内蒙古包头市2013年中考语文试卷及答案
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内蒙古包头市2013年中考语文试卷及答案

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资料简介
‎2013包头市高中招生考试试题卷 语文 ‎ 注意事项:‎ 1. 本试题卷1-7页,满分为120分。考试时间为150分钟 2. 答题前,考生务必先将自己的座位号、准考证号、姓名填写在试题 卷和答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后,将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。‎ 3. 答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,修改时用橡皮擦干净,再选涂其他答案。‎ 4. 答非选择题时,必须使用‎0.5毫米的黑色字迹签字笔书写。要求字体工整,笔迹清晰。严格按题号所示的答题区域作答,超出答题区域收发室的答案无效;在试题卷、草稿纸上答题无效。‎ 5. 保持答题卡清洁、完整。严禁折叠、破损,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。‎ 一、 积累与运用(23分)‎ 1. 给下面加点汉字注音。(3分)‎ 酷肖 鲜为人知 锲而不舍 2. 选出下面词语中的错别字并改正。(3分)‎ 随声附和 藩篱 颔首低眉 沉缅 冥思暇想 慰藉 3. 下列各句中加点成语使用正确的一句是。(2分)‎ A. 张老师十分喜欢孩子,他在退休之后,又义务办起了补习班,为的是再享与学生在一起的天伦之乐。‎ B. 暑假里小丽随家长到山东威海旅游,海上波涛汹涌,岸边桑树呈碧,这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。‎ C. 现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽,伎俩之巧妙,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止。‎ D. 学习知识,不仅需要勤奋刻苦的态度,更需要一丝不苟的精神。只有这样,才能真正掌握所学知识。‎ 4. 下列各句没有语病的一句是。(2分)‎ A. 生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种,尽管那里干旱少雨,但一到夏季,胡杨总是郁郁葱葱的。‎ B. 行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上,能使每一个人都看到水草丰茂的草甸,洁白如雪的羊群,以及唱着长 调的牧人。‎ C. ‎“乌海的煤碳后套的瓜,锡盟的羊肉香万家”,一首新版《谁不说俺家乡好》的歌曲,唱出了今天内蒙人的喜悦与自豪。。‎ D. 青春往往伴随着成长的疼痛。此刻,每个坐在考场的初中生,都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。‎ 5. 下列文学常识搭配有 误的一项是。(2分)‎ A.《与朱元思书》——吴均——南朝梁文学家 B.《岳阳楼记》——欧阳修——北宋文学家 C.《芦花荡》——孙犁——现代作家 D.《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人 ‎ 6.按要求完成下面的对联题。(任选一题 3分)‎ ‎(1)上联:为人要勤,勤能筑起通天;‎ ‎ 下联: 。‎ ‎(2)小明去广州旅游,恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中,一句“黄花岗前看黄花,花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣,但他一时并没有想出合适的下联。次日清晨,小明来到了白云观游玩,他望着白色的云雾渐渐散去,太阳徐徐升起,立刻对出了联: 。‎ ‎7.默写。(8分)‎ ‎(1)开轩面场圃 (孟浩然《过故人庄》)‎ ‎(2) ,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》)‎ ‎(3) ? 烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎(4)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)‎ ‎(5) ,欲语泪先流。 (李清照《武陵春》)‎ ‎(6)风寒, 。 (《论语十则》)‎ ‎(7) ,不必藏于已。 (《礼记·大道之行也》)‎ ‎(8)人皆有之, 。 (《孟子·鱼我所欲也》)‎ 二、阅读(47分)‎ ‎ (一)阅读下面文言文,完成8-11题。(10分)‎ 孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者,此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信禨③。可长有者,其唯此也。” 孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己所喜,此有道者之所以异乎俗也。‎ ‎ (选自《吕氏春秋》)‎ ‎[注释]①寝之丘:含有陵墓之意。②荆:楚国的别称。③禨(jī):迷信鬼神和灾祥。‎ ‎ 8.解释下面句子中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)孙叔敖疾 ‎(2)王数封我矣 ‎ 9.翻译下面的句子。(3分)‎ ‎(1)此其地不利,而名甚恶。‎ ‎(2)孙叔敖之知,知不以利为利矣 ‎ 10.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地,“至今不失”的原因是什么?(2分)‎ ‎ 11.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上?你从中明白了什么道理?(3分)‎ ‎ (二)阅读下面记叙文,完成12-16题。(14分)‎ ‎ 纯真年代里的纯真人情 ① ‎1978年5月,中央音乐学院和上海音乐学院在上海联合招生。我从家乡来到上海参加考试。上海音乐学院工名落孙山,中央音乐学院音乐系的复试名单榜要再过好几天才公布。我决定先回泰兴老家去等。走之前,我嘱咐一位亲戚:“到了发榜日,请帮我到上海音乐学院去看榜,如果有我的名字,赶紧给我拍个电报,我好赶来复试。”‎ ② 嘱咐了亲戚,我总感觉到不够放心。但我在上海就这么一位亲戚,还能拜托谁?想来想去,我想到了在考场上刚刚认识两天的一个考友——王次炤。‎ ③ 我和次炤在考场一见如故,谈得很投机。从他看我的眼神就可知,这是一个值得信赖的朋友。于是,在匆匆离开上海之际,我委托他在看榜时看到我的名字,给我发个电报。‎ ① 我是多么希望自己能够获得复试资格并被录取啊!比我年长7岁的次炤,毫无疑问肯定比我埸希望获得复试资格。而那年中央音乐学院音乐系在全国范围内只招录10人,考生之间竞争之惨烈是不言而喻的。‎ ② 复试名单发榜那天是我的生日。早晨起来,我就开始等电报,等到中午,电报还没有来。下午4点多,门外响起了决定命运的敲门声——来自中央音乐学院的复试通知终于到了。但当天泰兴到上海的班车已经没有了,唯一能让我赶上次日早上8点钟复试的,是离家20多公理的长江边上一班到上海的小客轮。那班客轮五等舱的乘客,全是带着农渔产品到上海赶早市的江北农民。而我,美滋润地与那些即将被上海人民吃掉的鸡鸭鱼蟹呆在一起,向着我的未来航行。‎ ③ 那天深夜,就在我和各种动物酣睡在一起的时候,另外一份通知我复试的电报到了泰兴家里!家里人接到这份作为喜讯的电报,却惊出了一身冷汗:如果我只委托一个人,而这个人恰恰是发送这份深夜才到的电报的主儿,我的前途就毁了!那么晚才收到复试电报,除非我有直升机,否则,无论如何也不可能赶上次日早8点在上海音乐学院进行的复试。‎ ④ 后怕之余,家人感到庆幸——幸亏那第一份电报到得及时!庆幸之后,大家又感到纳闷:是谁选择这么晚的时间把复试消息告诉我呢?上海到泰兴的电报从发送到接收大概需要4个小时,半夜来的电报,发送的时间应当是傍晚七八点。故意这么晚才把消息传给我,这个人 是谁?‎ ⑤ 家里人显然不会认为发第二份电报的是我亲戚。那么,肯定是那位受我委托的考生,故意拖延到晚上才发电报。这样,既可以轻松消除一个竞争对手,又不必负约之名。于是家里人都嗟叹人心除恶。‎ ⑥ 可是,大家的推测都错了!恰恰是王次炤——这位当时和我还素昧平生,只是在激烈竞争的考场上萍水相逢的考友,看到复试榜上有我的名字后,在第一时间给我发来了复试的喜讯。而我的亲戚后来告诉我:他那天起来就没想到看榜,到了傍晚时分,他信步走到离家不远的发榜处,在那里看到了我的名字,于是立即给我发了电报,虽然当时已经是晚上七八点钟了。