2021小学四年级语文下册《第一单元》测试卷

‎2021小学四年级语文下册《第一单元》测试卷 一、给句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)  A. hé  B. hè  C. huò  D. huó 1.像这种和(  )稀泥的做法，并没有真正解决问题。 2.你能和(  )点儿水泥把那个窟窿降堵上吗? 3.“你说得对!”爸爸和(  )蔼可亲地应和(   )着我说的话。 二、看拼音，写词语。(8分) 三、比一比，再组词。(4分) 四、写出下列句中加点词语的近义词。(4分) 1.三月桃花水，叫人多沉醉。(    ) 2.夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。(     ) 3.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。(    )  4.一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。(    )  ‎ ‎ 五、补全词语，并完成练习。(9分) 别有(  )(  )   天(  )地(  )  高楼(  )(  ) 炊烟(  )(  )   依(  )傍(  )  鸡犬(  )(  ) 1. 像画“   ”词语一样含有一组反义词的词语我还会写:   、      。 2. 像画“   ”词语一样含有动物名称的词语我还会写:     、     。 3.任选一个词语造句。                    六、用“   ”画出下列句中使用恰当的词语。(3分) 1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤(爬上  攀上)棚架，(爬上  攀上)屋檐。 2.你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样(厉害 猛厉)地(扫除   扫荡)了这世界。 3.是什么光芒，像一匹(明洁  明亮)的丝绸，(照耀  映照)着蓝天? 七、按要求写句子。(12分) 1.鸡，乡下人家照例总要养几只的。(变换词序，句意不变)                    2.屋子里很黑。(改为比喻句)                    3.三月桃花水，叫人多沉醉。(改为反问句)                    4.《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人杨万里写的。(修改病句)                    ‎ ‎5.“暖和”一词放到不同语境中意思也不一样，请根据它的意思写出不同的句子。 (1)(气候、环境等)不冷也不热:                   (2)使暖和：                   八、根据课文内容填空。(10分) 1.诗句积累。(4分) (1)风雨送春归，飞雪迎春到。       ，        。 (2)《宿新市徐公店》中描写农村宁静柔美环境的诗句是：          ，          。 (3)《清平乐·村居》中，写出儿童天真顾皮的诗句是:          ，          。 (4)《四时田园杂兴(其二十五)》中，写出了农事正忙，农民早出归的诗句是：          ，          。 2.三月的桃花水，舞动着      ，向前流啊。有一千朵桃花，点点       ，有一万个     ，在水中回旋。(3分) 3.《天窗》是我国现代著名文学家     的散文，作者是从两个方面来写天窗给孩子们带来慰藉的:一是:           ；二是                   。(3分) 九、阅读理解。(21分) (一)课内阅读。(11分) 有些人家，还在门前的场地上种几( )花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出ー(  )独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十(  )竹，绿的叶，青的竿，投下一(   )浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 1.在片段中的括号里填上恰当的量词。(2分) 2.片段中画线的句子运用了     的修辞手法，把     当作       来描写。这个句子可以用成语“     ”来概括。(2分) 3.“它们依着时令，顺序开放”中的“它们”是指        ，  ‎ ‎ “时令”是指        。(2分) 4.片段中描写颜色的词语有:      、     ，表明观察方位的词语有：      、     。(2分) 5.片段中描述了哪两幅图画?(3分) A.瓜藤攀檐图    B.鲜花轮绽图    C.雨后春笋图 D.鸭群戏水图    E.鸡群觅食图    F.院落晚餐图 (二)课外阅读。(10分) ‎ 我爱乡村的傍晚 ‎ 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上年，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景! 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。‎ ‎ 近处，是一片金黄的稻田。A.风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来，面对这充完满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意。 乡村的傍晚多么美啊!如果我有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活! 1.文中画“   ”的句子不是拟人句的一句是(  )。(2分) 2.细读短文第2～4自然段，作者是按照(  )的顺序来观察山村傍晚景色的。(2分) ‎ ‎ A.由外到内   B.由远到近   C.由整体到局部 3.短文的语言非常优美。请仔细品读画“   ”的句子，并分析这句话的特点。(3分)                   ‎ ‎ ‎ ‎                   4.作者抓住了群山、稻田、   、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚     的特点，抒发了作者           的思想感情。(3分) 十、习作。(25分) 满是玩具的房间、自己家的院子、学校的篮球场、村头小河边的草地……哪里才是你的乐园呢?请你以“我的乐园”为题，把你的乐园的样子，在那儿你做了什么，得到了什么快乐写下来。要写真事，抒真情哟! ‎ 参考答案 ‎ 一、1.C  2.D  3.A B 二、篱笆  蝴蝶  蜻蜓  依赖  蝙蝠  装饰  绘画  慰藉 三、示例:交谈  平淡  睡眠  眼睛  老翁  水瓮  稀疏  蔬菜 凤凰  大风  例子  陈列  倘若  流淌  茅草  矛盾 四、1.迷醉  2.奇妙  3.感激  4.带领 五、风趣  高  阔  林立  袅袅  山  水  相闻 1.示例:哭笑不得  黑白相间 2.示例:鸡飞狗跳  九牛一毛 3.示例:傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。 六、1.攀上  爬上  2.猛厉  扫荡  3.明洁  映照 七、1.乡下人家照例总要养几只鸡的。 ‎ ‎ 2.屋子里黑得像地洞似的。 3.三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢? 4.删去“的作者”或“写的”。 5.示例:(1)这屋子向阳，很暖和。 (2)屋里有暖气，快进来暖和和吧! 八、1.(1)已是悬百丈冰 犹有花枝俏 (2)篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 (3)最喜小儿亡赖  溪头卧剥莲蓬 (4)日长篱落无人过  惟有蜻蜓蛱蝶飞 2.绮丽的朝霞 洒在河面 小酒窝 3.茅盾  夏天阵雨来临时，天窗成了孩子们唯一的慰藉 夜晚孩子被逼着上床时，天窗又是他们唯一的慰藉 九、(一)1.株  派  枝  片 2.拟人  笋  人  雨后春笋 3.芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊  季节;节令 4.绿  青  门前  屋后  5. B  C (二)1.A 2.B 3.这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了西瓜及傍晚的美景，表达了作者对乡村的傍晚的喜爱之情。 4.西瓜地 美丽、恬静  喜爱、赞美家乡