2021小学二年级语文下册《第二单元》测试卷

‎2021小学二年级语文下册《第二单元》测试卷 第一部分：积累运用(72分)‎ ‎ 一、我会看拼音写词语。(10分) 二、我会选择恰当的字填写在括号里。(8分)  三、一字组多词。(8分) 劳(      )(      )    能(      )(      ) 景(      )(      )    留(      )(      ) 四、我会连一连。(8分) 五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。(18分) 1．下列加点字的读音有误的一项是(    ) A．马匹(pǐ)   一株(zhū)‎ B．工具(jù)  荆棘(jīng) C．曾经(céng)   的确(de)‎ D．建筑(zhù)  顺序(shùn) 2．下面的字与“狞”字读音相近的一项是(    ) A．狂      B．泞      C．叮     D．狩 3．“年迈的大娘”中的“迈”是什么意思？(    ) A．抬起腿来跨步    B．老    C．远行    D．豪放 4．下列词语中意思相反的一项是(    ) A．寻找—寻觅       B．仔细—认真   C．特别—特殊       D．难受—舒服 5．给加点词选择正确的解释。 【经过】A.通过(处所、时间、动作等)；B.经历。 (1)请说说你探险的经过。(    ) (2)经过操场时，我看见李明正在打球。(    ) 【自然】A.自然界；B.表示理所当然。 (3)动物和植物都是大自然的成员。(    ) (4)她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。(    ) 6．(    )被人们誉为“人类灵魂的工程师”。 A．建筑师    B．理发师    C．工程师    D．教师 六、我会照样子完成句子练习。(6分) 1．例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 树上挂满了柿子。 ______________________________________ 2．例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ‎ ‎ (1)小河，____________________，_________________________。 (2)________，________________，_________________________。 七、我会根据课本内容完成练习。(14分) 1．生活中，那些本来就很困难的人更需要我们的帮助，正所谓“与其________________，不如________________”。 2．一向热心帮助别人的小明遇到了困难，大家都乐意帮助他。这真是“平时________________，急时________________”。‎ ‎ 3．在无私奉献的同时，我们自己也获得了快乐，因为“予人玫瑰，________________________”。 4．雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和____________________________，他是一个________________________________的人。 ‎ 第二部分：阅读欣赏(13分)‎ ‎ 八、我会阅读短文，并完成练习。(2＋2＋2＋4＋3＝13分) 小黑熊摔(shuāi)伤了腿，一个人，好孤单。 天蓝蓝的，阳光金灿灿的，空气多么好！小黑熊说：“小鸟小鸟，你能帮我瞧瞧我的好朋友都在做什么吗？” 小鸟回来了，告诉小黑熊：“小棕(zōnɡ)熊在摘苹果，小浣(huàn)熊在烤葡萄干面包，小白熊在锯木头，小树袋熊在采花。”“朋友们都在做自己的事，可是我……什么也没法做。”小黑熊很难过。 “叮咚——叮咚——”谁来了？呀，小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了！ 小棕熊带来了一篮苹果，小浣熊拿出香喷喷的面包，小白熊带来了一把漂亮的小摇椅，小树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说：“小黑熊，祝你快点好起来啊！” 1．这篇短文一共有________个自然段。 2．(    )摔伤了腿，一个人，好孤单。 ‎ ‎ A．小黑熊   B．小棕熊    C．小浣熊  D．小白熊 3．小鸟告诉小黑熊，小树袋熊在做什么？(    ) A．摘苹果    B．烤葡萄干面包   C．锯木头   D．采花 4．小黑熊的朋友们给他送来了什么礼物？ 小棕熊送的是(    )，小浣熊送的是(    )，小白熊送的是(    )，小树袋熊送的是(    )。 A．香喷喷的面包         B．一篮苹果 C．一个美丽的花环       D．一把漂亮的小摇椅 5．小黑熊收到朋友们的礼物后会说些什么？想一想，写一写。 _________________________________________________________________‎ ‎ ‎ 第三部分：习作表达(15分)‎ ‎ 九、我会看图写话。 仔细观察图画，图中都有谁？发生了什么事？请你发挥想象写一写。 ‎ 参考答案 ‎ 第一部分：积累运用 一、温暖 甘甜 味道 劳动 波纹 二、锋 峰  洒 酒  作 昨  象 像 三、示例：劳动 辛劳 才能 能干 风景 景点 留下 留学 四、 五、1.C 2.B 3.B 4.D 5．(1)B (2)A (3)A (4)B 6．D 六、示例：1.树上挂满了又大又红的柿子。 2．(1)弯弯曲曲的 像一条丝带 (2)大树 又粗又壮 像一把撑开的大伞 七、1.锦上添花 雪中送炭 2.肯帮人 有人帮 3．手有余香 4.年迈的大娘 乐于助人 第二部分：阅读欣赏 八、1.5 2.A 3.D 4.B A D C 5．示例：谢谢你们，你们真好！我真的好开心，好感动！ ‎ ‎ 第三部分：习作表达 九、例文：一天，年迈的山羊爷爷要到河对岸去。河水哗哗地流着，山羊爷爷拄着拐杖晃晃悠悠地走上桥。小兔强强看到了，赶快跑过去扶住了山羊爷爷。他笑着对山羊爷爷说：“山羊爷爷，您岁数大了，我来扶您过桥吧！”山羊爷爷听了，笑着说：“谢谢你啦！”小兔扶着山羊爷爷过了桥，还跟山羊爷爷挥手说再见。‎