人教2011课标版九下第15课 第二次世界大战 课堂教学设计表
课题名称
第二次世界大战
课题来源
□年级:九年级 □教材版本:人教2011课标版 □所属章节:第四单元第15课
课程标准
与
学情分析
课程标准:了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首;知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议;理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
学情分析:本课的对象是九年级学生,他们思维活跃,有一定的历史学习功底,通过引导学生分析历史文字和图片等史料,培养学生分析、概述历史的能力,使其能够通过分析史料剖析历史事件的原因,提高学生的历史理解和分析能力,能够进行历史推断。
教学目标
知识与能力:了解和掌握第二次世界大战的爆发及原因、主要战场、反法西斯联盟的建立、雅尔塔会议和二战的胜利及其影响等知识点。通过对史料的研读,培养学生阅读、理解史料的能力和分析历史事物原因、本质的能力。通过分析世界反法西斯联盟建立及战争形势的转折,培养学生归纳、概括及评价历史事物的能力,培养学生的创新能力。
过程与方法:概括二战全面爆发和扩大的重大事件,提高归纳概括历史进程的能力。通过自主阅读能简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆战、攻克柏林等主要战役。通过引导学生对二战的反思,使学生进一步认识到和平对于世界发展的重要性。
情感态度与价值观:了解法西斯的凶暴和战争的残酷性、破坏性;了解各国人民为反对法西斯战争而进行的艰苦卓绝的英勇斗争;认识到反法西斯的胜利,是世界各国人民共同斗争、浴血奋战的结果,树立“反对战争、热爱和平”的思想观念。
教学重点难点
重点:二战爆发的原因,莫斯科保卫战,日军偷袭美国珍珠港,世界反法西斯联盟的建立,斯大林格勒保卫战,雅尔塔会议等。
难点:第二次世界大战胜利的原因和影响。
教学过程
导入新课:
展示一战图片,通过引导学生回忆一战的基本内容,引出第二次世界大战,导入新课内容。
新课教授:
一、第二次世界大战爆发的原因
通过分析材料及图片,引导学生得出二战爆发的原因:
1、帝国主义政治经济发展不平衡(根本原因);
2、1929~1933年经济危机的沉重打击;
3、德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首;
4、绥靖政策加速了二战的爆发。
二、二战的爆发及主要战场
引导学生自主阅读课文,归纳概括关键事件,完成导学案的相关表格,形成知识网络。用“开火车”提问的方式,让学生逐个填出表格内容。
战场
主要事件
战况及影响
中国战场
七七事变
成为世界反法西斯战争的东方主战场
欧洲西线战场
德军闪击波兰
二战全面爆发,法国投降,英国坚持抗战
欧洲东线战场
莫斯科保卫战
苏联获胜,粉碎了德军不可战胜的神话
太平洋战场
日本偷袭珍珠港
美国参战,二战达到最大规模
填完表格后,通过展示、讲解二战相关的文字、图片等历史材料,让学生直观地感受历史,加深理解,并引发学生思考:“为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手?”让学生讨论后得出结论:1.绥靖政策的恶果;2.法西斯国家使用闪电战;3.反法西斯国家之间没有进行有效的合作。
根据以上的第三点原因,再次引发思考:“
在这样的态势下,反法西斯国家怎样做才能尽快打败法西斯国家?”,引出“反法西斯联盟的建立”的相关内容。
三、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
通过阅读、分析和归纳课本内容,结合相关史料,讲述史实并引导学生归纳:
1、反法西斯联盟形成的标志:《联合国家宣言》的发表;
2、反法西斯联盟的作用和意义:各国相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争形势,成为战胜法西斯国家的有力保证;
3、第二次世界大战的转折点:斯大林格勒保卫战
4、反法西斯同盟在军事上的合作:诺曼底登陆
5、反法西斯同盟在政治上的合作:雅尔塔会议、波兹坦会议
引导学生重点掌握“雅尔塔会议”的主要内容,并学会从积极和消极两方面理解和概括“雅尔塔会议”的历史影响,进行学法指导;
四、第二次世界大战的结束
通过展示图片和文字材料,讲述二战结束的几个重要史实和时间节点:
1、1945年5月8日德国投降,欧洲反法西斯战争胜利结束;
2、1945年8月6日和9日,美国在日本的广岛和长崎投下两个原子弹;
3、1945年8月,苏联出兵中国东北;
4、1945年8月9日, 毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明;
5、1945年8月15日正午,日本裕仁天皇宣布无条件投降;
6、1945年9月2日,日本向盟国递交投降书;
7、1945年9月9日,日本向中国递交投降书;
8、2014年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日;
世界反法西斯战争最终以反法西斯联盟的获胜而告终,但战争远没有如描述般简单和轻松,教师通过展示大量的文字和图片等史料,通过讲述波兰抗击德国、“自由法国运动”、敦刻尔克大撤退、丘吉尔坚持斗争的乐观自信、莫斯科保卫战等史实,让学生深刻体会到世界人民反法西斯战争的艰巨性,进行情感态度价值观的升华。
通过分析史料,结合课文和本课的学习内容,讨论思考“世界反法西斯战争胜利的原因”:
1.世界反法西斯力量的团结协作;
2.各国人民的相互支持和必胜信念;
3.世界反法西斯战争是正义的。
最后,小结本课的重点内容,利用导学案中“第二次世界大战的重大事件”表格,梳理本课的知识脉络,归纳整理,指导学生完成“南宁市历年中考真题”,学以致用。
人教2011课标版九下第15课 第二次世界大战 导学案
一、课程标准
1、了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张; 2、知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首; 3、知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议; 4、理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
二、第二次世界大战的主要进程
1、第二次世界大战的爆发及主要战场
战场
主要事件
战况及影响
北非战场
————————————————————
2、第二次世界大战的重大事件
标志
时间
事件
全面爆发
扩大
1941.6
进一步扩大
1941.12
世界反法西斯联盟的建立
1942.1
二战转折点
1943.2
反法西斯联盟在军事上的合作(欧洲第二战场的开辟)
反法西斯联盟在政治上的合作
1945.2
欧洲战争结束
二战结束
三、南宁市历年中考真题
1、(2006年)与以下历史事件相关联的战争是( )
①签订《慕尼黑协定》 ②签署《联合国家宣言》 ③举行雅尔塔会议
A. 美国独立战争 B. 拉丁美洲独立战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
2、(2007年)在第二次世界大战中,面对法西斯的侵略扩张,世界各国行动起来同仇敌忾,最终取得反法西斯战争的胜利。符合这一主题的史实有( )
①签定《慕尼黑协定》 ②26国签署《联合国家宣言》 ③百团大战 ④诺曼底登陆
A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、(2009年)二战后期,盟军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场,德国法西斯陷入苏军和英美盟军两面夹击的困境。2009年事诺曼底登陆作战多少周年纪念( )
A.50周年 B.55周年 C.60周年 D.65周年
4、(2011年)他们对法西斯国家的侵略不是加以严厉制裁,而是以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者。”这句话评价的是( )
A.《凡尔赛和约》 B.《九国公约》 C.《慕尼黑协定》 D.《联合国家宣言》
5、(2014年)《慕尼黑协定》签订后,英国首相张伯伦返回伦敦,向簇拥着他的人群高声宣布:“我们赢得了一代人的和平。”事实上,《慕尼黑协定》的签订( )
A.延缓了二战的全面爆发 B.加快了二战的全面爆发
C.遏制了法西斯的侵略气焰 D.壮大了世界反法西斯力量
6、(2016年)法西斯的大肆侵略,激起了全世界人民的愤怒。为了打败法西斯,中、美、英、苏等26国代表共同签署了( )
A.《大西洋宪章》 B.《联合国家宣言》 C.《开罗宣言》 D.《波茨坦公告》