‎ ⑦ 亲戚是个老人家,我不能责怪他。但我心里充满了对次炤兄的感激!如果不是他第一时间给我发来电报,我的大学梦一定会梦断扬子江了。‎ ‎⑾我说不清楚,次炤兄后来担任中央音乐学院院长,和他当年给我发电报之间有什么因果关系。但有一点是肯定的:好人有好报!一个人做点好事并不难,难的是为和自己毫无关系甚至还有利益冲突的陌生人做好事。这一切堪称纯真年代里纯真人情的典范。‎ ‎ (选自2013年6期《读者》 作者:徐小平 有删改)‎ ‎ 12.依据文章内容,补全下面情节。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 13.文章第④段能否去掉?为什么?(3分)‎ ‎ 14.请揣摩并分析第⑤段划线句中蕴含的作者的情感。(3分)‎ ‎ 15.文章⑥—⑩段运用了多种手法来表现王次炤这个人物,请任选一种手法进行简要分析。(3分)‎ ‎ 16.简要分析文章第⑾段表达了作者怎样的人生认识?(2分)‎ ‎ (三)阅读下面说明文,完成17-21题。(11分)‎ ‎ 人类的“生命天书”走过十年 ① 十年前的‎4月14日,被称为人类“生命天书”‎ 的人类基因组序列图绘制完成,人们期盼这个划时代的成就带来对自身和疾病认识的革命性变化。‎ ① 人类基因组计划于1990年启动,旨在揭开人体30亿个碱基对的秘密,绘制人类基因组序列图,从而在分子层面上为人类提供一份生命“说明书”,有人将其称为生命科学的“登月计划”。‎2003年4月14日,中、美、日、德、法、英6国科学家宣布,人类基因组序列图绘制成功,人类基因组计划的所有目标全部实现。‎ ② 过去十年中,科学家在人类基因组序列图的基础上,取得了一些里程碑式的成就。‎ ③ 基因驵测序技术的飞速发展导致其成本直线下降,医学应用继而成为现实。1990年人类基因组计划启动,经中、美、日、德、法、英6国科学家联手,历时13年,花费27亿美元才得以完成。而今天,个人基因组测序成本不到5000美元,且只需要一到两天的时间。‎ ④ 目前全球已有数千人绘制了个人基因组图,而随着基因组测序成本进一步下降,这一数字预计将迅速增加。有人乐观地预测,到2020年,每个新生儿都能被绘制基因组图。‎ ⑤ 随着对基因组图研究的日益深入,科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入,所找到的致病突变基因数量迅速增加。据美国国家人类基因组研究所统计,1990年人类基因组计划开始时,这一数字是53个,而今天则超过2900个。‎ ⑥ 对疾病基因根源的认识将有助于对症下药。比如说,药物易瑞沙只对EGFR突变基因的肺癌患者有效,而药物爱比妥则对KRAS基因突变的结肠癌患者无效。但基因药物也不过是从4种增加至106种。‎ ⑦ 十年悠悠而过。今天,尽管找到的致病基因越来越多,新的基因组药物不断问世,个人基因组测序费用也直线降低,但科学家认为,基因驵学时代刚刚拉开帷幕。‎ ‎ (选自‎2013年4月15日《科技日报》作者:林小春、任海军 有删改)‎ ‎ 17.请简要概括本文的说明内容。(2分)‎ ‎ 18.第②段划线句子用了哪种说明方法?并结合上下文,说明其用意。(2分)‎ ‎ 19.阅读④—⑦,概括十年来基因组学研究都取得了哪些成就?(3分)‎ ‎ 20.文章第⑥加点的“这一数字”,具体指什么?(2分)‎ ‎ 21.下列表述不符合原文意思的一项是。(2分)‎ ‎ A.人类基因组计划于1990年启动,在中、美、日、德、法、英6国科学家的努力下,历时13年,花费27亿美元,最终在‎2003年4月14日,人类基因组序列图绘制成功。‎ ‎ B.基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降。随着基因组测序成本进一步下降,有人乐观地预测,到了2020年,每个新生儿都能被绘制基因组图。‎ ‎ C.随着对基因组图研究的日益深入,科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入,所找到的致病空突变基因数量迅速增加。‎ ‎ D.基因药物的研发是一个漫长过程。从1990年到现在,美国食品和药物管理局批准上市的基因药物仅仅增加了106种。‎ ‎ (四)阅读下面议论文,完成22-26题。(12分)‎ ‎ 百无一用非书生 ① 常有人言:“百无一用是书生。”其实大谬!