2007学年第一学期上海市长宁区高三语文期终抽测试卷

‎2007学年第一学期长宁区高三语文期终抽测试卷 ‎(考试时间150分钟，满分150分)‎ 注意：请勿在试卷上答题，答案一律写在答卷上。‎ 一、阅读(80分)‎ ‎(一)阅读下文，完成第1－5题。(15分)‎ ‎①在电影理论与批评两者中，后者与电影实践(生产与传播)的关系更为紧密，因而电影批评的有效性更多是建立在它能否对电影实践中不断产生的新问题进行建设性回应，以及能否对电影现实进行合理阐释。如果从这两个方面来衡量当下中国电影批评，我们认为目前中国电影批评已经远远落后于电影实践的发展。‎ ‎②当代电影实践发展一个最为显著的趋势，就是电影市场分众化。针对不同的目标市场，电影会选择不同的生产与营销策略，最终导致各异其趣的电影美学风貌。譬如说，目前中国电影产品形态，按照投资规模可以被分成三种不同类型，第一种是所谓“大片”，投资规模通常在八千万到一亿元人民币以上；第二种是中等成本影片，投资规模一般以千万元计；第三种是小成本影片，投资规模以百万元计。这三类影片目标市场可能完全不同。大片投资巨大，单靠国内市场无法收回成本，必须借助海外发行商在全球主流院线发行。这个目标市场实际上已经先在地规定了影片的类型样式和美学风格，比如大片通常会启用一些中国背景但具有较高国际知名度的明星；通常会采用动作片、功夫片的类型模式；通常以一种更容易被跨国观众理解和接受的视角展开叙事等等。相比较而言，那些投资额度在一二百万的小成本影片，它们的发行渠道一般集中在电视播映权、音像制品、网络播映、国际电影节、影展、海外艺术片市场等方面。这类影片通常没有一线明星，制作技术含量比较常规和低端、但比较注重导演个人风格和题材、叙事的独特性。‎ ‎③三类影片对国家电影工业和市场都有各自的贡献，同时也都存在明显的不足。比如大片目前是国内票房的主要支撑，但艺术原创性比较差；而小成本影片普遍制作质量低下，少有市场竞争力，但也有少量艺术水准高的小成本影片能够屡屡在国际电影节上获奖。如何评价这些影片对中国电影工业、市场与电影文化的作用，如何看待它们之间的相互关系，采用何种认识角度对它们进行文化与美学分析，便成为摆在当代电影批评家面前亟待解决的课题。‎ ‎④但目前的电影批评对上述问题缺乏具有建设性的理论回应，与电影实践存在严重脱节。具体表现就在于电影批评无法适应市场分众化趋势；用一种单一的标准要求不同目标市场定位的影片。比如说，大量针对大片的批评比较偏激，完全不考虑大片对当下电影票房的拉动和对整个电影工业的支撑，也不考虑目标市场定位与资本力量对影片美学风格与类型的主导作用，而是单纯从美学、艺术角度对大片进行指责，将大片与中小成本影片对立起来，认为是大片霸占了过多社会资源，导致中小成本影片创作乏力，并以此为理由提出要终止大片的生产等等。‎ ‎⑤再比如，近一两年，某些批评家由于看到《三峡好人》、《图雅的婚事》等少数几部小成本影片在国际电影节上获奖，以及《疯狂的石头》取得了不错的票房成绩，便对小成本影片报以盲目乐观，认为中国电影的希望尽在小成本影片上面。他们完全忽略了一个事实，就是中国每年生产的大部分小成本影片根本不具有任何市场竞争力。‎ ‎⑥‎ 如果说上述两类影片多少还有舆论关注，那么，中等成本影片的未来发展，则几乎成了被人忘却的话题。实际上，就电影市场发展的一般规律而言，这类中等成本的影片，至少在数量上应该成为电影市场的主体，但目前中国恰恰在这种影片的生产和发行上处于相对滞后的位置。‎ ‎⑦当代电影批评的错位和失序是相当严重的问题。中国电影的转型期原本需要批评作为提醒和拨正航向的辅助，然而，随着电影实践的发展，批评的落伍和对批评的无动于衷却与日俱增。没有正确批评的文化艺术是难得有进展的可能，可惜，我们还能看到多少常态的批评和建设性的批评出现?批评成了批评家的自说自话，电影批评在总体电影文化中的位置越来越被边缘化。‎ ‎1．作者认为，有效的电影批评是指(2分)‎ ‎(1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎2．下面对中国电影“目标市场”的介绍符合文意的一项是＿＿＿＿(2分)‎ A．“大片”只能借助发行商在海外主流院线发行。‎ B．中等成本影片在数量上已成为国内市场的主体。‎ C．小成本影片注重导演个人风格因而拥有更广泛的市场。‎ D．目标市场决定影片的生产营销策略、类型样式和美学风格。‎ ‎3．④、⑤两段所举电影批评的例子，是为了说明(3分)‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎4．第⑦段中“电影批评在总体电影文化中的位置越来越被边缘化”的含义是(3分)‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎5．根据文意，对三类电影发展的建设性意见应为(5分)‎ ‎(1)大片：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(2)中等成本影片：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(3)小成本影片：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(二)阅读下文，完成第6－12题。