《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》阅读练习及答案

‎《寡人之于国也》、《劝学》、《过秦论》、《师说》‎ 文言基础知识训练 一、理解常见文言实词在文中的含义 ‎1．写出下列通假字的本字，并解释其义 ‎《寡人之于国也》‎ ‎(1)直不百步耳     通________，_____________________________________‎ ‎(2)则无望民之多于邻国也 通________，_____________________________________‎ ‎(3)颁白者不负戴于道路矣 通________，_____________________________________‎ ‎(4)涂有饿莩 通________，_____________________________________‎ ‎《劝学》‎ ‎(5)以为轮 通________，_____________________________________‎ ‎(6)虽有槁暴，不复挺者 通________，____________________________________‎ ‎ 通________，_____________________________________‎ ‎(7)则知明而行无过矣 通________，____________________________________‎ ‎(8)君子生非异也 通________，____________________________________‎ ‎《过秦论》‎ ‎(9)合从缔交 通________，____________________________________‎ ‎(10)而倔起阡陌之中 通________，___________________________________‎ ‎(11)赢粮而景从 通________，____________________________________‎ ‎《师说》‎ ‎(12)所以传道受业解惑也 通________，_____________________________________‎ ‎(13)或师焉，或不焉 通________，___________________________________‎ ‎2．解释下列句中加点的实词 ‎《寡人之于国也》‎ ‎(1)河内凶：______________________________________________________________‎ ‎(2)不违农时：____________________________________________________________‎ ‎(3)数罟不入洿池：________________________________________________________‎ ‎(4)涂有饿莩：__________________________________________________________‎ ‎(5)非我也，岁也：_______________________________________________________‎ ‎(6)谨庠序之教：_________________________________________________________‎ ‎(7)申之以孝悌之义：______________________________________________________‎ ‎《劝学》‎ ‎(8)君子博学而日参省乎己：________________________________________________‎ ‎(9)金就砺则利：_________________________________________________________‎ ‎(10)故不积跬步：________________________________________________________‎ ‎《过秦论》‎ ‎(11)于是秦人拱手而取西河之外：__________________________________________‎ ‎(12)氓隶之人：_________________________________________________________‎ ‎(13)然秦以区区之地：___________________________________________________‎ ‎《师说》‎ ‎(14)句读之不知：_______________________________________________________‎ ‎(15)君子不齿：_________________________________________________________‎ ‎3．解释下列加点的古今异义词的古义 ‎《寡人之于国也》‎ ‎(1)寡人之于国也 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：形影孤单之人。‎ ‎(2)河内凶 8‎ 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：泛指河流。‎ ‎(3)弃甲曳兵而走 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：一般行走。‎ ‎(4)是使民养生丧死无憾也 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：保养身体。‎ ‎《劝学》‎ ‎(5)君子博学而日参省乎己 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：知识、学识渊博。‎ ‎(6)蚓无爪牙之利 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：坏人的党羽、帮凶。‎ ‎(7)非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。‎ ‎(8)蟹六跪而二螯 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：双膝弯曲，使一个或两个膝盖着地。‎ ‎《过秦论》‎ ‎(9)以致天下之士 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。‎ ‎(10)山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：山东省。‎ ‎(11)然后践华为城，因河为池。‎ 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：泛指河流。