‎ ② 君不见:蔺相如,书生也,完璧归赵,义折廉颇,谱就千古佳话;西汉张子房,书生 也,“运筹帷幄,决胜千里”,成大汉三百年锦绣江山;蜀汉诸葛亮,书生 ‎ 也,怀五湖四海之志,六出祁山,七擒孟获,功成八阵图;北宋范仲淹,书生也,,西陲守土,保疆卫国,令强冠丧胆;康有为、梁启超,书生也,奋发意气,公车上书,励志图存,戊戌变法。虽只百日,却给暮气沉沉的晚清带去了一线生机。‎ ① ‎“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东,一个“书生意气,挥斥方道”的读书人,以主宰国家命运的雄心壮志,以“指点江山,激扬文字”的雄才伟略,以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情,让中国大地换了人间。‎ ② 意气书生,不为帝王唱颂歌,只为苍生伸正义,社会在他们的呼喊声中变革,历史在他们手里改写,世界在他们的智慧推动中前进;书生铁肩担道义,妙手著华章,吟风弄月、舞文弄墨,本是看家本领;楚辞汉赋、唐诗宋词,更显超国民总生产才情。悠悠华夏五千载,光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见,百无一用非书生!‎ ③ 知识时代,科学技术是第一生产力,书生的作用更是巨大!‎ ④ 国家的竞争中,科技和知识的载体——书生们,理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!科教兴国,各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量,亿万书生正以一身所学,建设锦绣家邦,复兴伟大中华。‎ ⑤ 百无一用的书生,指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多,世事之阅历少;笔墨之精神多,经济之精神少”的书呆子。而是以天下为已任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平的真俊杰!‎ ⑥ 百无一用非书生,天生书生必有用!‎ ‎ (选自《格言·2013增刊》 作者:孙亮 略有改动)‎ ‎ 22.阅读文章①—④段,简要分析作者是如何提出自己观点的?(3分)‎ ‎ 23.文章第⑤段在结构和内容上都起到哪些作用?(3分)‎ ‎ 24.请为第⑥作划线句补写一个具体的事实论据。(2分)‎ ‎ 25.你怎样理解第⑦段中“寻章摘句”一词?(2分)‎ ‎ 26.真正“有用”的书生具有怎样的精神?(请用原文回答 2分)‎ 三、写作(50分)‎ ‎ 27.阅读下面的文字,按要求作文。‎ ‎ 白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去麿房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。‎ 得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。”‎ 白龙马说“你贪图驾轻路熟,满足主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我以为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”‎ 青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。‎ 认真阅读这则材料,选择你感受最深的一点写一篇文章。‎ 要求:(1)写出真情实感,不得套作抄袭。‎ ‎ (2)文体不限,题目自拟,字数在600字以上。‎ ‎ (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎2013年高中招生考试 语 文 参 考 答 案 及 评 分 标 准 ‎ 评卷说明:主观性试题不要求学生所答文字与本参考答案完全一致,只要符合题意,表述清楚,即可酌情给分或给满分。‎ 一、 积累与运用(23分)‎ ‎1.(3分)xiào xiǎn qiè 2. (3分)合——和 缅——湎 暇——遐 ‎3.(2分) D 4.(2分)C 5.(2分) B ‎ ‎ 6.(3分)‎ ‎ 示例:(1)做事戒懒,懒会关闭成功门。(2)白云观里望白云,云散见日升。‎ ‎7.(8分)‎ ‎ (1)把酒话桑麻 (2)晴空一鹤排云上 (3)日暮乡关何处是 ‎ (4)燕然未勒归无计 (5)物是人非事事休 (6)然后知松柏之后凋也 ‎ (7)货恶其弃于地也 (8)贤者能勿丧耳 二、阅读(47分)‎ ‎ (一)10分)‎ ‎8.