第四课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
目标感知
1.知识目标
掌握第一个五年计划的起止时间、目的、基本任务、主要成就及历史意义;知道中华人民共和国第一部宪法颁布的时间、会议、内容及性质;理解第一届全国人民代表大会的内容及意义
2.能力目标
通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图和识图能力。引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
3.情感、态度与价值观目标
第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，由此激发学生的爱国情感;通过学习全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一步宪法的颁布，理解我国社会主义民主政治体制的基本形成。通过学习第一个五年计划期间工业建设的成就，结合本地实际，使学生认识到:进行工业化建设，一定要遵循可持续发展战略，合理的开发和利用资源;工业建设必须防止环境污染，保护好生态环境。只有这样，才能保证社会的可持续发展，造福于子孙后代。
重难点感知
重点
第一个五年计划的基本任务和中华人民共和国第一部宪法。
难点
第一个五年计划实行的必要性，1954年颁布的宪法的性质教学设让。教学过程
导入新课：
你知道新中国第一辆解放牌汽车是在哪个时期生产出来的吗?新中国成立初期我国在工业和交通运输方面还取得了哪些成就?第一个五年计划又是怎么回事?与此同时，在民主政治建设方面取得了什么成果?让我们一起学习第4课《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》。
讲授新课:
一、第一个五年计划
1.“一五”计划制定的背景(小组讨论，学生回答，多媒体出示图表，培养学生识表读表的能力)
材料一 新中国成立初期严峻的经济形势
(1)上述图表说明了什么问题?
学生通过阅读表格，结合课本知识，归纳为:国民党留给我们一个烂摊子，工农业生产遭到破环，物资紧缺，经济处于崩溃的边缘。
材料二 1952年主要产品产量简表
(2)材料二中的图表说明了什么问题?
学生讨论得出:经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产各项指标均超过了历史最高水平
材料三 中国、印度、美国的钢产量和发电量的比较
(3)材料三中的图表说明了什么问题?
学生阅读分析图表内容，讨论得出:我国仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，甚至不如印度。
从以上的分析中我们可以得出一个结论:必须发展工业。在此背景下，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，简称“一五”计划。
师总结:“一五”计划制定的背景:(1)国民经济得到根本好转，工业生产超过历史最高水平。(2)我国工业水平很低，工业基础薄弱，而且门类不全
2.“一五”计划为什么要优先发展重工业?(结合材料，学生讨论回答)
材料一
1950年时美国的钢产量是8700万吨，中国有61万吨，双方相差140多倍。在与世界第一工业强国的较量中，志愿军战士用英勇无畏的栖牲精神挥卫了新中国的安全。而国力之间的巨大差距，也让人们认识到一个刚刚获得独立的民族距离真正的强大还有很长的路要走。
材料二 促成当时中国选择优先发展重工业的社会主义工业化道路，一个更直接的原因，是朝鲜战争所导致的国家安全受到威胁，此后西方对中国的封锁禁运，也使建立独立工业体系的要求更迫切。
材料三 苏联在第一个五年建设计划开始时，重工业的基础比我们大，但他们仍然是集中力量发展重工业。我们更需要集中主要力量发展重工业，因为我们的底子不行。国防工业是要在重工业的基础上发展的。我们现在还不能制造坦克、飞机、汽车、拖拉机和高级的炮。苏联从1928年开始计划建设，当时许多资本主义国家还把机器卖给苏联，国际形势还不像后来那样紧张，希特勒还没有上台，还可以接部就班地做。我们现在的情况与苏联当时的情况不同，更要加速发展重工业以加强国防。
师:从上述材料中，你得出了哪些信息?
