人教部编版历史九年级下册第3课 美国的内战（共30张PPT）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 3 课 美国的内战 情景导入 “美国内战”就是美国南方与北方的一场战争，这是美国历史上唯一的一次大规模内战。我们前面学过美国独立战争，当时美国南方和北方是团结起来才打败英国的,昔日盟友今朝为何兵戎相见呢? 学习目标 1 通过学习，了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用等基本史实。认识到先进的制度必然战胜落后、残暴的制度,民主、平等是不可抗拒的历史潮流。 2 了解《宅地法》与《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，讲述林肯在南北战争中的主要活动，知道林肯在南北战争期间的作用及在美国历史上的地位。 新课探究 一、南北矛盾的加剧 观察美国的版图，说一说你有什么发现？ 美国的领土迅速扩张,扩张后的疆域非常广大。美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张。到19世纪中期,美国已成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。 新课探究 伴随着领土的迅速扩张,美国也完成了它的工业革命。但是北方和南方却走上了两种不同的经济发展道路。 经济以工业生产为主,工业生产居世界第四位，是以资本主义经济为主。 以种植园经济为主大量使用黑奴劳动。 北方 南方 新课探究 材料一 南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。 材料二 北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业;南方种植园奴隶主主张自由贸易,使其得到廉价进口货。 材料三 南方种植园奴隶主 采用奴隶制生产方式占有大量劳动力;北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 材料四 对于新扩张的西部领土,北方希望以自由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份加入联邦。 仔细分析这四则材料,思考一下，上面材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾? 新课探究 仔细分析这四则材料,思考一下，上面材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾? (1)原料方面的矛盾:南方属于殖民经济,将大量的棉花和其他原料出口到欧洲;北方工业生产需要大量的原料。 (2)关税方面的矛盾:北方为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品的输人;南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对提高关税。 (3)劳动力方面的矛盾:北方需要大量自由雇佣劳动力;南方将数万的奴隶禁铜在种植园中。 (4)市场方面的矛盾:北方需要南方提供广阔的消费市场;南方的奴隶没有任何购买能力。 新课探究 制度矛盾 北方 南方 对美国西部新增加的土地,北方主张禁止奴隶制,建立自由州,发展资本主义。 南方则力图扩展奴隶制,建立新的蓄奴州。 美国北部发展本主义经济,需要大量自由的劳动力,迫切需要废除奴隶制。 南部种植园经济发达,需要大量奴隶劳动,反对废除奴隶制。 北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助黑人奴隶逃亡北方。南北之间针锋相对，互不相让，矛盾激化到了什么程度呢？ 新课探究 南方奴隶种植园经济严重阻碍了北方资本主义经济的发展，两种经济制度之间的矛盾是美国南北战争爆发的根本原因。而美国南北矛盾的焦点实质上是奴隶制存废问题。南北双方在奴隶制的存废问题上有着不可调和的矛盾，美国南北之间必有一战，战争可以说一触即发。 在堪萨斯州，两个陌生人相遇，见面礼是互相用枪指着问：拥护还是反对奴隶制？如果回答相背，马上开枪射击。 —— 《华盛顿邮报》 新课探究 阅读教材第11-12页“内战爆发”一目全部内容,分析思考一下，是什么直接导致了战争的爆发呢? 1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。这一事件成为美国南北战争的导火线。 二、内战爆发 战争爆发 为什么林肯就任会成为 “ 内战爆发 ” 的导火索 呢？ 新课探究 材料一 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。 