2021小学三年级语文下册《第三单元》测试卷

‎2021小学三年级语文下册《第三单元》测试卷 一、书写（14分） 1．为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 携手（xiè xié）咖啡（kā  jiā）礼貌（miē  mào） 拱桥（ɡǒnɡ  ɡònɡ） 摊贩（fàn bǎn） 选择（zhéi  zé） 毛驴（lú  lǘ） 创造（chuànɡ  cuànɡ） 2．读拼音，写词语。（10分） 二、课文回顾（8分） 3．判断对错，正确地打“√”，错的打“×”（4分） ①“挑促织”中的 “促织”指蝈蝈。________ ②“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。________ ③《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。________ ④“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。 ________ 4．课文综合回顾。（4分） 1．我学过许许多多描写节日的诗句。例如，出自《元日》的“爆竹声中一岁除，______________。______________，______________”；出自《九月九日忆山东兄弟》的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________________，________________”。 2．传统文化博大精深，“中医四诊”指的是________、________、________、________；‎ ‎“雅人四好”指的是________、________、________、画；提到“画”，本单元我们学习了《一幅名扬中外的画》，这幅画指的是__________________。 三、填空题（39分） 5．读一读，连一连。（4分） 6．近义词。（6分） 发明——（_______） 改进——（_______）  贡献——（_______）  影响——（_______） 吸收——（_______）   雄伟——（_______）  美观——（_______） 参加——（_______）  才干——（_______）  节省——（_______） 坚固——（_______）  精美——（_______） 7．按要求写词语。（3分） 1．学富五车（形容学问大的四字词语） __________   2．形态各异（形容姿态多样的四字词语） ____________   3．来来往往（AABB式） ____________ 8．请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。（5分） 学（______）五车  双龙（______）珠  名扬中（______）  （______）目共睹 （______）所未有  一干二（______）  丰富（______）彩  热闹（______）凡 1．中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已________。 2．六一儿童节到了，学校举行了_______的活动，同学们都非常高兴。 ‎ ‎ 9．填写恰当的词语。（4分） （________）的河面   （________）的图案   （________）的水花 （________）的遗产   （________）的桥洞   （________）的石拱桥 （________）的雨露   （________）的江河 10．给加点词语选择正确的解释。（3分） 便宜：A．不应得的利益；B．使得到便宜；C．价钱低。 1．这次他得了点儿小便宜。（____） 2．他是惯偷，不能便宜了他。（____） 3．蔡侯纸价格便宜。（____） 11．选择恰当的关联词填空。（3分） 因为……所以……  既……又……  虽然……但是…… （1）（______）《清明上河图》上的人都挺小，（______）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 （2）赵州桥的设计（______）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（______）减轻了桥身的重量，节省了石料。 （3）（______）帛价钱太贵，只有少数人能用，（______）不能普及。 12．给下列多音字组词。（3分） 鲜xiān（_____）xiǎn（_____） 笼lóng（_____）lǒng（_____） 乘chéng（_____）shèng（_____） 13．比一比，组成词语。（4分） 拦（______）  滩（______）  悬（______）  符（______）      ‎ ‎ 栏（______）  摊（______）  县（______）  幅（______） 14．选词填空。（4分） 普及    普遍 （1）帛价钱太贵，只有少数人能用，不能（_________）。 （2）改革开放以来，我国人民的生活水平（_________）提高。 宝贵    名贵 （3）展览会上展出了许多（_________）的字画。 （4）赵州桥是我国（__________）的历史文化遗产。 四、语言表达（9分） 15．句子训练营。（5分） （1）画保存在博物院里。（扩句）  _____________________________________________________________________ （2）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）  _____________________________________________________________________ （3）《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌。《清明上河图》使我们看到了当时普通百姓的生活情景。（将两句话合并成一句话）  _____________________________________________________________________ （4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（翻译诗句）  _____________________________________________________________________ （5）张择端画的画，是多么传神啊！（用加点词造向）  _____________________________________________________________________ 16．综合性学习。（4分） ‎ 为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日我知道”为主题的班级活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：探寻习俗：请你写出当地“春节”的民俗活动。（至少两个） ____________________________________________________________ 活动二：寻根究底：请你写出一个传统节日和有关它的故事或传说。 例：中秋节——嫦娥奔月 （______）——_________________________________ 五、现代文阅读（10分） 17. 课外阅读。 ‎ 故乡的元宵（节选）‎ 汪曾祺 ‎ 不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。 各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一盏珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。 上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈，后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮，一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾陛（bì）和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。 孩子有自己的灯，兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的，下面安四个轱辘（gū  lu），可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾（miè）制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、蛤（há  ma）灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。 1．短文描写的是我国传统节日_____________‎ ‎，在作者的故乡，这个节日的一项传统习俗是___________________。 2．短文主要介绍了____________、____________和____________三个方面的灯。 3．短文第三自然段介绍了哪些走马灯，各自有什么特点？ __________________________________________________________________ 4．下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是（  ） A．谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。   B．千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。 C．见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。   D．袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 5．在你的家乡，元宵节这天是怎么过的呢？你能描述一下过节的情景吗？ ______________________________________________________________ 六、书面表达（20分） 18．妙笔生花。 你一定看见过很多的事物，也许是一种自然现象，也许是一处美丽的景色，也许是一件艺术品，也许是一幅图……把自己看到的美好事物，用优美的语言描绘出来，比一比，看谁的文章最吸引人。 ‎ 参考答案 ‎ 1. xié  kā   mào   ɡǒnɡ   fàn  zé  lǘ   chuànɡ 2. 佳节  保存  欧洲  设计  工匠  智慧  减轻  招牌  风景  欣赏 3. ×  √  ×  √   4. 春风送暖入屠苏  千门万户瞳瞳日  总把新桃换旧符  遥知兄弟登高处  遍插茱萸少一人  望  闻  问  切  琴  棋  书  《清明上河图》   5. ‎ ‎ 6. 创造  改善  奉献  感染  汲取  宏伟  美丽  参与  才能  节约  坚实  精致   7. 才高八斗 博古通今 学贯中西  千姿百态 形态万千 姿态各异  匆匆忙忙 端端正正 躲躲闪闪   8. 富  戏  外  有  前  净  多  非  名扬中外  丰富多彩   9. 宽阔  精美  美丽  宝贵  狭小  雄伟  甘甜  壮阔   10. A  B  C   11. 虽然  但是  既  又  因为  所以   12. 鲜花  朝鲜  鸟笼  笼罩  乘法  千乘之国   13. 拦截  河滩  悬挂  符号  栏杆  平摊  县城  幅度   14. 普及  普遍  名贵  宝贵   15. 这幅画完整地保存在北京故言博物院里。  文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。  《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌和当时普通百姓的生活情景。  我独自一人在他乡做客，每到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。  小红画的粉笔画可真传神啊！   16. 看社火、走亲戚、放鞭炮、贴春联等。  七夕节  牛郎和织女     17. 1．  元宵节  看花灯  2．  屋里的灯  街上的走马灯  孩子的灯  3．连万顺家的走马灯很大，乾陛和的走马灯并不“走”。4．C   5．示例：元宵节这天，奶奶早早地为我们煮上了汤圆，我们吃完汤圆后，就和小伙伴上街看舞狮子，晚上，还会和爸爸妈妈一起去夜市赏花灯。 18. 略