部编版七下历史第4课《唐朝的中外文化交流》​提纲

部编版：七下历史第 4 课《唐朝的中外文化交流》 【学习目标】 ①知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。 ②知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。 ③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。 【学习重点】 鉴真东渡、玄奘西行 知识点一：遣唐使 1、背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。 2、目的：学习中国隋唐的先进文化。 3、含义：日本遣唐使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，好有很多的留 学生和留学僧人等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到 500 多人。 代表人物：阿倍仲麻吕（汉名晁衡）(698—770)，日本入唐留学生，入唐后改名晁衡。 仲麻吕天资聪明，勤奋好学，酷爱汉文学。717 年，仲麻吕到达长安。后来参加科考， 一举考中进士。作为一个外国人，取得进士这一桂冠，其学识是出类拔萃的。 仲麻吕不仅学识渊博，才华超人，而且感情丰富，性格豪爽，是一位天才诗人。他和唐 代许多名士有密切交往，如李白、王维等。 《哭晁卿衡》 日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶； 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 ——李白 4、作用：遣唐使大量输入中国各类典籍，把中国的典章制度、天文历法、书法绘画、 建筑艺术以及生活习俗等带回本国，这些对日本的生产、生活和社会发展产生了广泛的 影响。使日本“唐风犹存”。 5、“唐风犹存”的表现： （1）日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革。 （2）日本都城平城京，几乎同唐长安城建筑样式相同。 6、遣唐使来华特点： 7、影响： 遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本， 对日本社会产生了深远的影响。 645 年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开始改革，史称“大 化改新”。是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。 知识点二：鉴真东渡 鉴真（688—763）扬州江阴人，俗姓淳于。原为扬州大明寺高僧，精通佛经和医学。日 本僧人曾邀请他去日本，先后五次东渡，均未成功。753 年，已双目失明的鉴真带着弟 子第六次东渡，到达日本。他带去佛经、建筑、雕刻、医学和书法等知识，对促进中日 文化交流和日本文化的发展做出了贡献。鉴真在日本十年，深受日本人民的崇敬，死后 葬在日本的唐招提寺。 1、鉴真的地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。 2、东渡目的：弘扬佛法。 3、东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前 5 次都因 种种原因没有成功。继续进行第 6 次东渡，终于在 754 年抵达日本。 4、建筑：唐招提寺，被视为日本艺术明珠。 5、影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为 中日文化交流做出了卓越的贡献。 6、启示：通过其感人经历，启示我们要勇于奋斗追求真知。 知识点三：玄奘西行 1、目的地：天竺（古印度半岛） 2、时间：贞观年间（唐太宗时期） 玄奘像 玄奘（602 年~664 年），唐代著名高僧，法相宗创始人，洛州缑氏（今河南洛 阳偃师）人 ，俗家姓名“陈祎（yī）”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，后世 俗称“唐僧”。玄奘被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持佛法 的精神和巨大贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。他以无我无人无 众生无寿者相，不畏生死的精神，西行取佛经，体现了大乘佛法菩萨，渡化众生 的真实事迹。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。玄奘的思想 与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。 3、经历 （1）出发：玄奘不畏艰险，历经磨难，经过 4 年的长途跋涉到达天竺。 （2）学习：玄奘遍访天竺名寺，研习佛法，曾经在佛学最高学院那烂陀寺游学， 成为远近闻名的佛学大师。 玄奘西行与归国路线图 （3）归国：10 多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作 4、玄奘的贡献： 根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的 100 多 个国家的地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 【拓展延伸】 1、唐朝对外频繁交往的原因？ ①唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力； ②唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济、文化交流； ③唐朝对外交通比过去发达，为各国友好往来提供了条件。 2、鉴真与玄奘比较 相同点：①他们都是唐朝僧人；②都为中外友好往来和文化交流做出了贡献；③ 都为完成自己的使命历经艰险。 玄奘和鉴真的身上有哪些值得我们学习的精神？ 勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等等。 3、说说你知道的《西游记》里唐僧与历史上的玄奘有什么不同？ 4、今天的中国正处于改革开放经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有 什么启示？ 第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。 第二，提高自身素质，努力发展经济文化。 第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精 华，为己所用。 …… 【知识小结】 【课本问题解答】 1、问题思考：鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦，他们是如何面对重重困难 的？ 不畏艰难、迎难而上、不畏艰险、持之以恒。 2、课后活动：日本文字分为“平假名”和“片假名”。它们的创制与汉字有直接关系。 查阅资料加以说明。 汉字传入日本后，经过日本人改造，出现了两种形式：平假名和片假名。平假名 的“平”可以理解为平易化、简单化的意思。由汉字的草书变化过来。 片假名的“片”可以理解为片面、不完整的意思，由汉字的楷书偏旁变化而来。 【自主检测】 1.隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的是 （ ） A.遣唐使 B.留学生 C.留学僧 D.商人 2.“传法为重，舍身为轻，六度出海，终 抵东瀛。”该对联称颂的一代高僧是（ ） A．法显 B．玄奘 C．鉴真 D．郑和 3、唐朝的开放与包容、歉收与并蓄，成就了 唐文化的多元与辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是（ ） ①和亲结盟②鉴真东渡③玄奘西行④遣唐使来访 A ①② B ①②③ C ②③④ D ①②③④ 4、阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，是亚洲经济文化交流的中心。日本多次 派外交使团和留学生来长安。外国来使中，有一部分由盐城海口登陆，转道内河、陆道 而抵长安。 材料二 （1）日本向中 国派遣外交使团的目的是什么？分析唐朝对日本的影响。 （2）材料二中两个人物分别是谁？简要介绍他们的事迹。 （3）唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么？我们今天应如何加强与世界各 国的交往？ 参考答案： 1、ACC 4、（1）目的：学习中国的先进文化 影响：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法等传回日本，对日本社 会发展产生了深远的影响。 （2）鉴真和玄奘；鉴真六次东渡日本传播唐文化，玄奘西行印度。 （3）唐朝时经济繁荣，国力强盛，在世界上有着较大的影响；我们应在和平的基 础上学习各国的先进技术。与世界各国共同发展，共同进步。