一林肯1860年的一次演说 材料二 奴隶制是 建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。 一 林肯1860年总统竞选的主题 材料三 我无意直接或间接的在蓄奴州干涉奴隶制 ...... 而且我也不想那样做。从宪法和法律的角度来看，联邦是不可分解的。 — 林肯186 1 年就职演说 材料四 1860 年是美国大选年,共和党代表林肯当选为美国新一任总统。消息传出后,诗人费罗写到:“这是伟大的胜利。这是对国家的拯救，这是自由的胜利。”与此同时,南方的一些政客们也喜形于色:“这是最好的借口!”“我们的人民永远不会同意一个黑色共和党人的统治!” 材料一中的“房子”“半奴隶”“半自由”分别指的是什么?这几则材料反映了林肯的什么主张?由此可见林肯代表的是哪一方的利益?请同学们小组之间展开讨论。 新课探究 材料一中的“房子”“半奴隶”“半自由”分别指的是什么?这几则材料反映了林肯的什么主张?由此可见林肯代表的是哪一方的利益?请同学们小组之间展开讨论。 (3)林肯代表的是北方工商业资产阶级的利益。 (1)材料一中的“房子”是指美国联邦;“半奴隶”是指南方种植园奴隶制;“半自由”是指北方资本主义工商业。 (2)主张:主张限制奴隶制的发展,为维护国家统一,应尽快解决美国的奴隶制问题,并希望通过和平方式废除奴隶制。 新课探究 战争初期 1861年4月12日,南方联盟不宣而战。面对美国南北分裂的现实,林肯作出了用战争维护联邦的最后决定,他除了维护统一、反击分裂之外，别无选择。 新课探究 观察《南北战争初期双方力量对比》，战争伊始，南北双方的实力对比情况如何？ 新课探究 北方无论从人口、军队人数还是工业产量等方面来讲,相比南方来说是处于绝对优势地位的。北方实力强、经济先进;南方实力弱,经济落后。 观察《南北战争初期双方力量对比》，战争伊始，南北双方的实力对比情况如何？ 从战争的性质上来讲,北方主张废奴,是维护国家统一的正义战争;而南方却在为维护一种罪恶的奴隶制度而战,是分裂国家的非正义战争。 从人心向背上来讲,北方深得人心,南方则不得人心。 新课探究 战争一开始,北方占尽天时地利人和的有利形势，然而,形势却不利于北方,北方在军事上屡屡失利,这是什么原因呢? 战争初期,由于南方蓄谋已久,早有军事准备,北方在军事上屡屡失利,首都华盛顿也险些被攻占。 新课探究 北方为什么没有早做军事准备呢? 实际上与林肯政府有关系。林肯本人并不主张用过激方式废除奴隶制，认为可用和平方式，先限制奴隶制,然后.逐步加以废除,而关键是维护联邦统一。在这种思想支配下，北方政府根本没有进行战争的准备,只是仓促应战,而南方则是蓄谋已久,有优良的装备和训练有素的军队。所以,尽管北方在多方面都占有优势,还是被南方打得节节败退,连首都华盛顿也险些被叛军攻破。北方的失利引起人民的强烈不满,许多城市爆发示威游行,要求政府采取措施扭转战局。 新课探究 战争转折 面对如此严峻的形势，林肯政府应该怎么办? 林肯的联邦政府采取了什么措施来扭转败局? 1862年，联邦政府审时度势,通过了《宅地法》；颁布了《解放黑人奴隶宣言》。 新课探究 为什么这《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个法令的颁布能够起到扭转战局的作用呢? 新课探究 《宅地法》(1862年5月20日颁布)(节录) 应制定，凡身为家长者,或已达21岁的年龄并为合众国公民者,或决定依照合众国人籍法的规定填写志愿人籍声明书,同时从没有持械反抗过合众国政府，支援或教唆合众国的敌人者,应从1863年1月1日起有权登记1/4平方英里或以下尚未分配给私人的公有土地;上述之人可提出一优先购买的申请,申.请之时即可以每英亩一美元二角五分或更低的价格优先购买土地;或应在测量之后,按照公有土地法定的再分割办法登记坐落在一块80英亩或以下的此种尚未分配给私人占有的公有土地,那是每英亩二美元五角;应规定,凡占有土地或居住该地者,根据本法案的规定,可另行登记邻近于其原有土地的土地，连其原来所有的土地及占有土地在内,总数不得超过160英亩。 新课探究 《解放宣言》(即《解放黑人奴隶宣言》(节录) 自公元1863年1月1日起,任何一州或州内指定地区要是仍蓄有奴隶,当地人民将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应获得自由,并永享自由。合众国政府,包括陆海军部门，承认并维护上述人员之自由。对于此种人或其中任何一人为争取实际自由而作的努力,不采取任何压制行为。 我还要宣布周知，上述人员如条件符合,可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞、据点兵站及其他地方,亦可在各种军舰上服务。 新课探究 (1)《宅地法》满足了人民对土地的需求。 (2)《解放黑人奴隶宣言》使黑奴获得了自由，调动了人民的积极性，尤其是广大黑人奴隶的积极性。