(23分)‎ ‎①凡在北国过过冬天的人，总会有围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。‎ ‎②但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风……西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的。清早，太阳一上屋檐，鸟雀便在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么?‎ ‎⑨我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。‎ ‎④我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。‎ ‎⑤江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物：因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气：“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。‎ ‎⑥江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村于里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲?若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起采，终至于得失俱忘，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么?‎ ‎⑦一提到雨，也就必然的要想到雷：“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道了。“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?症南的雪景如诗如画。‎ ‎⑧窗外的天气晴朗得像晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在厉间里坐不住，空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢！‎ ‎6．下列关于本文的标题，最合适的一项是(1分)‎ A．江南，我的故乡  B．江南雪  C．江南的冬景  D．忆江南 ‎7．第①段里“滋味”在文中的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)‎ ‎8．第①、④两段在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)‎ ‎9．作者在第⑦段中说，描写江南雪景的古诗句比自己“所写的散文更美丽”。请从本段所引 诗句中任选一联说说这种“美丽”。(3分)‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎10．下列说法正确的两项是＿＿＿＿(6分)‎ A．作者认为，北国、闽粤的冬天远不如江南的冬天那样可爱。‎ B．在江南的冬郊散步，最容易体会出“冬天来了，春天还会远吗”的意义。‎ c．人只要面对江南冬景，胸襟就会洒脱起来，得失俱忘，死生不问了。‎ D．作者巧引古人诗句，正面描绘了江南雪的实景，丰富了文章意蕴。‎ E．从全文看，作者描绘江南冬曰美好景象，表达了对江南故乡的深深爱恋。‎ F．本文运用记叙、议论、抒情相结合的方式，体现了“意随笔转，舒展自如”的特点。‎ ‎11．结合全文，江南冬景的迷人之处可概括为(4分)‎ ‎(1) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(2) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(3) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(4) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎12．文末说“我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢”，请续写一段100字左右的文字，表达散步时的所见所想。(5分)‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选5空)(5分)‎ ‎13．(1)是故无贵无贱，＿＿＿＿＿＿＿，道之所存，＿＿＿＿＿＿＿。(韩愈《师说》)‎ ‎ (2)＿＿＿＿＿＿＿，迷花倚石忽已暝。(李白《梦游天姥吟留别》)‎ ‎ (3)山高月小，＿＿＿＿＿＿＿。(苏轼《后赤壁赋》)‎ ‎ (4)＿＿＿＿＿＿＿，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)‎ ‎ (5)＿＿＿＿＿＿＿，下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)‎ ‎ (6)君子喻于义，＿＿＿＿＿＿＿。