2021七年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件

   杜牧（ 803 ～ 852 年）唐代诗人，字 牧之 ，京兆万年（今陕西西安）人。他的诗、赋和古文都极负盛名，而以七言绝句的成就最高，后人称为“小杜”，以别于杜甫。又和 李商隐 齐名，并称“ 小李杜 ”。杜牧生活在晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱不断，民不聊生。当他来到灯红酒绿的秦淮河畔，会有怎样的感触呢？ 读诗句 知诗人 泊秦淮 杜牧 泊 秦 淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【 注释 】 (1) 笼：笼罩。这句运用的是“互文”的写法：烟雾、月色笼罩着水和沙。   (2) 商女：歌女，古代以卖唱为生的女子。  (3) 后庭花：即 《 玉树后庭花 》 ，陈后主与其幸臣词曲。 学习目标 1. 有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2. 理解诗歌的字面意思 , 体会字里行间蕴涵的情味。 朗读 要求： 1. 读准字音，读出节奏，有感情地朗读。 2. 以小组为单位开展诗歌朗诵比赛。 （比：咬字正、发音清、节奏准、情感好。） 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》。 淡淡的烟雾和迷蒙的月色笼罩着清冷的河水和岸边的细沙。 小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。 卖唱的歌女不知道 亡国之恨。 她们在岸那边，还唱着《后庭花》。 读诗歌 明内容 品味诗歌 1 、诗人看到了哪些景物？ 轻烟、寒水、淡月、细沙 2 、这四种景物构成了一幅怎样的画面？请用自己的话描述出来。 淡淡的烟雾和迷蒙的月色笼罩着清冷的河水和岸边的细沙。 秦淮河的夜景，淡雅而有韵味。 朦胧（迷茫） 冷寂（悲凉） 烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 写景 —— 夜景（淡雅、迷蒙、冷寂） 交代时间、地点“近酒家” 叙事 4 、船泊河畔，你认为作者听到了什么？ 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。 5 、商女不知亡国恨，隔江 犹 唱后庭花。  歌女该不该唱后庭花？ 歌女不该唱《后庭花》。因为《后庭花》是亡国之音，是 忌讳唱的 。 歌女为什么在唱后庭花？ 歌女以卖唱为生， 歌女所唱，是为取悦寻欢作乐的达官贵人。 4 、这两句诗实际上是批评谁？ 诗人借古讽今， 实际批评的是听歌的达官贵人。 在杜牧看来，晚唐政局危机四伏，达官贵人不以国事为重，仍然过着纸醉金迷的生活，今日以听亡国之音为乐，明日有可能自己就要上演亡国的悲剧了。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 抒发了作者的忧愤之情，对国家命运的无比关怀和深切忧虑。 品意境 析感情 本诗主题： 作者夜泊秦淮河畔，目睹灯红酒绿，触景生情，借古讽今，抨击了那些 上层人物，表达了 。 沉迷酒色、 不理朝政的 诗人的忧愤之情以及对国家命运的关切和担忧 借诗境 学手法 1 、诗人在写景时运用了什么手法？ 2 、第二句在结构上有什么作用？ 3 、第三、四句在抒情时用了什么手法？ 互 文 承上启下 引用典故，借古讽今。 泊 秦 淮 杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 朗读 背诵诗歌 泊 秦 淮 杜 牧 烟笼（ ）月笼（ ）， （ ）泊秦淮（ ）。 商女不知（ ）， （ ）后庭花。 1. 熟读诗歌，背诵 诗歌 。 2. 收集其他爱国诗篇朗诵给同学、老师和家长听。 作 业