‎ ‎(12)国家无事 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：一个国家的整个区域。‎ ‎《师说》‎ ‎(13)古之学者必有师 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：指在学术上有一定成就的人。‎ ‎(14)小学而大遗 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少年以全面的基础教育。‎ ‎(15)吾从而师之 古义：_______________________________________________________________________‎ 今义：表目的和结果的连词。‎ ‎4．解释下列多义词 ‎《寡人之于国也》‎ ‎(1)发 8‎ ‎(2)加 ‎《劝学》‎ ‎(3)绝 ‎(4)假 ‎《过秦论》‎ ‎(5)道 ‎ (6)传 ‎5．指出下列加点词语的活用类型并释义 ‎《寡人之于国也》‎ ‎(1)养生丧死无憾：_________________________________________________________‎ ‎(2)五亩之宅，树之以桑：____________________________________________________‎ ‎(3)然而不王者，未之有也：__________________________________________________‎ ‎(4)五十者可以衣帛矣：_____________________________________________________‎ ‎(5)谨庠序之教：___________________________________________________________‎ ‎(6)王无罪岁，斯天下之民至焉：_____________________________________________‎ ‎(7)填然鼓之：_____________________________________________________________‎ ‎《劝学》‎ ‎(8)故木受绳则直：_________________________________________________________‎ ‎(9)君子博学而日参省乎己：_________________________________________________‎ ‎(10)不如登高之博见也：____________________________________________________‎ ‎(11)假舟楫者，非能水也：__________________________________________________‎ ‎(12)上食埃土，下饮黄泉，用心一也：________________________________________‎ ‎《过秦论》‎ ‎(13)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：__________________________________‎ ‎(14)南取汉中，西举巴、蜀：________________________________________________‎ ‎(15)天下云集响应：________________________________________________________‎ ‎(16)履至尊而制六合：______________________________________________________‎ ‎(17)序八州而朝同列：______________________________________________________‎ ‎(18)外连衡而斗诸侯：______________________________________________________‎ ‎(19)吞二周而亡诸侯：______________________________________________________‎ ‎(20)却匈奴七百余里：_____________________________________________________‎ ‎(21)且夫天下非小弱也：____________________________________________________‎ 8‎ ‎(22)会盟而谋弱秦：________________________________________________________‎ ‎(23)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱：____________________________________________‎ ‎(24)金城千里，子孙帝王万世之业也：________________________________________‎ ‎(25)以愚黔首：____________________________________________________________‎ ‎(26)赢粮而景从：__________________________________________________________‎ ‎《师说》‎ ‎(27)而耻学于师：_________________________________________________________‎ ‎(28)小学而大遗：_________________________________________________________‎ ‎(29)孔子师郯子：_________________________________________________________‎ 二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ‎6．写出下列句子中加点虚词的意义和用法 ‎(1)之 ‎(2)而 ‎(3)其 ‎(4)则 ‎(5)以 ‎7．