(2分)(1)疾:生病(或生重病) (2)数:多次(或屡次)‎ ‎9.(3分)(1)这个地方的土地贫瘠(或不好),而且地名十分凶险(或不好、不吉)。(1分)‎ ‎ (2)孙叔敖的智慧,在于知道(或懂得、明白)不把世俗利益看作为利益(或不把一般人认为好的看成是好的)。(注意两个“知”的准确翻译)(2分)‎ ‎10.(2分)因为“荆人畏鬼,越人信禨”,(1分)选择地名不吉的封地就不会被楚人惦记抢夺。(1分)(或:此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信禨。)‎ ‎11.(3分)“孙叔敖之知”表现在两个方面:楚王多次封赏他,他却不受;让儿子不受利地,而“请寝之丘”。(2分)让我们明白了:做人不可贪心不足(或做事要有远见;吃亏是福;别人看不上的东西才能长久保有等)。‎ ‎ (二)(14分)‎ ‎ 12.(3分)收到电报,夜赴上海。再收电报,惊后庆幸。揭出真相,歌颂真情。‎ ‎ 13.(3分)不能。(1分)因为第④段通过写考试竞争激烈,为下文写与“我”存在竞争关系的考友看榜后立即电告“我”参加复试作铺垫,(1分)进而烘托出考友坦荡无私的宽阔胸怀。(1分)‎ ‎ 14.(3分)鸡鸭鱼蟹的腥臭味令人厌恶,(1分)而“我”在如此污浊的环境中,心里是美滋滋的,(1分)传达出作者在人生理想即将实现时的喜悦与兴奋之情。(1分)‎ ‎ 15.(3分)示例:‎ ‎ (1)作者运用了欲扬先抑的表现手法。(1分)家人推测迟到电报是考友发的,目和是借助时间来不及消除“我”这个竞争对手,(1分)后面揭出真相,赞美了考友信守承诺,乐于助人的高尚品质。(1分)‎ ‎ (2)首先写家人在深夜收到第二封电报,并推测是谁发出来的,设置了悬念,(1分)接着揭示了悬念,表达出“我”对王头昏脑胀炤的感激之情,(1分)从而更好地表现了王次炤信守承诺,乐于助人的高贵品格。(1分)‎ ‎ (3)与“我”‎ 存在竞争关系的王次炤在第一时间给我发来复试电报,和亲戚漫不经心,很晚才去看榜后才给“我”发来电报形成对比,(2分)突出了王次炤信守承诺,乐于助人的高尚品质。(1分)‎ ‎ 16.(2分)作者虽然不大相信世上存在因果报应关系,(1分)却坚信“好人有好报”的观。(1分)(只答最后一段的第三句话得1分)‎ 三(11分)‎ ‎ 17.(2分)过去十年,科学家在人类基因学研究中取得的成就。(2分)‎ ‎ 18.(2分)打比方。(1分)把人类基因组序列图比作人类生命说明书,生动形象地说明了人类基因组计划的意义。(1分)‎ ‎ 19.(3分)基因组测序费用直线下降;(1分)对疾病的基因根源认识越来越深入,所找到的致病基因越来越多;(1分)研发了更多的基因组药物。(或:新的基因组药物不断问世。)(1分)‎ ‎ 20.(2分)具体指科学家“找到的致病突变基因数量”。(缺少“找到”二字扣1分)‎ ‎ 21.(2分)D ‎ (四)(12分)‎ ‎ 22.(3分)首先指出“百无一用是书生”观点的错误;接着举例对错误观点进行批驳;最后论证书生对社会发展的重要作用,并顺理推出自己的观点;百无一用非书生。‎ ‎  23.(3分)在结构上,起过渡作用。(1分)把上文论述书生 在历史上的作用,,引到论述书生在现今的作用上。(1分)在内容上,把论证引向深入,强调书生在知识时代的作用更加巨大。(1分)‎ ‎ 24.(2分)略。(论据举外国科学家的,扣1分)‎ ‎ 25.(2分)“寻章摘句”原指读书只会摘记一些词句,不做深入研究。(1分)这里是批评那些只知道死扣书本,脱离社会实践,无法为社会作出贡献的人。(1分)‎ ‎ 26.(2分)以天下为已任,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。‎ 三、写作(50分)‎ ‎ 一类(44-45分):内容充实,中心突出,结构严谨,语文畅达。‎ ‎ 二类(37-43分):内容较充实,中心突出,结构严谨,语文畅达 ‎ 三类(30-36分):有一定内容,中心基本明确,结构比较完整,语言基本通顺。‎ ‎ 四类(23-29分):内容比较空洞,中心不够明确,条理不够清楚,语言不够通顺。‎ ‎ 五类(22分以下):文不对题,结构混乱,语句不通。‎ ‎ 说明:‎ (1) 立意新颖、深刻、或结构,语言有特色的可给满分。‎ (2) 缺题目扣2分。‎ (3) 字数不够,每少50字扣1分。‎

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