2010年山东烟台中考语文模拟试题(二)
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2010年山东烟台中考语文模拟试题(二)

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资料简介
山东烟台中考语文模拟试题(二)‎ 一、积累与运用。‎ ‎1、无意苦争春,  。 ,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》) ‎ ‎2、 ,枳花照驿墙。因思杜陵梦, 。(温庭筠《商山早行》) ‎ ‎3、绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。 , 。郦道元《三峡》 ‎ ‎4、新事物代替旧事物,这是一条必然的规律,唐代诗人刘禹锡的名句:“ , 。”形象地表达了这一哲学思想。 ‎ ‎5、古今中外,凡成就一番事业的人,他们在成功与挫折面前始终保持“ , ”的心态。(用《岳阳楼记》中的一句名言填空) ‎ 二、综合性学习     ‎ ‎1、下列各项说法有误的一项是( )‎ A、《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情境,抓住传神的细节写父亲的背影,创造出一种耐人寻味的艺术境界。‎ B、《中国人失掉自信力了吗》是一篇富有战斗力的驳论文,语言尖锐犀利,带有讽刺意味。‎ C、高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法,例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量,“海燕”象征无产阶级革命先驱者。‎ D、京剧是一种地方戏剧,“变脸”是它的绝活。中国当代著名剧作家魏明伦的《变脸》是京剧的代表作。‎ ‎2、语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。) ‎ 同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 ‎ 你的讲述:‎ ‎3、读书,是精神的享受;读书,可以吸收无尽的营养。读书,能激起你心中的波浪; 读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。 ‎ ‎①谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。 ‎ ‎②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。 ‎ 三、文言文阅读 ‎ (一)1、解释下列词语 ‎① 馨: ②亵玩: ③豁然: ‎ ‎④ 駢: ⑤叱咄: ⑥偕:‎ ‎2、翻译下列语句 ‎①黄发垂髫,并怡然自乐。‎ ‎②谈笑有鸿儒,往来无白丁。‎ ‎③不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。‎ ‎④斗折蛇行,明灭可见。‎ ‎(二)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。‎ 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应 ,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中 ,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。‎ 已而夕阳在山,人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。‎ ‎1.解释加点词 芳 秀 蔌 陈 翳 ‎ ‎ ‎ 酣 觥 弈 颓然 谓 ‎ ‎2.译句 伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。‎ 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。‎ 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。‎ 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。‎ ‎3、点明了全文中心的语句是 。‎ ‎4、写滁人游山时踊跃而热闹的场面,作用是什么?‎ 四、阅读下文,完成15~18题。‎ ‎ 母亲的目光 ‎ ‎ ‎ ① 做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。‎ ‎ ② 忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。‎ ‎ ③ 一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。‎ ‎ ④ “妈,怎么了?”我很纳闷。‎ ‎ ⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。‎ ‎ ⑥ 后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。‎ ‎ ⑦ 以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。‎ ‎ ⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。‎ ‎ ⑨ 孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?‎ ‎ ⑩ 有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。‎ ‎ 你会知道。这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。‎ ‎ 1. 第 ⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同,谈谈你的理解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 2. 品味第⑧段文字,回答问题。‎ ‎ (1)这段把母亲比做 、 、 ,突出了母亲目光的 。‎ ‎ (2)“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感?‎ ‎ ‎ ‎ 3. 最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。”‎ ‎ 如何理解这句话的含义?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。‎ ‎(二)阅读下文 ‎ 假如你不是天才 ‎ ①在一个急功近利的物质社会,人们经常听到和见到的天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少?假如你不是天才,你就不活了吗?‎ ‎ ②活,当然还要活的。而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢?‎ ‎ ③有一个办法---那就是敬业。敬业精神,被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才,通过敬业却可以使自己成为“专才”,成为不可替代的人,一个受人尊敬的人。 ‎ ‎ ④媒体曾盛炒过一个惯偷的经历,他叫刘金华,偷偷摸摸大半辈子,监狱、拘留所经常进进出出,快60岁的时候看到大墙外有一个孩子走过,心里猛然一动,自己都这般年纪了,白来世界上走一遭,最后连自己的骨血都留不下。于是翻然醒悟,洗心革面,要重新做人。‎ ‎ ⑤ 他最后一次从监狱被放出来,找不到工作就去捡破烂。捡破烂竟拾金不昧,几次捡到居民丢失的贵重东西,千方百计都要归还到失主手里,并捎带着清理卫生和维护治安。时间一长,被物业公司招为保安。一个贼竟当了保安,居民大哗,纷纷抗议。物业公司却力排众议,为他打保票。岂知,有他当保安就最懂得怎样防盗,贼们也不敢再光顾那个居民区。后来他成了各小区争抢不上的保安,原来的居民区为了留住他,将闲房给他住……‎ ‎ ⑥‎ ‎ 任何人,通过敬业都可找到实现自己价值的平台,凭这个口碑就可以走遍天下,成为个人的护身符、无价之宝,永不会失业。这是因为,敬业者都善于发现学习的机会。这是无需交学费、不必有多高的级别就可以得到的学习机会。那就是在干中学,学中干,为干这,为干得好而学。而学习的机会中,就常常包含着发财的机会、成功的机会。说得更直接些,在这个竞争激烈、淘汰神速的商业时代,现代人的工作“已经成为一个继续学习的过程,是个人为提高自己的工作市场价值而进行的投资。未来唯一持久的优势,就是有能力比你的竞争对手更快地学习。”学习就是最好的管理智慧和工作智慧。智者无不是工作学习代,学习工作化。每一天至少有一个对某个人是有用的机会,每一天的某个机会就可能是前所未有的,也绝不会再来的机地。当你精于算计,事事计较,把多干活、干好活的机会推给他人的时候,也就把学习甚或是成功的机会让给了他人;相反,“当一个人把敬业变成一种习惯,在多干活、干好活的过程中学到更多的知识,积累更多的经验,体验到干好活的乐趣,从全身心投入工作中、从思想与业务同进的过程中享受快乐。”‎ ‎ ⑦ 管理学家陈鸿桥有言:“敬业是快乐的,敬业的口碑是职业生涯中最大的财富。”奉行实用主义,只追求眼前实惠的人,常误以为敬业是提升了公司的价值,对老板有更大的好处,殊不知敬业最大的受益者是自己。‎ ‎ ⑧ 不敬业只“敬钱”。“钱”也难以惠顾你。因为“钱”要依附于“业”,“业”不强何以生“钱”?‎ ‎ 1. 结合语境,解释下列词语。(2分)‎ ‎ ①骨血: ②口碑: ‎ ‎ 2. 举惯偷刘金华的例子要证明什么道理?(3分)‎ ‎ 3. 结合文意,回答问题。(4分)‎ ‎ ① 敬业者的“学习机会”指的是什么?‎ ‎ ‎ ‎ ② 现代人未来唯一持久的优势是什么?‎ ‎ ‎ ‎ ③ 为什么说“学习就是最好的管理智慧和工作智慧”?‎ ‎ ‎ ‎ 4. 最后两段论述的观点是什么?作者是怎样论述的?(4分)‎ 四、作文 阅读下面材料,根据要求作文。‎ ‎ 每一个人都在展示着自己的形象:文明自律的,粗俗放任的;勇于进取的,畏缩不前的;朝气蓬勃的,萎靡不振的……‎ ‎ 请以“形象”为话题,不拘文体,写一篇作文。‎ ‎ 要求:结合现实生活,题目自拟,不少于700字。‎

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