2021小学三年级语文下册《第六单元》测试卷

‎2021小学三年级语文下册《第六单元》测试卷 积累与运用 ‎ 一、选择题。(14分) 1．下列加点字读音完全正确的一组是(  )。(2分) A．染绿(rǎn)  溅起(jiàn)  脆薄(bó)  山巅(diān) B．耀眼(yào)   代替(tì)   道歉(qiàn)    婴儿(yīn) C．习惯(guàn)    走廊(láng)   受刑(xíng)   打碎(suì) D．瞭望(liào)   缆绳(lǎn)    铁锚(máo)   颤巍巍(càn) 2．下列量词使用有误的一组是(  )。(2分) A．一只蜻蜓 一双小手 一排银牙 B．一阵水花 一串雨珠 一顶斗笠 C．一声欢叫  一朵山花  一条小溪 D．一把木尺  一头熊皮  一个剃刀 3．下列词语搭配有误的一组是(  )。(2分) A．扇动翅膀  拨动水花  怒视对方 B．摆出架势  清除干净  飞越山巅 C．展示歉意  信守诺言  抖落雨珠 D．戴斗笠  叠花篮  剃头发 4．下列句子中加点词语的正确意思依次是(  )。(2分) 味道：①气味；②滋味；③指趣味、情趣。 (1)这药的味道闻起来很奇怪。 (2)这部电视剧情节曲折，越看越有味道。 ‎ ‎ (3)鱼的味道鲜美，营养也非常丰富。 A．①③②  B．②①③  C．③②①  D．②③① 5．“谁给他剃头，他就骂谁是‘害人精’。”中“害人精”加引号的作用是(  )。(2分) A．表示引用的部分  B．表示特定的称谓 C．表示特殊的含义  D．表示否定和讽刺 6．下列句子没有运用修辞手法的一项是(  )(2分) A．山溪像绿玉带一样平静。 B．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 C．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 D．我好像有剃头的天分。 7．下列名言与改过无关的是(  )(2分) A．人谁无过？过而能改，善莫大焉。‎ B．人而无信，不知其可也。 C．见善则迁，有过则改。‎ D．改过不吝，从善如流。 二、根据语境看拼音写词语。(11分) 1．雨后的松林美得就像一幅shuǐ mò huà(   )。空气格外qīng shuǎng(  )，树上的松针绿得像rǎn(   )过一样，树下的mó gu(  )像一朵朵开放的山花，仿佛在huān yíng(  )远道而来的客人。 2．dǎn xiǎo(  )的我，yǎng wàng(  )着tòu míng(  )的féi zào pào(   )fēi yuè(  )山巅，心里充满了xī wàng(  )。 三、句子加工厂。(12分) ‎ ‎1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)(2分) _______________________________________________ 2．把句子写具体。(4分) (1)小沙被迫去理发店剃了个__________________的光头。 (2)那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。 3．我们吹的肥皂泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。(用加点的词写句子)(3分) _______________________________________________ 4．小河真美……(围绕开头写句子)(3分) _______________________________________________ _______________________________________________ 四、精彩回顾。(11分) 1．根据课文内容填空。(7分) (1)忽然扑腾一声人影________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 (2)我的表弟小沙天生________，他怕________，怕__________，怕做噩梦，还怕剃头。 (3)这时，大家都________心，________头，________呼吸。 2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) (1)《童年的水墨画》只描绘了溪边垂钓图和江上戏水图这两幅画面。(  ) (2)《剃头大师》中的“害人精”是“我”。  (  ) (3)吹肥皂泡的过程是：做肥皂水→蘸→吹→提→扇  (  ) (4)《我不能失信》赞美了宋庆龄诚实守信的品质。  (  ) ‎ 阅读与欣赏 ‎ 五、非连续性文本阅读。(7分) 阅读下面的公交站牌，完成练习。 1．林子涵每天放学后自己乘公交车回家，从站牌可以知道她就读于________。(1分) 2．林子涵家住在后桥村，她乘坐34路车要经过两站，它们是____________、__________。(4分) 3．如果她要去在魏家店的奶奶家，应该乘坐________路车。(2分) 六、现代文阅读。(15分) 传 递 ①匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。 ②司机倒是没有把我赶下去，但让我在皮包里继续找零钱。 ③可我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬(gān gà)和狼狈是我从来没有过的。 ④慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，是位老太太，满脸皱纹，一套灰色布衫，脚套一双褪了色的绣花鞋，一看就是外地人。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？ ⑤老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这笑声使我越发不安起来。我迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，我去换开零钱后给您。” ‎ ‎⑥老太太又笑了：“不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。我儿子一家在这里打工，三年前来城里投靠儿子，第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样粗心的人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。” ⑦听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。 1．给句子中加点的字选择正确的意思，在括号里填上序号。(6分) 投：A.放进去，送进去； B．合，迎合； C．找上去，走向。 (1)不用这么客气，也算咱俩投缘，我正好有一元零钱。(  ) (2)我儿子一家在这里打工，三年前，我来城里投靠儿子。(  ) (3)第一次坐公交时，不知道要投币，身上也没有零钱。(  ) 2．文中第④自然段画横线的部分是(  )描写。(2分) A．语言描写  B．神态描写  C．外貌描写  D．动作描写 3．用“  ”画出第⑤自然段中的问句。不改变句子的意思，将它换个说法。 _______________________________(2分) 4．本文写了三次投币，三年前______；今天______；将来______。(3分) A．老太太帮我投币 B．我帮没零钱的人投币 C．小姑娘帮老太太投币 5．本文题目《传递》，你认为“传递”的是什么？(2分) ___________________________________ ‎ 写作与表达 ‎ 七、习作。(30分) 看到“小书虫”“乐天派”“球迷”‎ 你会想到谁？选取你身边一个有特点的人，用一件事把他的特点写清楚。题目自拟(注意要用上表示人物特点的词语哦)。 ‎ 参考答案 ‎ 一、1.C 2.D 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 二、1.水墨画 清爽 染 蘑菇 欢迎 2.胆小 仰望 透明 肥皂泡 飞越 希望 三、1.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 2.(1)和电灯泡一样 (2)一串美丽的梦 3.妈妈买回的苹果那么大，那么红，那么甜，那么脆。 4.小河真美，清清的河水静静地流着，蓝天白云倒映在水中，就像一幅画，河边，碧绿的草丛中盛开着各种各样的野花。 四、1.(1)碎了 (2)胆小 鬼 喝中药 (3)悬着 仰着 停着 2．(1)× (2)× (3)√ (4)√ 五、1.东风小学 2.两 东风商场 区医院 3.13 六、1.(1)B (2)C (3)A 2.C 3.一块钱，还什么？ 一块钱，不用还。  4.C A B 5.我认为“传递”的是乐于助人的品质。‎