天堂!__(1分)‎ ‎4.这段话采用__拟人__的修辞手法,主要写了牛的__颜色__、__神态__以及__吃草时__的样子。(4分)‎ ‎(二)伊犁之美(9分)‎ 每当春天的消息隐隐传来,大地上所有的生命刚刚苏醒,一种无名的激动便会油然生起。暮色苍茫,落日熔金。那些美丽的鸟早已回归山林。 ‎ 老猎人缓缓走向松林深处。他目光冷峻,神情略显迟疑。那一刻,最后的晚霞照亮了他的灵魂…… ‎ 许多生命苏醒了,许多鸟儿歌唱了。山花漫过我的眼帘,一直伸向远方,青青芳草,连着一个又一个春梦。那成群的牛羊,那遍地的牧歌,那无尽的思念,那淡淡的忧伤,是草原永远的企盼吗?‎ 远处的森林隐藏着某种神秘。在云雾缭绕的松枝间,一群群野鸽自由地飞翔。月光轻洒的那一瞬,我猜想,它们在寻找自己丢失已久的梦。 ‎ 而此刻,驻足繁花似锦的大草原,我的心如山花一般鲜亮、纯净。我知道,伊犁之美是震撼人心的——‎ 那山,那水,那人;那奔驰的骏马,那辽阔的草原,那醉人的花香;那悠久的历史,那浓郁的风情…… ‎ 我被一种美的情绪激励着,感动着。我知道,在你迷人的草原上,我就是那只沉默的羔羊。 ‎ 哦,我的伊犁!假如有一天,我从你深沉的美中悄然离去,假如我独行在异乡的土地上,步履蹒跚,陌生的风敲打着我纷繁的思绪,伊犁啊,你还会记起我吗? ‎ 哦,我的伊犁。对于你,我只能默默地祝福…… ‎ ‎1.仿写含比喻的成语。(2分)‎ 繁花似锦     __水平如镜__     __骨瘦如柴__‎ ‎2.在括号里填上合适的词语。(3分)‎ ‎( 成群 )的牛羊   ( 无尽 )的思念  ( 奔驰 )的骏马 ‎( 悠久 )的历史 ( 浓郁 )的风情 ( 纷繁 )的思绪 ‎3.伊犁拥有“震撼人心”之美的事物有__山、水、人、骏马、草原、花香、历史、风情__。(2分)‎ ‎4.这篇短文主要写什么?表达了作者怎样的情感?(2分)‎ ‎__主要写了伊犁春天的美景,表达了作者对伊犁的赞美和思念之情。‎ 语言运用(30分)‎ 五、习作。(30分)‎ 这次习作,选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产来写一写。写之前可以查阅相关资料、图片等,题目自拟。‎

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