7、(2017年)1944年6月6日凌晨,战争史上规模最大的一场两栖作战行动拉开了序幕,盟军横渡英吉利海峡到达法国并突破德军防线,欧洲第二战场开辟。这一“作战行动”是( )
A.莫斯科保卫战 B.柏林战役 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
8、(2018年)“它不仅是苏德战场根本转折点的开始,而且对第二次世界大战的进程也产生具有决定意义的影响,是第二次世界大战中的关键性战役。”这场战役是( )
A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战 C.诺曼底登陆 D.斯大林格勒战役
9、(2008年)(8分)第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此回答以下问题:
(1)20世纪30年代的哪一个历史事件导致德国走上法西斯道路?当时的西方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖政策?由此产生的严重后果是什么?(3分)
(2)面对法西斯的侵略扩张,不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实,并说说这对二战产生了什么影响?(4分)
(3)二战的硝烟早已散尽,但人类追求和平的步伐仍然在继续。以史为鉴,请你设计一条呼吁和平的宣传语。(限20字以内)(1分)
10、(2012年)(7分)阅读下列材料:
材料一 我们(指美国)就好像(球赛)预备队,先坐在一旁的长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到球员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去作最后的一着,以决定全局的胜利。 ——罗斯福(1941年9月)
材料二 1944年7月16日,来凤山战斗(云南腾冲保卫战的一场战斗)进入第10天。日军阵地前,中国士兵的尸体越堆越高……7月24日,美国第十四航空队的飞机来了,远征军利用火炮配合飞机进行轰去,中国官兵气势如虹……几名被俘虏的日本重伤员奄奄一息,其中一人说道:“我们已经没救了。” ——摘自大型电视纪录片《我的抗战Ⅱ》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识回答,1937年和1941年中国与“俄国”“形成先上场的第一队”的标志性事件各是什么?又是什么事件的发生导致美国参战?(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识回答,1942年哪一联盟的建立使中美两国军队能在云南腾冲联合作战?(1分)
(3)结合两则材料,说明中国抗日战争对世界反法西斯战争的作用。(2分)
(4)上述两则材料给我们什么启示?(1分)
11、(2015年)(8分)今年是第二次世界大战胜利70周年,承认并牢记那些为拯救人类所做出的牺牲,才能珍爱和维护来之不易的和平。阅读下列材料并回答问题。
材料一 1937 年7月7日,宛平,卢沟桥。一场对现代中国影响深远的战争就此爆发。面对强邻一而再,再而三的挑衅,宋哲元说不,蒋介石说不,全中国奋起反抗!卢沟桥上的枪声震撼了华北,中国数千年历史上规模最大、伤亡最重,也胜得最扬眉吐气的对外战争就此打响……
材料二 (1941年12月6日)布朗与其他传教士围坐在传教室的收音机前等待来自华盛顿的消息。在那里,美国国务卿科德尔·赫尔与日本代表野村吉三郎、来栖三郎特使进行着最后的谈判。赫尔对和平谈判已几乎不抱希望……第二天下午4点,传教会传来了“日本空袭夏威夷的惊人消息” ……美国总统罗斯福将这次袭击称为“永远的国耻日”。
材料三 中国参与那场艰苦卓绝的战争,不仅仅是为了国家尊严和生存,还为了所有同盟国的胜利。正是在第二次世界大战中,东西方一起抗击了有史以来最黑暗的邪恶力量。
——以上材料均摘自拉纳·米特著,陈永强等译《中国,被遗忘的盟友》
请回答:
(1)材料一中的“强邻”指的是谁?(1分)“中国数千年历史上规模最大、伤亡最重,也胜得最扬眉吐气的对外战争”指的是哪一场战争?(1分)
(2)材料二中“日本空袭夏威夷”指的是什么事件?(1分)该事件的发生使第二次世界大战的形势出现了什么变化?(1分)
(3)根据材料三及所学知识,列举除中国外的两个同盟国成员。(2分)材料中“最黑暗的邪恶力量”
指的是什么?(1分)根据材料三归纳第二次世界大战取得胜利的最重要原因。(1分)