广大农民尤其是黑人踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。 为什么这《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个法令的颁布能够起到扭转战局的作用呢? 新课探究 《解放黑人奴隶宣言》敲响了奴隶制的丧钟,内战爆发后,南方99%的白人青壮年上战场了,但后方黑奴还在为奴隶主劳动着,南方的奴隶制种植园经济还在照常运作,这个文件既可以摧毁南方的战争意志和战争潜力,又可以打出为自由和正义而战的旗帜。黑人则组织黑人兵团勇敢地参战,成为战场上一支令南军生畏的突击力量。据统计,直接参加战斗的黑人将近20万人，平均每三个黑人中就有一个为黑人解放事业光荣牺牲。 新课探究 北部联邦军队抓住时机,乘胜追击,于1864年围攻“南部同盟”的“首都”里士满。不久,南方军队投降。南北战争以北方胜利告终,避免了美国分裂。 新课探究 再结合南北战争初期双方力量对比表,想一想胜利的原因都有哪些。 （ 1 ）战争的正义性; （ 2 ）林肯政府适应广大人民群众的要 求颁布了《宅地法》和《解放黑 人奴隶宣言》,充分调动了人民的 积极性; （ 3 ）北方力量比南方强大。 新课探究 亚伯拉罕 · 林肯(1809-1865),美国政治家、思想家、战略家,黑人奴隶制的废除者,第16任美国总统。其任总统期间,美国爆发内战,史称“南北战争”。林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度,颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。林肯击败了南方分裂势力,维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久,林肯遇刺身亡。他是第一个遭遇刺杀的美国总统。他也是首位共和党籍总统,多次被评价为最伟大的总统。 1809年2月12日,林肯出生在肯塔基州哈丁县一个清贫的农民家庭,他的父母是英国移民的后裔。由于家境贫穷,林肯受教育的程度不高。18岁那年，在一次旅途中,林肯亲眼看到了黑人奴隶遭受的非人待遇。他对伙伴说:“等到我有机会来打击奴隶制度的时候,我一定要彻底粉碎它!” 林肯 新课探究 在青年时代,林肯通过自学使自己成为一个博学而充满智慧的人。1834 年8月,25岁的林肯当选为州议员。几年后,他成为一名律师。1854年,共和党成立,林肯加入,同时在1856年参加了共和党的副总统候选人竞选,没有成功。1858年6月16日,在同道格拉斯竞选时发表了题为《家庭纠纷》的著名演说。他说:“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”他的这次竞选虽然没有成功,但大大扩大了政治影响力。 1860年11月,林肯以200万票当选为美国第16任总统,但在奴隶主控制的南部10个州,他没有得到1张选票。1864年11月,林肯第二次当选总统。当选后,林肯以极大的努力要求参众两院通过宪法第13修正案：宣布蓄奴非法。这项历史性的宪法修正案于当年终于获得通过。1865年4月14日晚,林肯在华盛顿的福特剧院遇刺身亡。 新课探究 读完上述资料后，说说你认为林肯是一个什么样的人？ 林肯是第16任美国总统。其任总统期间，美国爆发内战,史称“南北战争”。林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。林肯带领北部人民击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡。他是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统。他曾位列美国最伟大总统排名第一位,也是美国最有作为的总统之一。 新课探究 南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国维护国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 美国南北战争的影响有哪些呢？ 1775年的美国独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命,它推翻了英国殖民统治,扫清了资本主义发展的第一大障碍。19世纪中期美国南部种植园经济阻碍了北方资本主义的发展。1861 年的美国内战维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍。 还记得美国历史上第一次资产阶级革命是什么吗?为什么说美国南北战争清除了资本主义发展的最大障碍? 课堂小结 美国自己不允许国土分裂，为此不惜发动战争。台湾自古就是中国领土，是中国不可分割的一部分。未来中国必将实现统一，任何分裂中国的行为也必将失败！