(《论语》)‎ ‎ (7)此中有真意，＿＿＿＿＿＿＿。(陶渊明《饮酒》)‎ ‎ (四)阅读下面的诗，完成第14－16题。(8分)‎ 临江仙  (五代)鹿虔扆①‎ 金锁重门荒苑静②，绮窗愁对秋空。翠华一去寂无踪③，玉楼歌吹，声断已随风。 烟月不知人事改，夜阑还照深宫。藕花相向野塘中④，暗伤亡国，清露泣香红。‎ ‎【注】①鹿虔扆(y ǐ)：后蜀大臣，花间词人。国亡不仕，词多感慨之音。②荒苑：荒废的皇家园林．③翠华：皇帝仪仗所用的旗子。这里代指皇帝车驾。④藕花：荷花。‎ ‎14．晚唐五代词大体可分为＿＿＿和＿＿＿两个艺术流派。(2分)‎ ‎15．此词通过景物的衬托、气氛的烘染，曲折地表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主题。(2分)‎ ‎16．词的下片颇具艺术感染力，请从表现手法角度加以赏析。(4分)‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(五)阅读下文，完成第17－21题。(17分)‎ 裴炎为中书令，时徐敬业欲反①，令骆宾王画计，取裴炎同起事。宾王足踏壁，静思食顷，乃为谣曰：“一片火，两片火，绯衣小儿当殿坐。”②教炎庄上小儿诵之，并都下童子皆唱。炎乃访学者为解之。召宾王至，数啖以宝物锦绮，皆不言。又赂以音乐、女妓、骏马，亦不语。乃对古忠臣烈士图共观之，见司马宣王③，宾王欻（chuā）然起曰：“此英雄丈夫也。”即说自古大臣执政，多移社稷。炎大喜。宾王曰：“但不知谣谶何如耳。”炎以谣言“片火绯衣”之事白，宾王即下，北面而拜曰④：“此真人矣。”遂与敬业等合谋。扬州兵起，炎从内应，书与敬业等合谋，惟有“青鹅”。人有告者，朝廷莫之能解。则天曰：“此‘青’字者十二月，‘鹅’字者我自与也。”遂诛炎，敬业等寻败。‎ ‎(选自张张鷟《朝野佥载》卷五) ‎ ‎【注】①徐敬业：公元684年，武则天临朝。徐时为柳州司马，联合唐之奇，骆宾王等起兵反于扬州。不久兵败，被部下所杀。②此谣暗指“装炎”。③司马宣王：即司马懿．三国魏重臣，深得曾氏信任。后专国政。死后，其子师、昭相继专权，至其孙炎，终代魏称帝，建立晋朝，追尊为宣帝。④北面：表示臣服。古礼，臣拜君(或卑幼拜尊长)，须面向北行礼。‎ ‎17．解释下列加点词在句中的含义(4分)‎ 令骆宾王画计(    )  静思食顷(     )‎ 多移社稷(    )    敬业等寻败(    )‎ ‎18．下列各组句子中加点词意义和用{法不同的一项是(2分)＿＿＿＿‎ A．裴炎为中书令／炎乃访学者为解之 B．炎乃访学者为解之／乃对古忠臣烈十图共观之 C．数啖以宝物锦绮／又赂以音乐、女妓、骏马 D．遂与敬业等合谋／遂诛炎 ‎19．将下列句子译成现代白话文(6分)‎ ‎(1)召宾王至，数啖以宝物锦绮，皆不言 ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)人有告者，朝廷莫之能解。‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎20．骆宾王策反裴炎，对司马宣王图像“欻然起”的用意是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：最终打动裴炎的话是 (可用文中的语句回答)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2分)‎ ‎21．“敬业等寻败”的重要原因是什么?请联系上文加以说明。(3分)‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎(六)阅读下文，完成22－26题。(12分)‎ ‎ 草木鸟兽之为物，众人之为人，其为生虽异，而为死则同，一归于腐坏澌尽泯灭而已。而众人之中有圣贤者，固亦生且死于其间，而独异于草木鸟兽众人者，虽死而不朽，愈远而弥存也。其所以为圣贤者，修之于身，施之于事，见之于言。是三者，所以能不朽而存也。修于身者，无所不获；施于事者，有得与不得焉；其见于言者，则又有能有不能也。施于事矣，不见有言可也。自《诗》《书》《史记》所传，其人岂必皆能言之士哉?修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也。孔子弟子，有能政事者矣，有能言语者矣。若颜回者，在陋巷，曲肱饥卧而已。其群居，则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊之，以为不敢望而及。而后世更百千岁，亦未有能及之者。其不朽而存者，固不可待施于事，况于言乎!‎ ‎ (节选自欧阳修(《送徐无党南归序》)  ‎ ‎22．本文作者欧阳修，字＿＿＿，号醉翁、六一居十，为北宋古文运动代表作家。(1分)‎ ‎23．下列说法不符合文意的一项是＿＿＿(3分) ‎ A．圣贤不同于草木鸟兽众人之处就在于其不朽而存。‎ B．圣贤能不朽而存的原因是“修于身”、“施于事”、“见于肓”。‎ C．经史典籍中所载人物并非都是因为能言而流芳百世。‎ D．颜回能政事、善言语，是孔门中最受当时和后世推尊的弟子。‎ ‎24．作者认为，＿＿＿、＿＿＿常常受际遇和才能的限制，达不剑不朽而存。