学生讨论，教师总结得出:要缩小与大国强国之间的差距。国家安全受到威胁，只有发展重工业，国防才能强大。学习苏联的成功经验，加强国防力量。
教师指出:中国近百年来积贫积弱的原因之一就在于工业落后，要想改变这种现状，国家要高强，就得发展国家的社会主义工业化，集中主要力量发展重工业。要想建立坚固的国防力量，要制造汽车、飞机、坦克等先进武器，必须优先发展重工业。新中国成立初期，一贫如洗，物质非常匮乏，必须在发展重工业的同时适当地发展其他部门，以解决百姓生活的燃眉之急。由此可见，优先发展重工业的政策，是使国家富强和人民幸福的唯正确的政策，实行这个政策将为我国建立起社会主义强大的物质基础。
3.“一五”计划的主要成就有哪些?(出示图片)
材料一 《第一个五年计划交通建设主要成就分布示意图》
(1)结合课本图片，总结“一五”计划都取得了哪些成就?学生讨论得出:一桥两铁路三公路，四厂;成就主要体现在工业和交通运输业方面。
材料二 1953年到1957年平均每年增长速度，工业生产指数:美国2.8％，英国4.1％，中国18％;钢:美国3.9％，英国5.7％，中国31.7％;原煤:美国0.4％，英国负增长，中国14.4％;发电量:美国9.1％，英国7.8％，中国21.6％
(2)材料二说明了什么问题?
学生讨论得出:中国在“一五”计划期间的工业发展速度远远高于主要资本主义国家，说明优先发展重工业的方针是正确的。如此快的发展速度，初步显示了社会主义制度的优越性。材料三经过第一个五年计划，1957年比1952年，我国农业生产总产值增长了25％，工业生产总产值增长了129％。
(3)“一五”计划的完成有何历史意义?
学生结合材料和课本内容归纳:初步实现了国家工业化的基础，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
4.“一五”计划的超额完成使我国改变了工业落后的面貌。请同学们阅读以下材料，思考“一五”计划取得巨大成就的原因有哪
材料一 苏联专家在中国
材料二 中国共产党采取正确的方针政策，确定了“一五”计划的目标，并且不断选派优秀千部到工业路线上去，培养成领导骨干。
材料三 20世纪50年代的激情岁月给定居北京的波兰作家爱波斯坦夫妇留下了这样的印象:“我们被一种同样的精神所感召，这是一种不为名、不为利，只为一个共同目标而奋斗的行动。没有真心实意地参加过这种集体劳作的人是很难体会这种感情的。”
学生分组讨论，总结:“一五”计划取得胜利的原因:①苏联的帮助。②中共的正确领导。③全国人民的热情参与。
二、人民代表大会制度的确立
1.随着经济的发展，我国的民主政治建设也加紧进行。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了(中华人民共和国宪法》。该宪法的颁布有何意义?(展示材料，学生讨论，归纳总结)
材料一
1954年《宪法》有蒙、汉、维、哈、藏、朝文版本，全国有1.5亿人参与宪法草的讨论，民主党派代表558人，占45.52％，少数民族的代表177名，占14.4％，提出118万条修改和补充意见。和补充意见。
材料二 我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路。中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
结合上述材料，说说它的颁布有什么历史意义?
学生讨论得出:这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
教师总结:第一届人民代表大会的召开，《宪法》的制定，表明由政协会议代行人民代表大会的职权，由《共同纲领》代替《宪去》的过渡状态已经结東。人民代表大会制度是我国的根本政合制度。
2.人民代表大会制度的确立
材料一 人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权カ的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
全国人民代表大会是最高国家权力机关;地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
材料二 人大会议和政协会议的简称，指的是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议，每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届，每年会议称X届×次会议。两会召开的意义在于将两会代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，两会代表是代表着广大选民的一种利益，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。
师:上述材料说明中国的最高国家权力机关是什么?其确立有何意义?
生:全国人民代表大会是最高国家权力机关。第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设莫定了基础。
小结
1957年，“一五”计划的顺利完成为中国共产党积累了进行建设的初步经验，我国工业建设和生产所取得的成就远远超过了旧中国的一百年。1954年宪法是新中国诞生后制定的第一部宪法。此时，强烈的民族自豪感交织着建设新国家的巨大热情，汇聚成了股无穷的力量，鼓舞着全国人民正向着美好的梦想迈进。
教学反思
本节课从学生最常见的事物导入，激发了学生学习的好奇心。通过创设问题情境，激发学习兴趣。通过材料探究和问题讨论等，培养学生的参与意识。本课重点讲述了“一五”计划的成就，有效地进行了前后对比，说明了中国工业从无到有，从弱到强，激发了民族自尊心和民族自豪感。整节课充分发挥学生的主导地位，也充分发挥小组合作学习的优势，学习积极主动，学习效率高，较好地完成了本节课的教学任务。
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