重点虚词系列练 指出下列句中“于”字的意义和用法 ‎(1)青，取之于蓝，而青于蓝：_______________________________________________‎ ‎(2)于其身也，则耻师焉：___________________________________________________‎ ‎(3)寡人之于国也：________________________________________________________‎ ‎(4)则移其民于河东：_______________________________________________________‎ ‎(5)六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余：___________________________________‎ ‎(6)燕王欲结于君：_________________________________________________________‎ ‎(7)业精于勤，荒于嬉：____________________________________________________‎ ‎(8)归璧于赵：____________________________________________________________‎ 三、理解与现代汉语不同的句式和用法 ‎8．指出下列句子的句式特点并给予归类 ‎①虽有槁暴，不复挺者，使之然也 ‎②谨庠序之教，申之以孝悌之义 ‎③蚓无爪牙之利，筋骨之强 ‎④道之所存，师之所存也 ‎⑤不拘于时，学于余 ‎⑥句读之不知，惑之不解 ‎⑦则无望民之多于邻国也 ‎⑧身死人手，为天下笑者，何也 8‎ ‎⑨然而不王者，未之有也 ‎⑩以为轮 ‎⑪委命下吏 ‎⑫耻学于师 ‎(1)判断句：_________________________________________________________________‎ ‎(2)状语后置句：____________________________________________________________‎ ‎(3)定语后置句：____________________________________________________________‎ ‎(4)宾语前置句：____________________________________________________________‎ ‎(5)被动句：________________________________________________________________‎ ‎(6)省略句：_______________________________________________________________‎ 四、重要语句翻译 将下列句子翻译成现代汉语 ‎《寡人之于国也》‎ ‎9．是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎10．谨庠序之教，申之以孝悌之义。‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎《劝学》‎ ‎11．青，取之于蓝，而青于蓝。‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎12．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎《过秦论》‎ ‎13．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎14．胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎15．良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎16．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ ‎17．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！‎ 译文：_______________________________________________________________________‎ 五、补写出下列名句名篇中的空缺部分 ‎18．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。________，________。‎ 不违农时，谷不可胜食也；________，________；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。‎ 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；______________，__________，____________；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；________，__________，颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》)‎ ‎19．故木受绳则直，__________，__________________，则知明而行无过矣。‎ 假舆马者，非利足也，而致千里；______________，________________，____________。‎ 8‎ ‎____________，__________；不积小流，无以成江海。(《劝学》)‎ ‎20．及至始皇，奋六世之余烈，______________，吞二周而亡诸侯，________________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。‎ 斩木为兵，揭竿为旗，____________，____________。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。‎ 然秦以区区之地，________，__________，百有余年矣。‎ 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？________________________。(《过秦论》)‎ ‎21．是故__________，__________，__________，师之所存也。‎ ‎____________，____________，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。‎ 是故弟子不必不如师，______________，__________，__________，如是而已。(《师说》)‎ 文言基础知识训练 参考答案：‎ ‎1、答案 (1)“只” 只是、不过 (2)“毋” 不要 (3)“斑” 头发花 (4)“途” 道路 (5)“煣” 使弯曲 (6)“又” 再 ‎“曝” 晒 (7)“智” 智慧 (8)“性” 资质、禀赋 (9)“纵” 战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略，称为“合纵” (10)“崛” 兴起 (11)“影” 影子 (12)“授”传授，教授 (13)“否” 不，没有 ‎2、答案 (1)荒年，谷物收成不好 (2)耽误 (3)细密的网；池塘 (4)饿死的人 (5)年成 (6)学校 (7)尊敬父母，敬爱兄长 (8)验、检查；省察 (9)磨刀石 (10)古代半步。跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步” (11)两手合抱，形容毫不费力 (12)下层人民 (13)狭小 (14)古人指文辞休止和停顿处，即断句 (15)不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起 ‎3、答案 (1)古代君主的自称。(2)黄河。(3)逃跑。(4)供养活着的人。(5)广泛地学习。(6)爪子和牙齿。比喻得力的助手。(7)寄身、托身、容身。(8)文中指蟹腿。(9)用来招纳。(10)崤山以东，即东方诸国。(11)黄河。(12)诸侯封地和大夫封地。(13)泛指求学的人，读书人。(14)小的方面学习。(15)动词“从”和连词“而”，“从”译为“跟从”。‎ ‎4、答案 (1)打开、开启/征发、征调/开放/出发/兴起、崛起/发作、抒发/表现、显露/头发/启发 (2)更、更加/夸大、超过/加上，把一物放在另一物上/施予、给予/增加/益处、好处/施用、施加/胜过 (3)挣断、断绝/横渡/隔绝/绝交/停止、中断/奇异、独特/极、非常 (4)借助/假装/借给/宽容/临时的、代理的/假期/假如 (5)道路/取道/行程/道理/方法、策略/法令、制度/说、谈论 (6)传递、传送/传授、教授/流传/驿站、客舍/古代解释经书的文字 ‎5、答案 (1)动词作名词，活着的人。(2)名词作动词，种植。(3)读“wànɡ”，名词作动词，称王，统一天下。(4)名词作动词，穿。(5)形容词作动词，谨慎地办好。(6)名词作动词，归罪，归咎。(7)名词作动词，击鼓。(8)形容词作动词，变直。(9)名词作状语，每天。(10)形容词作名词，高处。(11)名词作动词，游水。(12)名词作状语，向上，向下；数词作动词，专一。(13)名词作状语，像席子一样，像包袱一样，像口袋一样。(14)名词作状语，向南，向西。(15)名词作状语，像云一样，像响声一样。(16)名词作动词，登上。(17)名词的使动用法，使……依次序排列，使……朝拜。(18)动词的使动用法，使……相斗。(19)动词的使动用法，使……灭亡。‎ 8‎ ‎(20)动词的使动用法，使……退却。(21)形容词作动词，变小，变弱。(22)削弱，使……变弱。(23)名词作状语，向北。(24)名词作动词，做帝王。(25)使动，使……愚昧。(26)名词作状语，像影子那样。(27)意动用法，以……为耻。(28)形容词作名词，小的方面，大的方面。(29)名词的意动用法，以……为师。‎ ‎6、答案 (1)①衬字，无实在意义 ②用在主谓之间，取消句子独立性 ③助词，的 ④代词，百姓 (2)①却，表转折关系 ‎②而且，表递进关系 ③地，表修饰关系 ④如果，表假设关系 ⑤就，表承接关系 ⑥不译，表并列关系 (3)①那些，指示代词 ②大概，表推测的语气副词 ③他们的，人称代词 ④多么，真是，表感叹的语气副词 (4)①表承接关系，就，连词 ②表承接关系，就，连词 ③表转折关系，却，连词 ‎(5)①介词，用 ②按时 ③凭借 ④把，用 ⑤来 ⑥因为 ‎⑦把 ⑧表目的，来 ‎7、答案 (1)从；比，均为介词 (2)对，对于，介词 (3)对于，介词 (4)到，介词 (5)被；向，均为介词 (6)同、和，介词 ‎(7)由于，均为介词 (8)到，介词 ‎8、答案 (1)①④ (2)②⑦⑫ (3)③ (4)⑥⑨ (5)⑤⑧ (6)⑩⑪‎ ‎9、答案 这种说法与拿刀把人杀死后说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？‎ 解析 “何异于”的译法，译为“跟(与)……有什么不同呢？”‎ ‎10、答案 认真地兴办学校教育，把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。‎ 解析 关键词“谨”“庠序”“申”“孝悌”要译出。‎ ‎11、答案 靛青，是从蓼蓝中取得的，但比蓼蓝的颜色更深。‎ 解析 关键词“于”，第一个“于蓝”表示“取”的处所，第二个“于蓝”表示比较，“于”相当于“比”。‎ ‎12、答案 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。‎ 解析 关键词“金”“就”“博学”“知”要译出，“日”活用为状语也要译出。‎ ‎13、答案 有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八方荒远之地的雄心。‎ 解析 “席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的意思；“宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思。‎ ‎14、答案 胡人(再也)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。‎ 解析 “怨”是“仇恨”。两个分句对称翻译即可。‎ ‎15、答案 好的将领手执强弩守卫着要害之地，可靠的官员、精锐的士兵拿着锋利的兵器，盘问着过往行人。‎ 解析 “陈”译为“执着、拿着”。“兵”译为“兵器”。“谁何”译为“盘问行人”。‎ ‎《师说》‎ ‎16、答案 那些童子的老师，教给他书，(帮助他)学习其中的文句，不是我所说的能传授那些道理解答那些疑难问题的人。‎ 解析 “非……者”，否定判断句。‎ ‎17、答案 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们(君子)的见识竟然赶不上这些人，这真是令人奇怪啊！‎ 解析 “不齿”指不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起。第一个“其”指“君子”‎ 8‎ ‎；第二个“其”代词，“这”，指“智乃反不能及”。“乃”译为“竟然、反而”。‎ ‎18、答案 或百步而后止 或五十步而后止 数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 鸡豚狗彘之畜 无失其时 七十者可以食肉矣 谨庠序之教 申之以孝悌之义 ‎19、答案 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 假舟楫者 非能水也 而绝江河 故不积跬步 无以至千里 ‎20、答案 振长策而御宇内 履至尊而制六合 天下云集响应 赢粮而景从 致万乘之势 序八州而朝同列 仁义不施而攻守之势异也 ‎21、答案 无贵无贱 无长无少 道之所存 句读之不知 惑之不解 师不必贤于弟子 闻道有先后 术业有专攻 8‎