(2分)‎ ‎25，本文说理，主要采用了事例论证法(2分)‎ ‎ (1)举《诗》《书》《史记》所传人物，是为了论述＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎ (2)举孔子弟子颜回例是为了论述＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎26．先秦儒家有“三不朽”的思想传统：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不 废，此之谓不朽。”本文对此有所继承和发挥，请根据文意作简要评述。(4分)‎ 二写作(70分)‎ ‎27．阅读下面提示，根据要求作文。‎ ‎ 信任亲友是一种天性，信任他人是一种美德。在信任的过程中，快乐而合理地认识这个看似复杂的世界。‎ 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。‎ ‎2007学年第一学期长宁区高三语文期终抽测参考答案及评分标准 一、阅读(80分)‎ ‎(一)1－5题(15分)‎ ‎1．(1)对电影实践中不断产生的新问题进行建设性回应 (2)对电影现实进行合理阐释(2分) 2．D(2分) 3．电影批评无法适应市场分众化趋势，用单一标准要求不同目标市场定位的影片。(3分) 4．电影批评越来越落后于电影实践的发展，电影业对批评的无动于衷却与日俱增。(答出一点得2分，答出两点得3分) 5．(1)提高大片的艺术原创性(2)加强中等成本影片的生产和发行(3)提高小成本影片的制作质量和市场竞争力(共5分)‎ ‎(二)6－12题(23分)‎ ‎6．C(1分) 7．北国冬日的情调(或情趣)(2分) 8．用北国、闽粤的冬日作比较，突出江南冬景的特色(2分)。 9．要点：“晚米天欲雪，能饮一杯无”，写出暮雪将临好友相邀对饮的闲适情趣；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，写出雪月梅相互映衬的美景和酒香怡人的气氛；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，写出风雪夜归的宁静和温馨：“前村深雪里，昨夜一枝开”，写出见梅花凌雪初开的喜悦。(答对任意一点，3分) 10．B E(6分) 11．(1)明朗的情调(2)含蓄在郊野里的生气(3)悠闲的冬霖景象(4)如诗如画的雪景(共4分) 12．情景结合(湖上冬景、心情、感受或感慨)，语言流畅(5分)。‎ ‎(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选5空)(5分)‎ ‎13．(1)无长无少 师之所存也 (2)千岩万转路不定 (3)水落石出 (4)可怜夜半虚前席 (5)读书破万卷 (6)小人喻于利 (7)欲辨已忘言 ‎(四)14－16题(8分)‎ ‎14．花间词(西蜀词) 南唐词(2分) 15．亡国之痛(意思相近即可)(2分) 16．要点：(1)对比。烟月的无知与藕花的有情形成鲜明对比，增强了感染力。(2)拟人化。移情于物，烟月无情冷照，藕花却相向而泣，形象地寄托了作者的伤痛。(共4分)‎ ‎(五)17－21题(17分)‎ ‎17．画计：谋划；筹划。 食顷：一会儿；一顿饭工夫。 移：改变；变革。 寻：随即； 不久。(共4分) 18．A(2分) 19．(1)召唤宾王到来，屡次用宝物锦绮引诱他，(他)都不说(歌谣的含义)。(3分) (2)有人告发(这封信的内容)，(可)朝廷(没有人)能解释它。(3分) 20．要裴炎以司马懿为榜样 自古大臣执政，多移社稷(共2分) 21．武则天识破裴炎合谋起事密语；杀裴炎而使徐敬业失去内应。(答对一点得2分，答对两点得3分)‎ ‎(六)22－26题(12分)‎ ‎22．永叔(1分) 23．D(3分) 24．施于事者见于言者(2分) 25．(1)施于事矣，不见有言可也(2)修于身矣，而不施于事，不见于言，亦可也(2分) 26．要点：(1)三者次序排列上继承了儒家传统，即修身第一，其次施事，其次见言。(2)修身即可达到不朽，不必待于施事，更不必待于见言。这就不同于儒家的三不朽。(第一点1分；第二点2分：语言表述1分)‎ 二写作(70分)‎ 一类卷基准分67分（70－68，67－65，64－63）‎ ‎ 紧扣提示，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。‎ 二类卷基准分57分（62－59，58－55，54－52）‎ ‎ 符合提示，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。‎ 三类卷基准分45分（51－48，47－44，43－39）‎ ‎ 基本符合提示，中心尚明确，内容尚充实，感情基本真实，结构基本完整，偶有语病。‎ 四类卷基准分29分（38－30，29－25，24－21）‎ ‎ 偏离提示，中心不明确，内容单薄，感情虚假，结构不够完整，语病较多。‎ 五类卷符合以下一项即为五类（20分以下）‎ ‎ (1)脱离提示。(2)文理不通。(3)全文不足400字。‎ 说明：(1)未拟题目扣2分。‎ ‎   (2)错别字满3个扣1分，至多扣5分。‎ ‎   (3)标点错误多，酌情扣分。‎ ‎   (4)卷面不整洁，酌情扣1－2分；卷面整洁美观，酌情加1－2分。‎