2020-2021学年部编版九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化课件 (35张PPT)

第六课 工业化国家的社会变化 学习目标 了解工业革命的进行与人口增长之间的关系；掌握工业革命的进行导致劳动力结构发生的变化；复述工业革命后欧洲国家推广大众教育的史实；了解城市化的进程以及城市化带来的弊端；说出工业化和城市化进程中，西方国家出现的一系列社会问题 掌握工业化和城市化的进程；理解科技对人类社会的积极影响和消极影响；了解工业化是人类社会发展的必由之路 认识到工业化和城市化是近代以来世界历史发展的趋势，对人类的影响是全方位的；认识到科技进步对社会各个方面的影响，体会 “ 科技是一把双刃剑 ” ；认识到保护环境是刻不容缓的社会问题，树立可持续发展的理念；认识到环境污染是世界性的问题，要树立合作意识 一 . 人口增长和大众教育 英国工业革命开始于 18 世纪 60 年代， 19 世纪中期完成了工业革命。工业革命提高了社会生产力，使人类社会进入 “ 蒸汽时代 ” ，英国成为世界上第一个工业国家。 工业革命与人口的关系 英法德美人口增长图 19 世纪前 50 年，英国人口从 900 万增加到 1800 万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人。 19 世纪 20 年代，美国的人口约为 1000 万，到 1914 年人口已超过 1 亿。 工业革命促进人口增长 PPT 模板： www.1ppt.com/moban/ PPT 素材： www.1ppt.com/sucai/ PPT 背景： www.1ppt.com/beijing/ PPT 图表： www.1ppt.com/tubiao/ PPT 下载： www.1ppt.com/xiazai/ PPT 教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载： www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载： www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载： www.1ppt.com/shiti/ 教案下载： www.1ppt.com/jiaoan/ PPT 论坛： www.1ppt.cn PPT 课件： www.1ppt.com/kejian/ 语文课件： www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件： www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件： www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件： www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件： www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件： www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件： www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件： www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件： www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件： www.1ppt.com/kejian/lishi/ 工业革命后的英国城市 工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 妇女在 工厂里做工 表现：19世纪中期以后 ，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育， 德国和法国 最早建立起国家教育体系。 ①中等教育 -- 法国 开设政府资助的中等教育（1802年） ②免费义务教育 -- 1870年， 英国法国 对儿童实行免费义务教育 ③系统教育体系 -- 19世纪初， 德国 建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 大众教育（ 目的 ：为了工业化的需要） 图为 近代英国乡村学校 从 1870 年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。 图为近代法国课堂 二、城市化 工业革命推动了城市化的进程 城市化是由 农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会 逐渐转变的历史过程。（ 概念 ） 工业革命 开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。（ 形成 ） 资料 1 ： 英国的曼彻斯特原来只是个小镇，工业革命期间，这里的纺织业发展很快，除了有很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等，逐渐成长为大型城市。 曼彻斯特 资料 2 ： 美国的纽约位于哈德孙河入海口处，濒临大西洋。由于开通了运河，兴建了铁路，这里的交通非常便利，很快就成为美国最大的城市。 纽约 近代城市人口的变迁（单位：万人） 1800 年 1850 年 1880 年 1900 年 纽约 6.4 69.1 191.2 343.7 伦敦 95.9 268.1 476.7 658.1 东京 80 105 160 悉尼 0.8 2 22.5 48.2 分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？ 这说明了城市化进程中的什么现象？ 城市人口大幅度增长加快。 现象：工业化推动了城市化发展 , 城市人口上升。 1760 年，英国 5 － 10 万人的城市只有一个， 1851 达到 13 个； 1851 年， 10 万人以上的大城市已经有 7 个。特别是新兴工业城市的发展，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。 1851 年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口， 城市人口比重达到 50.2% ，初步实现城市化 。 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息 …… -------- 查尔斯 · 波德莱尔 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ -------- 沃尔特 · 惠特曼 19 世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱： 表达了诗人对城市 工业化的赞美 表达了诗人对城市化的不满 19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况： “ 在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉铺、厕所、垃圾箱和便池中倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等。 ”美国大域市处理污水的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快， 住房也就变得拥挤不堪 ，低救入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎 街道狭窄而幽暗 ，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。 开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。 那该怎么办？ 19世纪中期以后，城市环境开始得到改善 。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。 影响： 随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。 现象：社会矛盾激化（ 贫富分化） 成因：资本家通过对 资源的控制和 市场垄断，不断对社会财富进行聚敛形成。 思考： 这幅漫画作反映什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？ 贫富分化 三、社会问题 想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？ 2016 年调查报告，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三。 三、社会问题 工业革命后的穷人 英国纺织厂里的童工 卢德运动 ：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。 19世纪三四十年代欧洲三大工人运动 三、社会问题 社会日益分裂为两大对立阶级 —— 工业资产阶级和无产阶级，工人运动逐渐兴起。 《共产党宣言》 的发表，标志 马克思主义 的诞生。 工人运动兴起： 三、社会问题 人类历史上第一个 无产阶级政权： 巴黎公社 三、社会问题 想一想：早期的城市化过程中出现了哪些问题？ 环境污染 三、社会问题 随着工业化的展开，英国不可避免地出现了城市化的发展趋势，而由工业化和城市化所引发的一系列“城市病”便在英国发作起来。英国的“ 城市病 ”最突出的病症表现在日益严重的 环境污染 问题上。 英国的大气污染 环境污染 三、社会问题 雾都：伦敦 北京雾霾 三、社会问题 1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空受反气旋影响，大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱，健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感，发病率和死亡率急剧增加。直至 12 月 9 日，一股强劲而寒冷的西风吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计， 当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人 。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。 三、社会问题 英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治法案 《 清洁空气法 》 的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法案 …… 80 年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。 2003 年， 《 英国能源白皮书 --- 我们的能源未来，创建低碳经济 》 正式提出利用清洁能源技术，大力发展低碳经济。 …….. 经 60 多年治理 …. 今天的伦敦，已经成为一座“绿色花园式城市”。          -----《 伦敦雾霾是如何治理的？ 》 思考： 近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以借鉴英国的哪些做法？ 工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的 ? 有益的变化 ： 有害的变化： 人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化； 社会矛盾激化；环境污染 三、社会问题 资料： 19 世纪英国作家狄更斯在 《 双城记 》 中写过一段话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” 理解狄更斯描述的那个时代，并对照现实生活的感受，辨析人们所追求的文明生活究竟是什么？ 工业革命是把双刃剑，它促进了社会的发展，物质生活更丰富。 但也带来了社会贫富分化，环境污染等问题。 人们追求的文明生活应是物质生活丰富，生活环境优美，人人平等，相互尊重。 三、社会问题 工业化国家的社会变化 人口方面 变化： 教育方面的变化： 城市化： 社会问题： 人口增长 越来越多专门从事工业和商业 妇女成为工业劳动者 推广大众化教育 城市建设和发展 社会矛盾激化 环境污染 1 、下图是英国城市人口占总人口比例图，促使在 1801-1851 年英国城市人口快速增长的主要原因是（ ） A. 第二次工业革命的完成 B. 殖民扩张和掠夺 C.《 权利法案 》 的颁布 D. 工业革命的完成 D 2 、平奇贝克在 《 女工与工业革命 》 中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”，“表现自己在交友和社会活动方面的才干”，“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命（ ） A. 促使女性走上企业领导岗位 B. 提高女性的生产积极性  C. 增强女性融入社会的能力 D. 培养女性优良工作习惯 C 3 、为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（ ） ① 法国 ② 德国 ③ 印度 ④ 美国 A 、 ①② B 、 ①③ C 、 ②③ D 、 ② ④ A 4. 随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批的人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到 1930 年，城市人口已达到 415 亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命（　　） A. 引发了城市化 B. 刺激了人口的增长 C. 带动了财富的增加 D. 加剧了贫富分化 A 5. 根据以下漫画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题主要包括（ ）     ①环境污染   ②社会矛盾激化       ③交通发达      ④生产力水平高     A.①②③ B.②③④  C.①③④ D.①② D 6 .“从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”以下各项对这段话的理解认识，正确的是（ ）   ①工业革命改变了全球的贫困面貌    ②工业革命创造了巨大的物质财富   ③工业革命带来了环境污染的问题 ④工业革命加深了西方的殖民掠夺 A ． ①②③④ B ． ①③④  C.①②④  D ． ②③④   D